Функции субъекта менеджмента в соответствии с этапами управленческого цикла. Оптимальная регламентация работы руководителя на всех ее этапах как действенное средство повышения эффективности управления. Принятие решений как один из этапов волевого акта.

Культура как собирательный образ, объединяющий искусство, религию и науку. Способы и формы проявления культуры личности: адаптация и автоматизм восприятия стандартов культуры, индивидуальный опыт. Характеристика основных групп прав и свобод личности.

Сложность понятия культуры. Способы проявления культуры личности. Адаптация органов восприятия к конкретным формам материально-природной среды. Культура в организации как коллективе людей разных областей деятельности. Лексикографический анализ культуры.

Исследование понятия личности в современной психологии, ее взаимодействие с другими индивидами и внешним миром. Черты и особенности субъекта, формирование его сознания, этапы и значение развития личности. Единство физической и духовной личности.

Становление индивида как личности и проблема философского понимания социализации, соотношение понятий личность и массы в ходе исторического процесса, проблема смерти и бессмертия в философии, их социальное значение, положительные и отрицательные стороны.

Уровни социализации, ее психологические механизмы по Фрейду. Социальный и личный статусы индивида. Образ жизни личности. Отклоняющееся (девиантное) поведение как проявление недостатков социализации. Социальный прогресс и регресс, разница между ними.

При объяснении любых психических явлений индивид выступает как воедино связанная совокупность внутренних условий, через которые преломляются внешние воздействия. Характер человека — закрепленная в личности система генерализованных обобщенных побуждений.

Понятие и значение личности, индивидуальные свойства личности и характера. Деятельность как основание личности. Формирование личности, психические свойства личности и межличностные отношения. Психоанализ Зигмунда Фрейда. Психоанализ в двадцатом веке.

Культура как коэволюция человека и природы. Изучение взаимодействия человеческого организма с окружающей средой. Влияние технического развития на внутреннюю индивидуальную среду человека и на его образ жизни. Анализ парадигмы экологического общества.

Характеристика коллектива как группы людей, которые объединены едиными целями, подчиненными целям общества. Описание моделей развития личности в коллективе. Изучение понятий конформизм, гармония, нонконформизм. Самочувствие личности в коллективе.

Личность, ее поведение, установки и предпочтения, эмоции и выбор, определяемые рядом факторов: условиями среды, положением в системе социальных связей и внутренним своеобразием личности. Влияние социальных институтов и общностей на поведение человека.

Вопрос о природе, сущности человека, его происхождении и назначении, месте человека в мире. Смысл жизни, высшее призвание человека. Современная научная философия, системный, научный, комплексный подход. Понятие личности, индивида, индивидуальности.

Сущностная характеристика личности, ее основные особенности и роли, значение индивидуальности. Вопрос о смысле жизни и различные подходы к нему: религиозный, философский. Социальные нормы общества, взаимосвязь свободы выбора и ответственности человека.

Понятия человека, индивида и личности. Сущность ролевой теории личности. Механизм социализации индивида и социальное поведение личности. Определение типа социальных норм и методы наказания за их нарушение. Отклоняющееся поведение личности и его причины.

Рассмотрение таких крупных социальных типов личности как: деятели, мыслители, гуманисты и подвижники. Нормативный идеал личности в существующих мировых религиях. Влияние общества на реализацию человеком самого себя, своих способностей и возможностей.

Выражение социальной сущности и содержания человека как субъекта деятельности, общественных отношений. Концепции понимания личности: ролевая, концепция личности Фрейда, поведенческая, деятельностный подход. Типология, взаимодействие личности и общества.

Социологическое исследование индивидуальных особенностей личности, формирование которых обусловлено спецификой общественно-культурных условий. Роль агентов, способствующих социализации человека. Теоретическая модель структуры личности в марксизме.

Система наук о человеке. Системные определения человека: родовой человек, индивид, индивидуальность, личность. Понятие "личность" в философии и науке. Философский, антропологический, социологический, деятельностный подходы на природу анализа личности.

Характеристика личности как социального типа и деятельного субъекта. Ознакомление с иерархией человеческих потребностей. Описание первичной и вторичной социализации индивида. Рассмотрение понятия и функций общественного мнения как социального института.

Социальная сущность человека. Взаимодействие личности и общества. Основные типы и социальные роли личности. Конфликт между бессознательным поведением и нормами общества. Самореализация и развитие личности. Межличностные роли и межличностные отношения.

Понятие и формирование личности как индивида и в обществе. Значение семьи для уровеня развития человека. Определение интегративных, ценностно-ориентационных и изменяюще-поддерживающих процессов в сфере труда. Существующие виды занятости и безработицы.

Понятия "человек", "индивид", "личность" и их разграничение. Социологическая теория формирования личности. Формально-логический и диалектико-логический подходы к определению личности. Проблема взаимоотношения общества и личности. Социальная роль и статус.

Личность как человеческий индивид в аспекте его социальных качеств, этапы и принципы ее формирования, влияющие факторы и значение в обществе. Проблема свободы и ответственности. Исследование и оценка роли и места личности в правовом государстве.

Философия как поиск и нахождение человеком ответов на главные вопросы своего бытия. Виды и типы личности. Свобода личности и её ответственность. Идея личности, ее развитие и целостность в социально-философской концепции Михайловского, Фомы Аквинского.

Понятие личности человека, элементы внутренней структуры личности. Социализация личности и ее особенности. Личность в системе общественных отношений: марксистская теория, детальный подход. Ролевая концепция личности в рамках теории социальных ролей.

Анализ взаимосвязи личности и общества в демократизации и модернизации политических процессов в стране. Сущность социальной активности граждан в общественных делах. Определение роли Конституции и правовых актов России в защите прав и свобод человека.

Модификация поведения человека в организации. Факторы, оказывающие влияние на способность человека к трансформации и на его поведение в организации. Адаптация и обучение поведению в коллективе. Роль поощрения и наказания во взаимоотношениях людей.

Выявление возрастных особенностей личности подростка. Исследование эмоциональной и мотивационной сфер у старшеклассников. Разработка методики измерения оценочных способностей школьника. Анализ уровня невротизации и показателей экстраверсии-интроверсии.

Человек как суъект и объект политики. Личность в трех ее аспектах. Подструктура и факторы, определяющие ее становление. Личность как первичный субъект политики и политических отношений. Социализация как процесс развития социальной природы человека.

Типы личностей в политике и факторы их политического поведения. Политическая социализация личности, ее агенты, основные типы, стадии. Сравнительный анализ предполагаемого отношения личности и политики в идеологиях либерализма, консерватизма и социализма.