Борьба за снижение преступности в России. Криминологическое исследование личности правонарушителя. Выявление индивидуумов с антиобщественной позицией, оперативно-розыскная профилактика. Классификация лиц, подлежащих оперативно-криминологическому изучению.

Разновидности социальных статусов: предписанные, достигаемые. Социальные роли: особенности исследования личности в социологии, основные положения теории личности, теория Т. Парсонса, особенности интеракционистской концепции, "феменологическая" социология.

Теория личности в современной социологии. Психологические модели поведения человека: транзактный анализ, психосинтез, рационально-эмотивная терапия. Характеристика марксистской и ролевой теорий. Социологические концепции личности Ч.Х. Кули и Дж.Г. Мида.

Проблема личности в психологии. Формулирование и развитие личностного принципа. Изучение основных психических функций, процессов, состояний и деятельности как непосредственно связанных с личностью. Проблемы в изучении психического развития индивида.

Обзор психологических теорий личности. Источники различий в характеристиках личности. Уровни нравственного развития человеческих цивилизаций. Виды способностей человека. Классификация населения по уровню интеллекта. Профессиональная пригодность к работе.

Научные принципы подхода к человеку как к объекту познания. Личность, ее понятие, структура и социальная роль. Социально-психологический климат в коллективе. Практическое использование личностных качеств работника для повышения эффективности управления.

Понятие личности и индивидуальности человека. Принципы эффективного управления личностью. Элементы личности и их виды: психические процессы, психическое состояние, психические образования, психические свойства. Характеристика основных типов подчиненных.

Понятие, структура и характеристика личности. Психологические школы менеджмента. Основные доктрины учения Фрейда. Использование методов психоанализа при работе с персоналом. Воздействие стимулов на подчиненных. Формирование системы ценностных ориентаций.

Рассмотрение проблемы замкнутости и конкретизации абстрактных понятий в западной психологии. Рассмотрение теории МакКрэ и Косты о психологической защите индивидуальных особенностей как объяснительных конструкций. Эволюционная психология индивидуальности.

Понятие личности в социологии, её основные концепции. Внешняя и внутренняя регуляция социального поведения личности, их возможная взаимосвязь. Цель и задачи социального поведения личности, определение общих факторов общечеловеческой детерминации.

Понятие личности, предпосылки личностного развития. Становление личности происходит в процессе усвоения людьми опыта и ценностных ориентаций данного общества, что называют социализацией. Свобода личности и ответственность, формирование ценностей.

Понятие личности в философии. Что такое индивид и индивидуальность. Грани осознания собственного Я. Классификация социальных типов личности. Свобода личности и ответственность: понимание этого на рубеже ХХI в. Соотношении материального и духовного.

Общественное, коллективное и индивидуальное в личности. Ролевая, статусная и поведенческая теория личности. Место в общественной системе, которое занимает конкретный человек. Совокупность ролей, которые выполняет человек, занимая положение в обществе.

Личность как соединение гражданских, политических, профессиональных и иных качеств. Три социологические теории личности: ролевая, статусная и поведенческая. Особенности формирования жизненной позиции человека. Общественное и индивидуальное в личности.

Человек – социобиологический индивид. Становление социального "Я", социализация. Личность как социальное существо. Социальная структура личности, ее характеристика и элементы. Суть взаимодействия личности и общества. Социальные потребности личности.

Человек, индивид и личность. Социальная динамика личности: сущность и содержание процессов социализации личности. Стадии, способы и средства социализации личности. Основные факторы развития личности. Социальная сущность личности и межличностные отношения.

Личность как совокупность биологической, психологической и социальной структур. Совокупность ролей, выполняемые человеком, занимающим определённое положение в общественной системе. Социальная роль и ее понятие, приобретённый и предписанный статус.

Социально-психологические теории личности. Понятие и виды социальных отношений. Восприятие и понимание в процессе общения, сложность оценки людей и формирование адекватного образа. Групповая динамика. Уважительное отношение к человеку как субъекту труда.

Антиномичность человеческого бытия. История происхождения Homo sapiens в ходе эволюции отряда приматов. Роль труда в антропогенезе. Формирование биологического и социального в человеке. Процесс социализации индивида. Личность в поисках смысла жизни.

Личность как социальная система. Социализация личности и ее основные этапы. Социальная деятельность и социальное поведение личности. Социализация как становление личности в процессе усвоения людьми опыта и ценностных ориентаций данного общества.

Формирование жизненной позиции личности. Анализ специфики образа жизни общества, социальной группы и трудового коллектива. Основные этапы социализации личности, возрастные стадии данного процесса. Общественная деятельность и поведение индивидуума.

Рассмотрение девиации как социального явления и ее основных видов. Понятие о социальной норме и социальном контроле. Анализ причин появления и закономерностей распространения девиации. Особенности социализации личности в период реформирования общества.

Подходы к изучению личности различными науками: философией, психологией, экономикой, социологией. Сущность понятий "индивид", "индивидуальность", "личность", "социальный тип личности". Основные элементы, составляющие социальные качества человека.

Религиозно-мистическое, натуралистическое (биологическое), сущностное понимание человека. Личность как совокупность психологических качеств индивида и представитель социальной "группы" и социальный тип. Положение индивида в системе общественных отношений.

Исследование понятия личности - совокупности индивидуальных социально-психологических качеств, характеризующих человека и определяющих систему его отношений к окружающему миру. Особенности дифференцированного подхода к воспитанию и обучению учащихся.

Личность как субъект и объект политики. Политические взгляды американских просветителей XVIII века. Политико-правовые идеи Т. Пейна, Т.Д.Жефферсона, А. Гамильтона. Влияние исторических личностей на соверменность (филосовия Аристотеля, Платона и т.д.).

Классификация субъектов политики. Патерналистская концепция личности. Политический человек у Платона и Аристотеля. Влияние политической деятельности на личность. Мотивация участия в политическом процессе. Черты личности, необходимые успешному политику.

Классификация субъектов политики. Патерналистская концепция личности. Понятие, агенты и типы политической социализации. Плюралистический и гегемонистский тип социализации. Влияние подростковых референтных групп на личность в стадии первичной социализации.

Рассмотрение особого места человека в социальной структуре общества, его индивидуализация. Изучение понятия личности, процесса ее формирования и развития как объекта общественных отношений. Ознакомление с ролью воспитания в социализации человека.

Рассмотрение понятия личности, социального статуса личности. Характеристика социологических концепций личности. Определение совокупности всех статусов, занимаемых конкретным человеком в определенный момент времени. Изучение социализации личности.