Порівняння теорій превентивної свідченнєвої несправедливості М. Фрикер, придушення та заглушення свідчення К. Дотсон та антиципаторно-епістемічної несправедливості Д. Лі. Вимоги до майбутньої теорії превентивно-антиципаторних несправедливостей.

Исследование одного из методов поиска идентичности, связанного с эпатажным поведением как специфического следа. Идеи постоянного образования/самообразования, возрождения интеллектуального и нравственного начал личности, поисков духовной основы бытия.

Знакомство с основными проблемами становления антиреалистического понимания реальности. Анализ особенностей обоснования реализма в эпистемологии и философии науки, представленного в сборнике статей "Перспективы реализма в современной философии".

Вопрос о смысле человеческого существования. Природно-биологическая организация человека, признания факта его смертности. Снятие временных рамок человеческого существования - одна из предпосылок вечности религии. Вера – самый древний смысл жизни человека.

Философское видение проблемы смысла жизни. История изучения данного вопроса: Древняя Греция и Рим, иррационализм, экзистенциализм, нигилистские, позитивистские взгляды, прагматический поход и трансгуманизм. Религиозные подходы и теории смысла жизни.

Рассмотрение фигуры и учения Сократа в исторической перспективе, реконструирование образа философа на основе сочинений его учеников. Анализ схоластических сочинений Ксенофонта. Суть учения Платона о нравственном выборе. Понятие добродетели у Пифагора.

Влияние эстетических идей и образного языка эссе Г. фон Клейста "О театре марионеток" на раннее творчество Т. Манна. Образы, идеи, метафизика эссе. Воплощение основной метафизической идеи эссе Г. фон Клейста о разрушающем действии сознания на грацию.

Методология трансверсального подхода, позволяющего в "точках пересечения" с другими научными подходами обозначить контур современных образов культуры, складывающихся из паттернов модернизма и постмодернизма. Возможности методологии анализа ситуаций.

Рассмотрение интеллектуальной истории осмысления чуда как важнейшей категории мифологического повествования. Изучение поэтики художественного произведения. Осмысление феномена чуда, чудесного как необходимого содержания мифологического повествования.

Пробел и авторское введение в этические вопросы, которые часто ассоциируются с миграцией. Критическое рассмотрение ведущегося в англоязычной академической литературе споре о наличии или отсутствии морального права у государства осуществлять контроль.

Рассмотрение отношения к интеллектуальному наследию О. Шпенглера в гуманитарной мысли XX столетия. Анализ этапов отражения и восприятия основных философско-исторических и политических идей Шпенглера в западной и отечественной гуманитарной научной мысли.

Изучение инженерной деятельности человека, порождающей техническую цивилизацию, которая способствует тотальному освобождению человека и одновременно сковывает его. Анализ проблемы через призму ценностей субъекта, владеющего технической специальностью.

Обзор биографии и творческой деятельности Беркли и начальных позиций его философии на основе его трудов "Философские заметки". Основные идеи его философии, на базе произведений "Опыт новой теории зрения" и "Трактат о принципах человеческого знания".

Личность Сократа. Человек среди людей. Философия в понимании Сократа. Диалектика, политико-правовые взгляды. Судебный процесс над философом-мыслителем. Критика Аристотелем деятельности Сократа, который по его мнению "занимался моральными проблемами".

Теология институциализирована в академическом пространстве. Учение о Боге и его самообнаружении в мире. Разработка теологических проблем школой рационалистической философии. Принцип религиоведения как науки. Постнеклассический этап в развитии науки.

Поиски смысла жизни как путем интеллектуальных исследований, так и на основе жизненного опыта. Существование точки зрения, что смыслом жизни является поиск смысла жизни. Постоянное стремление к большему и большему счастью заложено и в природе человека.

Понятие личности, ее структура и природа. Подходы различных философов к этому понятию, история его становления и развития. Сущность свободы личности, ее границы и значение в жизни человека. Анализ проблемы смысла жизни и ее роль в современном обществе.

Сущность понятий "смысл" и "разумность", их употребление в повседневной жизни и условия подлинности и значимости людей. Жизнь человека как деление чего-то или стремление к чему-то. Взгляды Гегеля, Белинского на эти вопросы. Место чувства любви в жизни.

Обобщение философских трактовок понимания и образования системы мира. Принципы гелиоцентрической системы. Мир по Ньютону. Расширяющаяся вселенная. Отголоски начала. Характеристика теории большого взрыва. Понятия микрофизики. Неортодоксальные взгляды.

Вернадский предпринял попытку дать философское обоснование процессов развития природы и общества. Показал связь философии и естествознания и раскрыл практическое применение философского подхода к пониманию путей развития цивилизации и человечества.

Предмет философии и специфика философского мышления. Характеристика философии различных эпох. Философские проблемы: бытие, материя и природа, пространство и время. Понятие общества, социального института. Общественное и индивидуальное сознание.

В.Е. Борейко и его "Эссе о дикой природе", а также его работы в "Зеленом мире". Обожествление им дикой природе без человека. Новый Антропоцентризм как один из основных столпов современной биоэтика, экологическая этика, ее гуманные принципы и методы.

Значение основателя Украинской Академии Наук, ученого и философа XX в., В.И. Вернадского в развитии философии, просвещения и педагогики. Обсуждение необходимости воспитания человека—гуманиста в условиях нового эволюционного этапа развития человечества.

Вклад идей В. Вернадского в формирование нового обобщенного мышления, ломающего границы отдельных дисциплин, утверждающего единство всего научного знания. Взгляды Вернадского о ноосфере и современные подходы в ее интерпретации с цивилизационных позиций.

Философские подходы Вернадского к естествознанию. Становление этапа ноосферы, основные положения учения о ноосфере: единство биосферы и человека; наука как основной фактор ноосферы; задачи по созиданию ноосферы. Прогноз перехода биосферы в ноосферу.

В.И. Вернадский: основные положения учения о ноосфере, философские подходы к естествознанию. Единство биосферы и человека. Наука как основной фактор ноосферы, задачи по ее созиданию. Переход биосферы в ноосферу: прогноз и реальность, условия становления.

Изучение биографии и ключевой философской идеи В.И. Вернадского - переход возникшей на Земле биосферы в ноосферу, то есть царство разума, — не локальный эпизод на задворках бескрайней Вселенной, а закономерный и неизбежный этап развития материи.

Сущность философско-политической идеи Й.Г. Фихте в его работе "Замкнутое торговое государство" (1800). Письмо-приглашение В.Н. Каразина и ответ Й.Г. Фихте. Распространение и критика философско-правовых идей Й.Г. Фихте в Украине и Российской империи.

Характеристика заслуги академика В.Н. Сукачева в обосновании биогеоценозов как структурных компонентов биосферы Земли. Анализ космической функции биогеоценозов в биосфере, преемственной связи космизма Сукачева с космическими идеями В.И. Вернадского.

Думка В.П. Петрова про роль Т. Шевченка у становленні естетичної теорії в Україні. Значення кардіологізма як антропологічного принципу. Спростування антиромантичної спрямованості дискурсу Петрова. Принцип компліментарності, цілісний підхід до проблем.