Критерії готовності дошкільника до навчання: сформована соціальна позиція школяра, мотивація до навчання, підтримка оптимального темпу інтелектуальної діяльності. Методики діагностики рівня готовності та психокорекційна робота з неготовими дітьми.
- 15782. Психологічна готовність дитини до школи як умова попередження негативних проявів у її поведінці
Теоретичне обґрунтування проблеми готовності дитини до школи, виявлення факторів, що спричиняють негативну поведінку у дитини напередодні вступу до школи, аналіз фахових видань. Готовність до школи на основі аналізу психолого-педагогічної літератури.
Особистісна та соціально-психологічна готовність дітей з особливими освітніми потребами до школи в умовах інклюзивної освіти. Вплив інклюзивної освіти на стан психологічної готовності дітей з особливими потребами незначного рівня порушення до навчання.
Виявлено, що діти з особливими потребами в умовах інклюзивної освіти (порівняно із спеціалізованими дошкільними закладами) психологічно більш готові до навчання в школі. Встановлено вплив інклюзивної освіти на становлення психологічної готовності.
Розробка багаторівневого рефлексивно-інноваційного тренінга. Забезпечення конкурентоздатності особистості в умовах швидкозмінного середовища. Формування внутрішньої психологічної готовності персоналу освітніх організацій до інноваційної діяльності.
Материнство як психологічний феномен, його основні функції. Проблема психологічної готовності жінки до материнства. Особливості психології вагітної жінки. Дослідження особливостей у ставленні до майбутньої дитини. Усвідомлене батьківство та виховання.
Визначення основних аспектів феноменології материнства в ракурсі біологічної, соціальної і психосоціальної обумовленості. Встановлення, що основною детермінантою даної поведінки є психологічна готовність, яка визначається генетичними моделями поведінки.
Становлення проблеми психологічної готовності дітей до навчання у школі. Визначальна роль мотивації та гри при визначенні готовності до шкільного навчання. Значення позаситуативно-особистісного спілкування дошкільника у формуванні особистісних мотивів.
Проблема психологічної готовності до створення сім’ї, її зв’язок та вплив на формування стабільного шлюбу. Аналіз психологічної готовності, її формування та проблеми. Варіанти порад молодому подружжю чи студентам щодо створення стабільного шлюбу.
Основні аспекти готовності дитини до шкільного навчання. Принципи організації роботи практичного психолога з дошкільнятами. Реалізація програми підготовки дитини до школи, яка здійснювалася в дитячому садку. Діагностики готовності дітей до навчання.
Сучасні етапи соціально-економічного розвитку суспільства. Визначення структури психологічної готовності молодого подружжя до гармонізації стосунків. Проблеми попередження дезадаптації в перші роки подружнього життя. Міри задоволеності подружжя шлюбом.
Вивчення поняття і особливостей адаптації молодших школярів. Характеристика розвитку дітей у віці 10-11 років. Показники готовності учнів до переходу в середню ланку школи. Дослідження комплексу основних методик психологічної діагностики школярів.
Теоретичне та емпіричне дослідження факторів психологічної готовності особистості, що діють в просторі економіко-правових змін у суспільстві. Діагностичні методики, якими визначається успішність входження особистості до економіко-правового середовища.
Аналіз психологічної готовності сучасного педагога до професійної діяльності в умовах Нової української школи. Система критеріїв психологічної готовності до творчої професійно-педагогічної діяльності. Нові ролі вчителя як супервайзера, тьютора, коуча.
Виокремлення тенденцій та визначення впливу тривожних станів на психологічну готовність особистості до професійної діяльності під час реалізації Концепції Нової української школи в умовах війни. Виникнення панічних розладів внаслідок переживання.
Дослідження складових психологічної готовності працівників органів внутрішніх справ (ОВС) до правомірного застосування фізичної сили, спеціальних засобів і вогнепальної зброї. Розробка ефективних програм психологічної підготовки персоналу ОВС України.
Вивчення сутності та структури психологічної готовності до подружніх взаємовідносин. Дослідження особливостей прояву психологічної готовності старших підлітків і юнацтва до сімейного життя; розробка системи її формування у навчально-виховному процесі.
Розкрито сутність особливостей формування психологічної готовності до ефективної взаємодії з іншими людьми. Описано основні шляхи організації такого простору, в якому ідея співробітництва закладена в кожному осередку діяльності закладу вищої освіти.
Підвищення ефективності професійної підготовки майбутніх авіаторів. Визначення психологічного змісту готовності. Розуміння суті та структури психологічної готовності до професійної діяльності у психології праці, екстремальній та авіаційній психології.
- 15800. Психологічна готовність студентської молоді до безпечної взаємодії в колі значущого спілкування
Дослідження ставлення студентів до навчання, грошей, світу, життя та здатності потрапляння під несанкціонований вплив. Чинники психологічної небезпеки для молоді у взаємодії в колі спілкування для подальшого їх врахування в підготовці до сімейного життя.
Представлено український переклад Опитувальника невротичних особистісних рис KON-2006, результати його апробації на українській вибірці. Розраховані показники надійності. Здійснено аналіз інтеркореляцій між шкалами тесту, первинних даних опитування.
Зарубіжні та вітчизняні класифікації психічного здоров'я. Розмежування категорій "хвороба", "норма" та "патологія". Модель хвороб МКХ-10, яку застосовують в Європі при діагностиці психічних розладів. Акцентуація характеру, характеристика основних типів.
Дослідження зарубіжних та вітчизняних класифікацій психічного здоров'я. Проведення розмежування категорій психічного здоров'я, хвороби, норми та патології. Характеристика моделі хвороб МКХ-10, яку застосовують в Європі при діагностиці психічних розладів.
Соціально-психологічні особливості роботи юриста. Застосування наукових методів пізнання особистості в юридичній практиці. Особливості створення психологічного портрету конкретної особистості на основі спостереження, психодіагностика змісту висловлювань.
Аналіз надання батькам дітей з особливими освітніми потребами психологічної допомоги під час війни та створення середовища, що сприяє здоровому розвитку та благополуччю цих дітей. Проблеми сімей, що виховують дітей з особливими освітніми потребами.
Розробка програми надання психологічної допомоги безробітним із кризовими станами та перевірка її ефективності у процесі професійної перепідготовки. Формування сучасних професійних якостей особистості: активності, впевненості, конкурентоспроможності.
Розузгодження в системі ціннісних орієнтацій як один з основних соціально-психологічних чинників розвитку посттравматичних стресових розладів у молоді на особистісному рівні. Взаємозв’язок між внутрішньою конфліктністю та самоставленням підлытків.
Знайомство з найбільш сучасними підходами та методами психології, які застосовуються в роботі з людьми з посттравматичними стресовими розладами. Характеристика головних особливостей психологічної реабілітації військовослужбовців у період відновлення.
Сімейний конфлікт як спосіб вираження і вирішення протиріч, які лежать в основі розвитку дуже складної системи під назвою сім’я. Сімейні конфлікти є однією із найбільш поширених форм конфліктів. Аналіз впливу психологічної допомоги при їх вирішенні.
Опис різних підходів до надання психологічної допомоги при розладах харчової поведінки. Розгляд порушення харчової поведінки як форми поведінкової (нехімічної) адикції. Переїдання як реакція на конфлікти на роботі, різні неприємності, сварки в сім’ї.