Свойства, проявления и форма выражения политики. Субъекты, объекты и цели политики. Зависимость развития личности от политики. Политическая социализация и политическое поведение личности. Политическая свобода и политическая ответственность личности.

Политическая социализация личности и уровни антагонизма отношений между конфликтующими сторонами. Массовая правовая грамотность граждан и развитие политической культуры как искусства совместного цивилизованного проживания людей в едином государстве.

Типы личностей в политике и факторы их политического поведения, агенты, основные типы и стадии. Сравнительный анализ предполагаемого отношения личности политики в идеологиях либерализма, консерватизма и социализма. Международные сообщества и организации.

Общее представление о человеке как субъекте и объекте политической науки. Изучение основных теорий личности и анализ особенностей интерпретации политического поведения. Социально-психологическая характеристика основных типов политического поведения.

Исследование проблемы личности и ее роли в истории, человеческого измерения политики. Описания процесса перехода от коллективизации к индивидуализации личности. Анализ зависимости политической активности человека от благосостояния и уровня образования.

Рассмотрение проблемы личности в политике. Характеристика роли личностного фактора и его трактовки в политической философии. Анализ структуры личности и политического сознания (биополитика). Роли, которые граждане играют в политической жизни общества.

Понятие и сущность личности как субъекта и объекта политики. Характеристика качественных этапов, факторов реализации и моделей политической социализации. Результативность, возможности и пределы политического участия в условиях кризисного развития.

Типы личностей в политике и факторы их политического поведения. Понятие социализации и политическая социализация личности, ее основные функции, агенты (факторы), типы (модели) и стадии. Специфика политической социализации личности в современной России.

Проблема участия личности в политике: цели и мотивы, предпосылки. Политологические теории политического участия. Взаимосвязь благосостояния общества и его политической системы. Механизмы политической социализации. Единство прав и обязанностей личности.

Детство и юность Ивана III, семейные дела, женитьба на Софье Палеолог, первые годы правления. Уничтожение старой удельно-княжеской системы. Начало формирования идеологии единого Московского государства. Успехи внешней политики, конец ордынского ига.

Доминирование государства над обществом как основное препятствие для развития гражданского общества. Содержание политико-правового состояния личности, формально-юридические основы ее статуса. Принцип взаимной ответственности государства и личности.

Теоретико-правовая мысль о государстве как гаранте прав и свобод. Общая характеристика социальных возможностей граждан. Генезис института прав и свобод личности. Проблема обеспечения государственного механизма гарантирования социальных возможностей.

Наличие социальной общности как отличительный признак общества. Виды экономических систем: традиционная, рыночная, командная и смешанная. Образ посредника между божественным и человеческим бытием, а также главные канонические источники христианства.

Одаренность как сочетание различных высокоразвитых способностей, свойственных конкретному человеку. Выраженная неравномерность развития одаренных детей. Психологические особенности, имеющие значение для развития одаренности и проблемы, связанные с ними.

Профессиональные качества личности руководителя. Способность к стратегическому планированию, реализовывать возможности сотрудников с помощью правильной расстановки кадров и справедливых санкций, формировать психологическую атмосферу в коллективе.

Современные подходы к теории личности. Факторный анализ: важный инструмент корреляционных исследований. Адаптивное значение черт личности. Филогенез и онтогенез личности. Личность и аномальное поведение: расстройства личности различной категории.

Знакомство с Пастернаком – поэтом, политическим символом свободы и борьбы против подавления личности. Характеристика романа Пастернака "Доктор Живаго". Анализ проблемы интеллигенции в эпоху революции. "Доктор Живаго" – роман об участи человека в истории.

Личность Петра I, его детство, венчание на царство, "Хованщина". Экономические и административные реформы, преобразования в области культуры и быта, церковная и военная реформы. Главные итоги петровских реформ, установление в России режима абсолютизма.

Понятие о социализации личности, ее стадии (первичная, стадия индивидуализации, интеграции, трудовая, после трудовой деятельности). Социализация и индивидуальная свобода. Агенты социализации и ресоциализации: семья, отношения со сверстниками и пр.

Влияние деловых и личных отношений на формирование личности. Классификация социальных групп, организация в них внутригрупповых отношений. Социальные требования как структурный элемент человеческой личности. Классификация межличностных отношений.

Социологическое определение личности как совокупности ролей, которые она исполняет в обществе. Иерархия статусов по степени важности социального института. Основные механизмы структурно-ролевого обусловливания (принуждения) социального поведения человека.

Теория общественного зеркала Ч. Кули. Представления о личности. Понятие личности в философии, психологии и социологии. Типы личности. Социальный статус. Социальные роли. Основные ролевые характеристики. Структура социальной роли. Связь роли и поведения.

Тема проблемы личности как одна из наиболее интересных и актуальных в социологии. Взаимоотношения и связи людей в социальной структуре. Понятие социального статуса как определенного положения человека в обществе, его виды. Социальные роли личности.

Социальная обусловленность психологии личности. Личность как предмет исследования в социологии и психологии. Главная проблема социологического анализа личности. Просоциальное и асоциальное поведение. Содержание и основные стадии процесса социализации.

Характер связей человека с внешним миром. Стремление к совершенству - отличительная способность человека. Индивидуальные черты и качества личности. Три взаимопересекающихся понятия: человек, индивид, личность. Причины невыполнения задания подчиненным.

Роль человека в обществе, психологические сферы и свойства личности. Индивидуальное, общее и особенное в личности, типы ее темперамента и их особенности. Закономерности психологического развития личности. Врожденные и приобретенные качества человека.

Понятие творчества как педагогического явления. Системообразующие характеристики творческой личности. Изучение динамики и технологий развития творческого потенциала учащегося. Требования, предъявляемые к учителям, работающим с одаренными детьми.

Противоречивость взаимоотношений Петра Ильича Чайковского с личностью и музыкой Людвига ван Бетховена. Обозначение впечатления Чайковского, повлиявшего на его восприятие симфонической музыки Бетховена. Изучение П. Чайковским биографии Бетховена.

Статья посвящена обучению иностранных студентов чтению и пониманию русской литературе на примере лирики Николая Рубцова. Художественные тексты имеют большое значение для изучающих русский язык, поскольку в них находят отражение национальная картина мира.

Исследование процесса реконструкции "подлинного" Чернышевского по некоторым аспектам его биографии и творчества. Рассмотрение особенностей становления личности. Ознакомление с историей создания, публикации и восприятия романа В.В. Набокова "Дар".