Понятие эмоций как субъективной формы выражения потребностей. Виды и роль эмоций, воля человека. Характеристика основных эмоций. Внутренние компоненты и психологические теории эмоций. Теория когнитивного диссонанса, теории Ч. Дарвина и Джеймса–Ланге.

Базовая роль эмпатических переживаний в искусстве. Система Станиславского как реалистическое направление в сценическом искусстве, необходимость переживания. Сущность актерского перевоплощения. Специфика творчества актера, роль эмпатии в этой профессии.

Адекватное формирование образа "Я" и позитивное отношение к нему как условие психологического благополучия студентов. Эмпатия в психологии - знания психологических особенностей, способность к сопереживанию, умение поставить себя на место другого.

Смысловые различия в понимании жестов у народов мира. Типичные жесты у итальянцев, аргентинцев, французов. Скупость британцев на жесты. Дистанция "вытянутой руки" и стремление дистанционного сближения с собеседником. Случаи разночтения одинаковых жестов.

Классическая схема ораторского искусства. Значение публичного выступления в деловом общении. Логика и культура речи. Основные факторы успешного выступления. Стилистические и лексические приемы речи. Рассмотрение функций участников публичного диалога.

Аналіз поняття "Я-концепції", опис її складових частин. Ототожнення поняття суб'єктивного відношення до себе з поняттям "самооцінка" і характеристика позитивної Я-концепції як необхідного утворення вчителя, необхідного для формування "Я-концепції" учнів.

Вибір суб’єктом візуалізованих репрезентантів в ході глибинної психокорекції. Об’єктивування психічного змісту за допомогою проекції. Розвиток рефлексивного мислення у взаємозв’язку з глибинним пізнанням, передумовою якого є візуалізована репрезентація.

Дослідження та характеристика особливостей підготовки до дорослого життя – правильного виховання, освіти та дотримання цінностей. Розгляд значення задоволення потреб для вихованців дитячих будинків, яке дає відчуття власної цінності та самореалізації.

Дослідження впливу психічного стану співробітника органів внутрішніх справ на ефективність його професійної діяльності, яка здійснюється в екстремальних умовах. Роль стресу та його розвиток в діяльності працівників ОВС під час екстремальних ситуацій.

Визначення натури людини по широким та дрібним жестам. Прояв емоцій виразом обличчя. Культурні відмінності в мімічних проявах у представників різних народів. Жести сміху, ходи, з окулярами та обличчям. Типи поглядів. Використання метамови в спілкуванні.

Схильність індивіда до повторення однотипних дій у подібних ситуаціях. Звички людини - найважливіша характеристика його особистості. Здатність належно виконувати певні дії, засновані на доцільному використанні людиною набутих знань, вмінь і навичок.

Психологічний зміст ідеалу як когнітивного образу, генеральної цінності, особливого мотиваційного утворення особистості. Значення ідеалу, як однієї з головних складових прагнення людини до досконалості, в житті та внутрішньому світі перфекціоніста.

Питання успішної реалізації професіоналів, що зумовлює потребу визначити специфіку таких категорій, як "успіх" та "удача", що є невід’ємними компонентами бізнес- культури. Дослідження пошуку причин та впливу феноменів успіху та удачі на "відтік мізків".

Основні документи, що регламентують сучасні підходи до розвитку особистості, підкреслюють значення індивідуально-типологічних особливостей особистості, що сприяють її успішній самореалізації. Опис потенційних можливостей підлітків у процесі навчання.

Теми і погодинний розклад семінарських занять по дисципліні "Клінічна психологія". Перелік тем і питань для самостійного опрацювання. Рекомендації щодо написання та оформлення рефератів. Методичні поради щодо конспектування рекомендованої літератури.

Узагальнена методика діагностики комплексного психофізіологічного дослідження дітей з дитячим церебральним паралічем з метою подальшого психічного розвитку порушених функцій. Оцінка темпів розвитку та організації кори великих півкуль головного мозку.

Особливість місця проживання як імовірного чинника особливостей ціннісно-смислової сфери та часової перспективи старшокласників. Вивчення цінностей і часової перспективи сільської молоді. Методики вивчення зовнішніх і внутрішніх цінностей особистості.

Дослідження процесу первинної екзистенційної орієнтації у дошкільному віці як форми боротьби із дитячими страхами. Особливість впливу тривоги дитини на формування копінг-поведінки у малеч та інтеграції існування у підлітковому та юнацькому віці.

У даній статті розглянуто роль окремих складових психологічної компетентності працівників органів та установ виконання покарань. Визначено особливості збереження фізичного та психічного здоров’я працівників та їх успішності у службовій діяльності.

Аналіз проблеми значення психологічної компетентності для професійної діяльності працівників органів і установ виконання покарань. Умови для розвитку психологічної компетентності працівників установ виконання покарань на різних етапах професіогенезу.

Теоретичний аналіз сучасних досліджень проблем розвитку психологічної культури студентів закладів вищої освіти. Характеристика дослідження складної трансформації індивідуально-психологічних та особистісних властивостей і якостей майбутніх фахівців.

Важливість психологічної підготовки в кіокушинкай карате. Характеристика передстартових станів спортсменів, які проявляються в стані бойової готовності, стані стартової лихоманки, стані стартової апатії. Засоби психологічної підготовки спортсменів.

Теоретичне узагальнення наукових праць щодо значення рефлексії для професійного розвитку фахівців соціономічної сфери. Основні аспекти дослідження рефлексії у контексті професійного розвитку. Когнітивна, регулятивна та формувальна функції рефлексії.

Самоаналіз як здатність особи аналізувати свої психічні властивості, дії, вчинки, давати їм оцінку. Зв’язок самоаналізу з рефлексією та самопізнанням. Визначення ролі самоаналізу у формуванні професійної компетентності фахівців соціономічної сфери.

Аналіз результатів емпіричного дослідження особливостей усвідомленої саморегуляції довільної активності в професійній діяльності поліцейських. Диференційні та інтегративні характеристики довільної активності поліцейських на різних рівнях саморегуляції.

Дослідження чинників впливу на формування готовності молодої сім’ї до реалізації її виховного потенціалу. З'ясування значення сім'ї у становленні особистості дитини та у формуванні її самооцінки. Виявлення причин неадекватного ставлення до дитини.

Характеристики дитини з діагнозом затримка психічного розвитку у порівнянні з діагнозом затримка розумового розвитку. Формальна та неформальна підтримка сім'ї дитини с ЗПР. Оцінка впливу сімейного клімату на успішність навчання дитини із діагнозом ЗПР.

Філософія, психологія та педагогіка дитячого сміху. Види сміху та їх психологічна характеристика. Життєрадісний сміх як основа формування доброго, привітного та відкритого характеру дитини. Психологічна основа гумору та радісного світосприйняття.

Нетривалий сон у дітей дошкільного віку як фактор ризику виникнення проблем із імпульсивною поведінкою. Їх вплив на ефективності освітнього процесу, загальну успішність навчання дітей зазначеної категорії. Розробка дієвої психолого-педагогічної допомоги.

Виявлення кореляційних взаємозв'язків між психологічним та суб'єктивним благополуччям особистості. Встановлення взаємозв'язків між ресурсами соціального капіталу особистості та показниками психологічного благополуччя співробітників організації.