Нормальная жизнедеятельность человеческого общества как предмет изучения экономической науки. Разбалансированность связей между обществом и природой. Три типа связей в системе "природа-общество-человек". Проектирование устойчивого развития и его предмет.

Философская антропология как направление в философии, занимающееся изучением человека, его природы и сущности. Гендер - понятие, характеризующее поведение мужчины и женщины, которое генетически не наследуется, а приобретается в процессе социолизации.

Определение личности как результат борьбы, суть этой борьбы. Учение о дао, которое возникло в Китае в 6—5 веках до нашей эры. Целостный образ мира, имеющий исторически обусловленный характер. Основные формы существования материи. Круг проблем этики.

Особенности современной социокультурной ситуации и ее влияние на язык, речь, мышление. Языковое общение людей и эволюция человека. Социальные и психологические факторы в истории языков. Кризис языка в современном обществе. Содержание риторики как науки.

Рассмотрение определений и трактовок коммуникации, существующих в современной исследовательской практике, анализ их ограничений. Интерес к феномену коммуникации, который отчетливо фиксируется в философской традиции. Трансформация всех видов коммуникации.

В статье представлен критический анализ свода определений у англиканского теолога Уильяма Инга, который пока еще не предпринимался, но может быть актуализирован и для современной дискуссии о природе мистического. Различаются мистический опыт как таковой.

Исследование дефиниций Иоанна Дамаскина, содержащихся в его книге "Источник знания". Определения философии, которые давали Максим Грек, Андрей Курбский, Кариог Истомин. Их вхождение в русскую культуру Нового времени в несколько видоизмененном виде.

Рассуждение, обосновывающее ложность или недоказанность тезиса, называется опровержением. Как и доказательство, опровержение состоит из тезиса, аргументов и демонстрации. Виды и способы опровержения. Правила опровержения тезиса, аргументов и демонстрации.

Опровержение как рассуждение, направленное против выдвинутого тезиса и имеющее целью установление его ложности или недоказанности. Приемы и способы опровержения. Специфика общих правил, применяемых для опровержения доказательств. Классификация суждений.

Соціально-філософські дискусії, що стосуються автентичності і автономії, з огляду на реалізацію оптики влади - регулювання маркованості акторів і доступу до влади представників окремих груп у спільнотах, їх репрезентації у медіа- та правових дискурсах.

Положення про оптимізм і нігілізм як екзистенціали людського буття, їх соціокультурну природу та праксеологічні функції. Показ єдності оптимізму та нігілізму та розкриття їх конструктивності та деструктивності в залежності від соціальних обставин.

Исследование происхождения, достоверности и объема человеческого познания. Понятие о врожденных человеческих принципах. Взаимосвязь способностей с положением человека в обществе и его интересами. Идея как объект мышления. Простые и сложные идеи.

Изучение философско-антропологических взглядов М. Монтеня, основанных на одном из древнейших призывов "Познай самого себя". Главные составляющие философской концепции мыслителя в части познания сущности человека, его ценностных приоритетов и смысла жизни.

Характеристика философско-антропологических взглядов ученого Мишеля Монтеня, переосмысление интеллектуального наследия античности и средневековья, взглядов современников. Особенности исторического контекста интерпретаций философии Мишеля Монтеня.

Анализ современного состояния когнитивной науки, а точнее - ее философской, антропологической и психологической составляющих в качестве явления современной массовой культуры. Трактовка понятия мифа и мифологии Р. Бартома в качестве семиотической машины.

Понятие "внутреннего опыта" в философии Ж. Батая. Рассмотрение автором сообщества как пространства близости, ускользающего от какого бы то ни было реконструирования. Составление текста "Внутреннего опыта" из бесконечного числа различных фрагментов.

Знакомство с основами типологизации культуры, анализ задач и методологических принципов. Особенности разработки принципов системного понимания культуры, а также механизмов ее саморазвития. Общая характеристика центральных вопросов философии культуры.

Анализ перспектив традиционной экологической культуры. Исследование разнообразных форм трансформации ее опыта в современных социокультурных практиках. Преодоление антропоцентризма и дуализма субъекта и объекта во взаимоотношениях человека и природы.

Характеристики свободы и ее взаимосвязь с основным понятием христианской библейской антропологии – возрождением (в евангельско-протестантском аспекте). Анализ связи христианского понимания свободы личности с основными категориями христианской этики.

Философско-антропологические воззрения М. Шелера. Адекватная интерпретация сущности и существования человека с позиции метафизики. Рассмотрение любви как эвристического принципа, гносеологической категории. Анализ феномена ментальной активности человека.

Культура как историческое жизненное пространство. Эстетика - грань, разделяющая и соединяющая целостность философского знания и искусство. Мифология древнего Египта - родина световой религии и эстетики света. Культура античного Рима, Греции, Китая.

Понятие ораторского искусства как гармоничного сочетания риторики, приемов актерского мастерства и психологических техник. Принципы изложение оратором его позиции перед оппонентом или аудиторией, защиты собственной точки зрения, используемые приемы.

Оратор, філософ і великий політичний діяч Демосфен. Дитинство, виховання і навчання майбутнього видатного оратора. Боротьба Демосфена з Пилипом. Фатальний бій при Херонеї. Новий поштовх у боротьбі з Македонією. Зрада Демосфена союзниками і його загибель.

Красномовство та його історія. Мистецтво судового оратора. Стародавня Греція як батькывщина мистецтва риторики. Суспыльне значення публічного слова. Сила й могутність оратора, який володіє словом. Демосфен як найблискучіший ритор Стародавньої Греції.

Основания для стратегического целеполагания в современных условиях. Обеспечение соответствия сложности системы и объекта управления, формирование этики стратегических субъектов. Совершенствование и развитие механизмов продвинутой и сетевой демократии.

Характеристики информационного общества и формирующегося общества знания. Преобразования, произошедшие в социуме под влиянием глобализационных процессов. Формы взаимодействия, при которых университетская и академическая наука будут дополнять друг друга.

Аристотель - древнегреческий философ и ученый-энциклопедист, основатель перипатетической школы. Статус гражданина, государственное устройство и организация общественной жизни в учении Аристотеля. Правильные и неправильные формы правления по Аристотелю.

Характеристика философского понятия "движение", которое проецируется на исполнительскую личность. Анализ движения в двух смысловых ипостасях: системы пианистических движений и организации во времени и пространстве индивидуальной исполнительской мысли.

Философский подход к теории о математическом единстве Вселенной. Анализ сопоставления двух известных в науке таблиц: треугольника Паскаля и таблицы Д.И. Менделеева. Прогнозирование организации и эволюции будущих этапов развития Вселенной, человечества.

Структура ментальности: анализ взглядов российских и зарубежных исследователей, отсутствие единого подхода. Рассмотрение особенностей элементов ментальных структур, как относящихся к сфере коллективного бессознательного, так и осознаваемых и рациональных.