Стандарты общего образования (основная школа). Общие учебные умения, навыки и способы деятельности. Информационно-коммуникативная и рефлексивная деятельность. Понятие информационных технологий: история появления и развития. Универсальные учебные действия.
Теоретические аспекты системы работы с персоналом, описание элементов системы управления им. Организационная характеристика предприятия, анализ основных показателей его деятельности. Разработка системы подбора кадров, стимулирование труда работников.
Работа с кадровым резервом, взаимосвязь кадрового менеджмента и направлений работы. Типы резерва: по виду деятельности, скорости замещения должностей, уровню подготовленности. Принципы формирования и источники кадрового резерва. Этапы работы с резервом.
Цель, место и роль системы образования в развитии экономики и благосостояния Российской Федерации. Требования к руководителю образовательной организации. Анализ управления системой образования Оренбургской области, направления работы с кадровым резервом.
Ознакомление с развивающими свойствами настольных и словесных игр. Приобретение навыков установления последовательности и умений классифицировать и сравнивать предметы в процессе игры с предметами. Принципы организации дидактических игр для детей 4-5 лет.
- 366. Работа с каталогами
Понятие и назначение файла, принципы и подходы к работе с ним, выполняемые операции. Вывод содержимого подкаталога на экран. Создание и удаление файла. Переименование файла. Чтение и запись файла. Вывод на экран последней строки текстового файла.
Работа с каталогами с целью подбора строительных машин и оборудования для выполнения строительно-монтажных работ. Систематизация строительных машин и оборудования, заполнение соответствующей таблицы: наименование машин, оборудования, фирма производитель.
- 368. Работа с клавиатурой
Ввод в компьютер информации и управление его работой с помощью клавиатуры. Беспроводная клавиатура с передачей информации в компьютер с помощью датчика инфракрасного излучения. Блоки клавиатуры: алфавитно-цифровой, функциональные клавиши, цифровой.
- 369. Работа с клавиатурой
Описание портов, соответствующих контроллеру клавиатуры. Порядок работы обработчика аппаратного прерывания клавиатуры. Изучение программы, программу, выполняющей переключение светодиодов. Составление программы для вывода перевернутых цифр с клавиатуры.
Управление клавиатурой с помощью скан-кодов. Очистка буфера клавиатуры. Проверка символов в буфере. Ожидание ввода символа и не выведение его на экран. Ожидание нажатия клавиши и эхо на экран. Прием символа без ожидания. Получение строки символов.
Стратегия и менеджмент обслуживания, квалификационные требования к данной деятельности. Основные правила общения с клиентом в туроперейтинге. Анализ деятельности туристической фирмы ООО "Ланта-тур": характеристика и структура, работа с клиентами.
Анализ условий труда при эксплуатации системы автоматического регулирования теплового режима колпаковой печи. Оценка параметров микроклимата в термическом отделении. Безопасность труда при термообработке металла в колпаковых печах, санитарные требования.
Последовательность действий устройства при запросе на прямой доступ к памяти со стороны устройства ввода-вывода. Архитектура и типы системных интерфейсов. Интерфейс PCI. Порт AGP и его главные модификации, функциональные особенности и назначение.
Понятие и сущность термина "мультимедиа". Разработка приёмов работы с компьютером во время учебного процесса. Методика использования мультимедийных проектов: презентации, аудио и видеозаписи. Программные средства, используемые в процессе их создания.
Изучение особенностей обработки, хранения и последующего использования конфиденциальных документов. Организация доступа и порядок работы персонала с конфиденциальными сведениями, документами и базами данных. Проблема обеспечения безопасности информации.
Рассмотрение особенностей работы с конфиденциальными документами. Способы оформления приказа о приеме на должность преподавателя высшей категории в ГОУ СПО "Канский политехнический колледж". Знакомство с правилами составления должностной инструкции.
- 377. Работа с конфликтом
Исследование субъективных и объективных причин возникновения конфликтов и общая характеристика из структуры как острого способа разрешения противоречий. Описание стадий конфликта и изучение прямых и косвенных путей их ликвидации. Последствия противоречий.
- 378. Работа с котлами
Виды планово-предупредительных осмотров и ремонтов котла. Текущее профилактическое обслуживание и надзор за оборудованием. Обеспечение рабочими чертежами, техническими условиями, нормативами. Продувание котла. Проверка контрольно-измерительных приборов.
Изучение работы банка: целей и предмета его деятельности, предоставляемых им услуг, составление общей характеристики банка, организационная структура, численность и структура персонала. Использование банковских карт в безналичных расчетах, их выдача.
Составление блок-схемы и программы на языке Паскаль для нахождения максимального элемента среди отрицательных элементов матрицы над побочной диагональю, суммы для элементов третьего столбца, замены максимального элемента на значение полученной суммы.
Порядок и основные принципы написания программы для построчной обработки текста, определение ее функций. Листинг и тестирование разработанной программы. Понятие и общая характеристика рваного массива, основные факторы и требования, предъявляемые к нему.
Алгоритм выполнения операций с матрицами данных в программе Excel 2007: транспонирование, умножение матрицы на число, сложение и умножение матриц, создание обратной матрицы, использование метода Крамера и матричного способа, работа с "Мастером функций".
Создание различных операций над матрицами и линейными уравнениями в программе Mathcad. Описание решений систем линейных уравнений методами Гаусса, Крамера и функцией lsolve, этапы нахождения обратной и транспортированной матрицы, сложение двух матриц.
Изучение проблемы становления коммуникативной компетенции студентов среднего профессионального образования. Принципы применения в учебном процессе интеллект-карт для формирования информационной компетенции и развития коммуникативных умений обучающихся.
Понятие института семьи и брачных отношений. Молодежь как объект социальной работы и нормативно-правовая сторона брака. Характеристика жизненных стремлений молодых людей. Работа с данной возрастной группой по подготовке к семейной жизни в Мурманске.
- 386. Работа с мышью
Инициализация мыши, аппаратный и программный сброс ее драйвера. Оформление процедуры обработчика событий. Стандартные курсоры мыши, графические и текстовые. Функция определения положения курсора и его установки в заданную позицию при нажатии клавиши.
Основы работы с научной и справочной литературой. Умение делать записи. Сбор научных фактов. Источники, использующиеся в написании студенческих исследовательских работ. Общее представление о публикации. Четкость в постановке задач чтения книг и статей.
Положения модельной концепции культуры. Приведение примера цепи моделей, через последовательное формирование которых функционируют человеческие индивиды, общности и человечество в целом. Пути решения научно-познавательных и научно-коммуникативных задач.
- 389. Работа с невилиром
Задание дирекционного угла. Вычисления координат вершин теодолитного хода. Данные о результатах измерений углов и длин сторон хода. Обработка тахеометрического журнала. Ведомость увязки превышений теодолитно-высотного хода и вычисления отметок станций.
Современные представления о психотерапии. Мир воображения и его применение в психологическом консультировании. Шесть ведущих принципов работы с образами. Основные темы в направленном воображении. Творчество левого и правого полушарий мозга человека.