Оценка личностных качеств, совокупность представлений о себе – понятие Я-концепции. Модальные самоустановки. Когнитивная, оценочная и поведенческая Я-концепция как представление индивида о себе, набор определенных характеристик, которыми он обладает.

Оценки качества социальных и психологических услуг в условиях ГУЗ "Липецкой областной психоневрологической больницы". Изучение мнения персонала лечебно-профилактического учреждения и пациентов о методах лечения, условиях пребывания и качестве услуг.

Развитие высших психических функций. Изучение влияние французской социологической школы на французскую историческую психологию. Исследование культурно-исторического понимания сложных форм человеческой мотивации. Сверхъестественное в первобытном мышлении.

Отношение восприятия и воображения как одна из наиболее важных проблем психологической науки начала ХХ столетия. Критика ассоциативного мышления с целью реабилитации созерцания и переживания вечности как характерная особенность раннего символизма.

Профессиональное выгорание как одна из серьезнейших проблем в сфере современной профессиональной деятельности. Психологический ответ на долгосрочное истощение и уменьшение интереса. Интоксикация профессиональной коммуникации и ее личностные причины.

Проблема устойчивости личности в трудных жизненных ситуациях. Характеристика концепция жизнестойкости: "Hardiness", разработанная в трудах американского психолога С. Мадди. Обзор зарубежных экспериментальных исследований, посвященных данной проблеме.

Анализ социальной эксклюзии, формы ее проявления и распространенность в повседневной жизни. Взаимосвязь показателя социальной эксклюзии с базисными убеждениями личности. Психологическая помощь человеку, оказавшемуся в ситуации социальной эксклюзии.

Разработка стратегий противодействия виктимизации пожилых людей. Распространенность различных правонарушений в отношении пожилых людей в разных странах. Возможные направления виктимологической профилактики правонарушений в отношении старшего поколения.

Анализ подходов к измерению толерантности к неопределенности (ТН) в работах зарубежных и отечественных авторов. Проблема совладания с неопределенностью в понимании сути конструкта ТН в западной школе, и воспитание толерантности в российских методиках.

Анализ места проблемы социального развития личности в современной психологии. Исследование адаптации, как процесса взаимодействия субъекта и окружающей среды. Характеристика интегральной интеллектуальной способности. Функции социального интеллекта.

Исследование социально-психологических особенностей, таких как ригидность, тревожность, деструктивные копинг-стратегии и другие, свойственных молодым людям и людям среднего возраста, склонным к Интернет-зависимому поведению и общению в виртуальной среде.

Изложены результаты анализа теоретических и научно-исследовательских источников, расширяющих знания о феномене волонтёрства в отечественной психологической науки. Добровольчество как целостное культурно-историческое явление русской ментальности.

Разработка стратегических и практических моделей переговоров с преступниками, определение перспектив освобождения заложников. Определение возможных направлений разрешения конфликтных ситуаций, предупреждения и диагностики террористической угрозы.

Рассмотрение концептуальных оснований проектирования учебника по практической психологии для взрослых, который должен соответствовать содержанию понятия "самоучитель", что позволяет взрослому применять к процессу обучения собственную личность и опыт.

Эмоции - показатель отношения к родителям и окружающей действительности, играющий важную роль в полноценном психическом развитии детей старшего дошкольного возраста. Воля - процесс сознательной регуляции человеком своего поведения и деятельности.

Общая характеристика концепции самоактуализации личности А. Маслоу, рассмотрение особенностей. Знакомство с результатами эмпирического исследования сформированности названных качеств у курсантов старших курсов Восточно-Сибирского института МВД России.

Содержание понятий "кадровая феминизация", "феминизация педагогической профессии", являющихся характерными признаками современного российского общего образования. Осмысление и поиск способов решения проблемы феминизации педагогической профессии.

Понятия "игровой элемент" Й. Хёйзинга или "игровая модальность" М. Кагана. Игра как особая самостоятельная деятельность, активная форма развлечения. Обиходное понятие игры и ее основные признаки. Типология чистой игры. Математика как языковая игра.

Основные подходы к моделированию мышления, математические теории интеллекта. Исследование искусственного интеллекта. Математическая формулировка нейронных моделирующих полей. Роль инстинкта к знанию в активном процессе познания окружающего мира.

Создание эффекта присутствия в жизни незнакомых людей. Реалити-шоу как ступень к деградации личности. Феномен получения удовольствия от созерцания чужой трагедии, любовной драмы, борьбы за выживание. Телевизионные шоу и их психологические последствия.

Понятие "архетипов" Карла Густава Юнга на основе его учения о коллективном бессознательном. Мышление как психологическая функция. Примеры архетипов (первичных моделей), описанных Юнгом. Сущность концепции жизненных установок: экстраверсии и интроверсии.

Отражение проблемы бессознательного в древних учениях. Жизнь и научная деятельность К.Г. Юнга. Бессознательное как совокупность психических явлений, состояний и действий, не представленных в сознании человека. Личное и коллективное бессознательное.

Разработка и реализация методов выявления и измерения индивидуально-психологических особенностей личности — субъекта профессиональной деятельности и трудовых отношений. Основные этапы составления психограммы. Методы статистического анализа информации.

Инвалидность как состояние ставит перед человеком ряд специфических социально-психологических проблем. Наиболее распространенным является изоляция. Депривационные источники одиночества. Проблема одиночества пожилых инвалидов. Межпоколенческий конфликт.

Сложность вопроса выбора будущей профессии, который вводит в замешательство и детей, и их родителей. Факторы, на которые стоит обратить внимание при выборе будущей профессии. Немаловажный факт при выборе профессии - состояние здоровья и физические силы.

Описание правил поведения объекта захвата для случая похищения с требованиями выкупа за освобождение. Необходимость запоминания в ходе перевозки косвенных признаков, характеризующих маршрут движения и место содержания. Контроль своего поведения.

Эффективные пути обращения родителей с поведением детей. Неэффективные пути конфронтации с детьми. Посылание сообщения типа "готового решения". Интимность в отношениях родителя и ребенка. Эффективное решение проблем, возникающих у родителей и детей.

Общение как часть научной работы. Оформление идей с помощью статей и докладов. Подготовка хорошего доклада. Определение цели выступления, его реальных слушателей. Структура доклада: семинар, конференция. Мотивация и ключевые идеи. Выступление с докладом.

Спор и его цели. Логический такт и манера спорить. Способы и уловки победы в споре: склонение собеседника на свою сторону, уход от спора с сохранением собственного мнения в случае признания неправоты, избежание спора как такового. Советы Дейла Карнеги.

Исходная точка силы всегда в настоящем моменте. Единственное, с чем вам надо работать, - это ваша мысль, а мысль можно сознательно изменить. Наше общее внутреннее убеждение: "Я недостаточно хорош". Мы в силах изменить наше отношение к прошлому.