Исследование общества - одна из основных философских категорий. Общество - саморазвивающаяся система. Ключевые понятия, раскрывающие его природу и сущность: деятельность, общение, отношения людей, взаимодействие, культура, механизмы бытия и коммуникации.

Общество в современной философии как совокупность различных частей и элементов, которые тесно связаны между собой и постоянно взаимодействуют. Общество как отдельный целостный организм, единая система. Основные типы и сферы общественной деятельности.

Предмет социальной философии. Методологические принципы анализа исторического процесса. Онтологический элемент социально-философского знания. Гносеологические вопросы философии. Всеобщие диалектические принципы. Материалистическое понимание истории.

Понятие и природа ценностей, элементы духовной жизни. Типы теорий ценностей: натуралистический психологизм, аксиологический трансцендентализм, персонашстический онтологизм и др. Признание ведущей роли личности в прогрессе, гуманизация отношений людей.

Общечеловеческие ценности как система аксиоматических максим. Исследование важнейших философских вопросов, касающихся взаимоотношений между Миром и Человеком. Внутренняя духовная жизнь человека, основные ценности, лежащие в основе его существования.

Исследование социально-исторических процессов становления общечеловеческого. Процессы образования единой цивилизации. Специфика образований общественного сознания и феноменов духовной культуры. Релятивизм в понимании морали. Анализ философской литературы.

Преемственность в развитии научных знании. Единство количественных и качественных изменений в развитии науки. Дифференциация и интеграция наук. Их диалектическое отношение согласно принципу соответствия. Взаимодействие наук и их основных методов.

Анализ исторической трансформации содержания понятия "техника". Развитие способов производства и средств труда. Формы рефлексии техники с позиций классических философских традиций. Исследование особенностей технических обществ в советский период.

Философия как мировоззрение. Материализм и идеализм, их разновидности. Концепции холизма и элементаризма, фатализма и провиденциализма, эмпиризма и рационализма. Проблема единства мира, интуиция как форма познания. Знание, понимание и сознание человека.

Общие положения о понятии, сущности принципов научного познания, их основания, условия использования. Характеристика, отличительные черты принципов всесторонности, системности. Основные проблемы, связанные с принципами научного познания и пути их решения.

Анализ основных идей и проектов философии науки Гуссерля. Определение многочисленных взаимосвязей в философии Гуссерля, позволяющих говорить о феноменологической философии науки как о единой парадигме, обладающей своей спецификой и общими принципами.

Аспекты бытия науки: как познавательная деятельность, социальный институт, особая сфера культуры. Роль науки в современном образовании и формировании личности. Функции науки в жизни общества. Закономерности динамики науки как процесса порождения знания.

Рассмотрение проблемы антиномии, которая существует между требованием универсальности разума и множеством конкретных форм философских культур. Краткий обзор взаимодействия между современной и традиционной философией на примере анализа русской мысли.

Наказание как одна из форм государственного правового принуждения, фактор обеспечения законности. Анализ генезиса наказания с учетом аспектов происхождения государства и права. Раскрытие автором различных философских аспектов административных наказаний.

Философское понятие материи. Изучение феноменалистического учения о материи И. Канта. Исследование структурных компонентов и форм бытия. Анализ основных концепций пространства и времени. Законы диалектики. Динамические и статистические закономерности.

Понятие бытия в философии. Формы бытия материального и идеального. Динамические и статистические закономерности. Структурные уровни развития или организации материи. Особенности социального пространства. Концепции детерминизма и индетерминизма.

Структурные компоненты бытия или его формы. Материальное и идеальное. Пространство и время. Время: биологическое, социальное, психологическое. Движение и развитие, диалектика. Детерминизм и индетерминизм. Динамические и статистические закономерности.

Источники философского учения марксизма-ленинизма. Принципы диалектической теории развития общества. Признание примата бытия над сознанием в материализме. Движущие силы социальных революций. Анализ изменений политической и идеологической ситуации в СССР.

Основные положения диалектики и философская система Фридриха Шлейермахера. Изложение представлений богослова о связи теологии и философии в курсе лекций, прочитанных им в Берлинском университете. Разработка идеи скрытого единства реального и идеального.

Предмет и объект логики - философской науки о законах и формах теоретического мышления. Познание как диалектический процесс отражения мира в сознании людей. Понятие о логической форме и законе. Значение знания логики для повышения культуры мышления.

Предметная область социальной философии. Философское рассмотрение общества и общественное рассмотрение философии. Функции социальной философии как науки: мировоззренческая и методологическая. Основные философские методы: диалектика и метафизика.

Понятие истины и ее современная трактовка. Истина как одна из основных проблем философии и теории научного познания. Объективная истина как процесс выражения сущности перехода от незнания к знанию. Особенность соотношения объективной истины и ее оценки.

Рассмотрение и характеристика содержания понятия идеального с позиции антипсихологизма (объективизма), противостоящего психологизму. Ознакомление со взглядами сторонников психологизма, которые относили идеальное только к сознанию отдельного индивида.

Демографический кризис в Евросоюзе и России в условиях глобализации. Влияние миграционного потока из Азии и Африки на национально-этническую идентичность и толерантность в странах Европы. Националистические движения идентаризма в странах Скандинавии и ЕС.

Материалистическая диалектика как общефилософская основа, позволяющая объяснить процессы дифференциации и интеграции, содержание и предмет исследования, значение. Переход от сущности первого порядка к сущности более высоких порядков, требования к нему.

Виды несовместимых отношений между понятиями. Роль умозаключений в учебном процессе. Правила доказательного рассуждения по отношению к аргументам. Закон исключенного третьего. Применение индуктивного и дедуктивного метода. Полная и неполная дизъюнкция.

Краткие сведения о жизненном пути и деятельности Платона - древнегреческого философа. Изучение философии Платона в рамках объективного идеализма. Его представления о процессе познания. Роль учение Платона в дальнейшей эволюции идеалистической философии.

Платон - основатель идеалистической философии, основные положения его учения: отношение бытия и мышления, материально-чувственного и идеально-существенного мира. Теория познания, воздействие диалектического метода Платона на развитие мировой философии.

Изучение жизни и основных философских идей древнегреческого ученого, писателя, философа - Платона, который является основателем объективного идеализма. Анализ его сочинений и литературной деятельности, основные положения философии объективного идеализма.

Сущность методологического принципа Платона. Диалектика целого и частей. Характеристика основных направлений платоновского учения об идеях. Отношение между субъектом и объектом познания. Характеристика главных особенностей покоящейся и подвижной усии.