Рассмотрение проблемы выявления, развития и поддержки одарённых детей. Определение основных педагогических техник раскрытия и реализации их способностей и талантов. Исследование нестандартности мышления и одержимости в определенной области знания.

Основные музыкальные способности, которые необходимо развивать у детей. Задания, направленные на развитие музыкальных способностей. Необходимость учета индивидуальных особенностей при работе с одаренными детьми в условиях детской школы искусств.

Компетентностный подход в историческом образовании. Определение методов и приемов развития исторических предметных компетентностей, влияющих на эффективную работу с одаренными детьми при подготовке к историческим олимпиадам, творческим конкурсам.

Ознакомление с категориями одаренных в умственном отношении детей. Рассмотрение методов решения конфликта с учителями из-за чрезмерной умственной активности школьников. Определение и анализ уровня общей умственной одаренности младших школьников.

Выявление, обучение и воспитание одаренных детей на примере средней общеобразовательной школы №32 г. Улан-Удэ. Создание необходимых педагогических условий, способствующих развитию одаренных детей на уроках технологии и во внеклассной работе по предмету.

Модели образовательной деятельности в муниципальных учреждениях дополнительного образования детей в г. Архангельске, реализация образовательной деятельности в рамках направлений, зафиксированных в их лицензии. Формы обучения одаренных и талантливых детей.

Понятие "одаренный ребенок" в концепции одаренности федеральной программы "Дети России". Цели и задачи работы с одаренными детьми. Методологические принципы современной педагогики и психологии. Этапы реализации программы и критерии оценки эффективности.

Развитие и поддержка классов углубленного и профильного обучения, призванных работать с одаренными детьми. Применение педагогами дифференцированных домашних заданий и решения логических задач. Внедрение в образовательный процесс проектной технологии.

Принципы и методы выявления одаренных детей. Принципы педагогической деятельности в работе с одаренными детьми. Формы работы с одаренными учащимися. Выстраивание эффективной системы работы с одаренными детьми на уроках химии и во внеурочное время.

Способности и задатки, общее понятие о возрастной одаренности. Специальные виды одаренности. Наследие Конфуция, начало поиска одаренных детей. Основные подходы к обучению одаренных детей. Принципы построения программ обучения для одаренных детей.

Определение понятий "одаренность" и "одаренный ребенок". Выявление одарённых детей. Корректировка программ и тематических планов для работы с одарёнными детьми. Организация индивидуальной работы. Принцип возрастания роли внеурочной деятельности.

Рассмотрение и анализ основных принципов составления индивидуального образовательного маршрута одарённого ученика согласно его потребностям, индивидуальным способностям и возможностям. Определение главных вопросов при создании образовательной программы.

Изучение людей, побывавших в экстремальных ситуациях, переживших опыт клинической смерти, а также хронических больных. Реакции людей на ситуацию близости к смерти, пути борьбы со страхами и тревогой. Болезни как возможность для личностного роста.

Пакет символьной математики MathCAD в инженерных расчетах. Совокупность средств графической оболочки MathCAD. Редактор формул. Особенности работы программы при выполнении вычислений. Текстовый и графический редактор. Форматирование формул и текста.

Работа с программным пакетом Mathcad. Интерфейс программы MathCAD 2000. Основные возможности и характеристика меню MathCAD 2000. Описание индивидуальных заданий, выполненных с помощью пакета MathCAD, с анализом их решения. Листинги выполнения заданий.

Получение навыков самостоятельной работы с пакетом "Opend Teсt". Изучение геологического строения территории исследования. Исследование сейсмического метода МОГТ-3D. Графическое представление сейсмических данных. Анализ результатов интерпретации.

Психопатологические процессы при паранойе, появление сверхценных идей, приобретающих со временем характер мании величия, подозрительности или персекуторного бреда. Развитие признаков паранойи в преклонном возрасте при дегенеративных процессах в мозге.

Различные подходы к типологии классификации педагогической запущенности школьника. Диагностика проблем личностного и социального развития детей. Формы и методы воспитания. Коррекция недостатков нравственного развития педагогически запущенных учащихся.

Рассмотрение Закона Российской Федерации "Об образовании". Кадры как ключевое звено в управлении колледжем. Общая характеристика основных проблем повышения квалификации преподавателей. Особенности индивидуальной работы с преподавательским составом.

Анализ системы работы с персоналом (на примере туристического агентства "Маяк тур"). Рынок трудовых ресурсов в туристическом бизнесе. Современная кадровая политика. Организация работы с персоналом, его мотивация, оплата труда и оценка эффективности.

Сущность профессионального отбора кадров на службу в Государственную противопожарную службу МЧС РФ. Требования к кандидатам в Государственную противопожарную службу и их специальное первоначальное обучение. Индивидуальная воспитательная работа с кадрами.

Общая характеристика, организационная структура и специфика кадрового планирования в ООО "Уют". Особенности подбора, обучения, оценки, адаптации и управления карьерой персонала на предприятии. Перечень кадровых документов, обязательных для организации.

Анализ изменения подходов в управлении персоналом в России, в силу новых условий нынешнего времени. На примере горнодобывающей компании, зафиксированы направления работы с персоналом, для сохранения конкурентоспособности предприятия и удержания кадров.

Кадры: понятие, содержание. Развитие потенциала сотрудников. Назначение оперативного плана работы с персоналом. Исследование системы работы с персоналом на предприятии. Разработка оперативного плана управления персоналом рекламного агентства "Лабиринт".

Особенности рассмотрения дел о возмещении вреда причиненного жизни и здоровью работника. Возмещение потерпевшему дополнительных расходов. Возмещение вреда предприятию. Понятие трудовой книжки, ее оформление и ведение. Сущность, функции и виды контроля.

Организация процесса аттестации персонала предприятия. Цели работы и типы кадрового резерва. Принципы формирования резерва. Планирование карьеры, понятия и концепции обучения персонала. Роль службы управления персоналом в организации обучения кадров.

Нормативно-методическое и технологическое обеспечение системы управления персоналом. Совершенствование процессов подбора и отбора кадров. Методические рекомендации по усовершенствованию мотивации в организации. Улучшение процедуры аттестации работников.

Необходимость, содержание и особенности развития потенциала сотрудников. Понятие, основное назначение оперативного плана работы с персоналом. Анализ состава и структуры персонала предприятия. Анализ кадрового потенциала рекламного агентства "Игмар".

Особенность использования кадровой политики на практике предприятий. Анализ основных сфер и функций управления персоналом. Главная характеристика принципов работы с кадрами организации. Сущность комплексной системы правления человеческими ресурсами.

Понятие и сущность, формы и методы планирования работы с персоналом предприятия. Оценка степени удовлетворенности сотрудников трудовой деятельностью в структурном подразделении, основные методы мотивации, контроль и управление рабочими процессами.