Структура и психологические основы деятельности следователя. Самоконтроль – обязательная сторона деятельности следователя. Ложь, заблуждение и их преодоление. Процесс подготовки работников следственного аппарата. Характеризация талантливого следователя.

Психологические особенности личности следователя. Его познавательно-удостоверительная деятельность. Особенности следственного мышления. Прямые и косвенные доказательства. Профессиональная деформация личности следователя и основные пути ее предупреждения.

Психологическая характеристика деятельности следователя. Предъявление объектов для опознания. Психологические аспекты выемки. Психологическое воздействие на подозреваемого и обвиняемого. Основные требования, предъявляемые к следственному эксперименту.

Характеристика психического отражения при дефектах. Отечественная тифлопсихология на современном этапе. Социально-психологическая адаптация и реадаптация инвалидов по зрению. Кинестезические ощущения слепых. Специфические особенности памяти слабовидящих.

Психология сервиса – одна из отраслей психологии. Разработка методов воздействия рекламы на потребителя, изучение потребностей заказчиков, психологических условий труда в организациях. Понятие психологического компонента управления в сфере сервиса.

Понятие смысла в психологии. Сущность и структура сознания. Соотношение значения и смысла согласно Выготскому. Понятие требовательного характера и его место в объяснении механизмов поведения. Феноменологический аспект смысла: смысл в структуре сознания.

Сновидение как психический феномен. Теории З. Фрейда и К.Г. Юнга. Психологические аспекты сна. Полисомнография и экспериментальные методы изучения циклов и механизмов сна. Результаты исследований и способы разрешения проблем засыпания у подопытного.

Семья как ячейка социальной структуры общества, ее основные функции. Интегральные характеристики семейной группы. Признаки, типы и виды современной семьи. История жизни семьи, ее протяженность во времени, собственная динамика. Периоды семейных кризисов.

Выраженная диссоциация, дискоординация функций организма, снижение надежности, продуктивности в работе. Фрустрация, вызываемая объективно непреодолимыми препятствиями на пути к достижению желаемой и очень важной цели. Несчастные случаи на работе.

Психология продаж туристского продукта. Психологические особенности обслуживания туристов в офисе. Особенности делового этикета в туризме. Имидж туристской фирмы. Сущность и динамика конфликта в туризме. Ораторское искусство в экскурсионной деятельности.

Использование в работе кодекса профессиональной этики специалиста. Консультации граждан и представителей юридических лиц по вопросам пенсионного обеспечения. Формирование и хранение дел получателей пенсий, пособий или других социальных выплат.

Понятие и виды коммуникации. Общение как социальная перцепция, интеракция. Психология манипуляции и малых групп. Метод мозгового штурма. Конфликт как социальный феномен, формы его урегулирования. Руководство и лидерство. Психология переговорного процесса.

Изучение основных видов социального взаимодействия. Особенность психической, коммуникативной и интерактивной сторон общения. Специфика анализа перцептивных процессов в общественной психологии. Основная характеристика исследования структуры конфликта.

Социальный конфликт: движущие силы, психологическая мотивация конфликтов, острота и последствия. Аналитическая схема исследования конфликтов. Природа социальных конфликтов в современных условиях. Социально-политические и социально-экономические конфликты.

Происхождение конфликтов, их движущие силы и психологическая мотивация. Причины и этапы протекания социального конфликта, его длительность и последствия. Социально- политические, экономические, межнациональные, межэтнические конфликты современной России.

Психологическое исследование процесса конструирования образа мира в индивидуальном и общественном сознании. Анализ субъективного восприятия и переживания социальных изменений как ситуации неопределенности в различных сферах повседневной жизни человека.

Социальная перцепция - процесс, который возникает при взаимоотношении людей друг с другом и включает восприятие, изучение, понимание и оценку людьми социальных объектов: других людей, самих себя, групп или социальных общностей. Структура и механизмы.

Предмет психологии социальной работы, её структура, и понятия. Философско-социологические основы психологии социальной работы. Теоретико-психологические основы психологической практики социальной работы. Практические вопросы психологии социальной работы.

Психологические основы социальной работы. Нравственные принципы и нормы поведения социального работника. Формы и методы социальной работы в семье. Социально-психологические методы коррекции межличностных отношений. Цели и задачи социальных служб.

Исследование в отечественной и зарубежной социальной психологии малой группы, как части более крупной социальной общности и оказыващего влияние на макросоциум. Роль малых групп и непосредственного межличностного общения в процессах формирования личности.

Экстремальная ситуация как социально-психологический феномен. Психосоматические проявления воздействия экстремальной ситуации. Личностно ориентированные формы поведения жертв экстремальной ситуации. Признаки состояния психогенной анестезии у индивида.

Становление психологии спорта как прикладной отрасли психологии. Основные исследовательские проблемы в отечественной и зарубежной психологии спорта. Практические рекомендации по проведению спортивного отбора и развитию психомоторных способностей.

Общая характеристика воли и эмоций. Психология спорта, основные направления исследований. Психология как наука, ее основные задачи и класификация отраслей. Основные группы психологических проблем спорта. Оценка психофизического состояния студента.

Особенности спортивной карьеры. Этапы профессионального развития личности. Структурная модель подготовки дзюдоистов. Периодизация спортивной карьеры. Нормативные и ненормативные кризисы личности. Кризисы спортивной карьеры, их психологические факторы.

Проблема способностей человека как важнейшая практическая и теоретическая проблема психологии. Психология и понятие способностей, их условия формирования способностей и виды. Природа специальных способностей. Способности к управленческой деятельности.

История, проблематика исследования и концепции возникновения способностей. Определение понятия "способность", направления трактовки. Креативность как общие творческие способности. Обучаемость как общие способности человека к усвоению учебных знаний.

Социальная ситуация развития старшего школьника, особенности личности: формирование убеждений и мировоззрения, потребность в общении, рост самосознания. Мотивация учебной деятельности и умственное развитие, познавательная деятельность старшеклассников.

Стихийное массовое поведение: история изучения, определение, социальный феномен и предмет исследования. Понятие толпы. Механизм формирования и управления нею, состав и характеристика этапов возникновения. Классификация и психологические свойства.

Выявление условно-рефлекторного характера страха. Сохранение психического здоровья и предупреждение эмоциональных расстройств у дошкольников. Определение уровня тревожности у ребёнка перед школой. Методика выявления страхов у детей с помощью их рисования.

Исследование причин школьных фобий. Способы преодоления тревожности и страхов у детей младшего школьного возраста. Методы стабилизации эмоционального самочувствия ребёнка. Разработка упражнений для релаксации. Принципы сохранения психического здоровья.