Рассмотрение эволюции моделирования с древнейших времён. Изучение и анализ особенностей математических моделей на современном этапе. Ознакомление с первыми геометрическими теоремам Милета. Характеристика основных философских аспектов моделирования.

Понятие мировоззрения. Классическая китайская философия. Космологизм ранней греческой философии. Философское учение Платона, картина мира Аристотеля. Философские идеи К. Маркса и Ф. Энгельса. Теории славянофилов и западников. Русский экзистенциализм.

Анализ аграрной, индустриальной, информационной и ноосферной волн развития. Реализация принципа коэволюции. Описание новейшего этапа эволюции окружающей среды и общества, его негативные последствия. Современное устройство планетарного сообщества.

Главные особенности учителя как система ценностных ориентаций. Экзистенциальные, нравственные, политические, эстетические и художественные ценности педагога. Изучение культуры учителя как пускового механизма в процессе его творческого саморазвития.

Прохождение духовной практики как определенный род антропологического опыта. Характеристика концептуальной базы синергийной антропологии, её минимального комплекса идей и рабочего аппарата. Проблемы биоэтики, связанные с трактовками идентичности.

Установление связи между современной тенденцией к антитрадиционализму и возникновением неогностицизма. Описание научности термина "неогностицизм" и его социокультурнообусловленной дефиниции. Анализ гностических учений в процессе исторической эволюции.

Консолидация современного мирового сообщества в глобальный социум, управляемый единым ритмом практической деятельности всего человечества. Темпоральная динамика бытия в современной естественнонаучной картине мира. Основные модели космической эволюции.

Роль аксиологии в современном познании. Главные этапы ее развития, присущие мировоззренческие и методологические проблемы, принципы и методы аксиологического анализа. Изучение идеи подчинения социума вселенской гармонии в арабо-мусульманской философии.

Анализ подходов О. Шпенглера а также современных российских авторов к определению понятия псевдоморфозы. Уподобление исторических процессов естественным, социальный романтизм, схематизм. Положение о псевдоморфозе как существенной стороне формообразования.

Формулирование целостной концепции генезиса идеологических оснований гражданского общества. Определение поступательной логики духовного развития мировой цивилизации. Исторический генезис духовных оснований целостной организации гражданского общества.

Мировоззрение как система взглядов человека на мир, а также обусловленные этим идеалы, ценности, жизненные позиции. Основные компоненты его структуры, типы. Специфика и особенности мифологической, религиозной и философской мировоззренческих систем.

Факторы определения морали в различные эпохи развития общества. Характеристика морали в первобытном и рабовладельческом обществе. Особенности проявления морали в социалистическом, феодальном и капиталистическом обществе. Развитие новых моральных норм.

Общая характеристика философии античности. Философия средневековья и эпохи Возрождения. Философия Нового времени. Немецкая классическая философия. Отечественная философская мысль. Влияние отечественных философов на развитие белорусской философии.

Место и роль философии в жизни общества. Формы духовного освоения мира: миф, религия и наука. Основные разновидности материализма. Смысл понятия бытия и его проблемы в современном философствовании. Философские взгляды Павлова, Мечникова и Бехтерева.

Возникновение философии на ступени разложения мифологического сознания. Образность и символичность мифа. Изгнание антропоморфных сил. Личностно-образная форма мифа. Объяснение первопричин сущего в учениях о первоэлементах мира. Философия Древней Греции.

Своеобразие и фундаментальные проблемы античной философии. Изучение основных идей учения софистов и Сократа о человеке, его добродетелях и познании. Сравнительный анализ мировоззренческих взглядов Платона и Аристотеля. Проблематика философии жизни.

Философия древнего мира. Средневековая философия. Основы патристики и схоластики. Учение Фомы Аквинского. Философия Нового времени. Современная философия. Традиции отечественной философии. Бытие как ее основная проблема. Понятие и законы диалектики.

Основные направления в философии. Особенности метафизического понимания мира, основанного на неразвитом естествознании XVII–XVIII вв. Исторические типы философии. Представители школы материалистического атомизма. Основные периоды средневековой философии.

Диалектика как научная теория развития, метод познания природы, общества и мышления, ее значение, виды, характеристика. Тождество бытия и мышления - исходный пункт учения Гегеля. Характеристика присвоения человеческой собственной сущности по Марксу.

Определение диалектики как учения о всеобщих связях и закономерностях развития природы, общества и мышления. Основные исторические формы диалектики: наивная, умозрительная, идеалистическая, марксизм. Принципы диалектики, ее законы, основные категории.

Мировоззрение как система ценностных ориентации, идеалов, верований и убеждений, а также образа жизни человека и общества. Его соотношение с философией. Структура и особенности компонентов, классификация, исторические формы и уровни мировоззрения.

Основные периоды философского развития понятия истины. Ключевые направления каждого отдельно взятого периода, с точки зрения которых рассматривалась истина. Сравнение итоговых выводов по каждому периоду и формирование тенденции развития понятия истины.

Использование выражения "диалектический материализм" как синонима марксистской философии. Материалистическая теория К. Маркса и Ф. Энгельса. Основные положения диалектического и исторического материализма, последовательно развивавшиеся философами.

Дискурс как сложное коммуникативное событие, которое не ограничено рамками конкретного речевого высказывания. Миф, эпос и исторический роман - нарративы социокультурного происхождения, формирование которых мы можем наблюдать со времен античности.

Тит Лукреций Кар – выдающийся римский поэт, философ, представитель атомистического материализма, последователь эпикурейского учения. Понятия философской поэмы "О природе вещей". Суть главных идей философа. Значение и место Лукреция в истории философии.

Этап расцвета евразийства как идейно-политического течения (1925-1927), освобождение от подражания неославянофильству. Завершение идейной эволюции классического евразийства, его представители и состояние на сегодня. Международное Евразийское движение.

Рассмотрены особенности исторического факта. Разграничены понятия исторического события и исторического факта. Дана типология мировоззренческих установок, применяемых при изучении исторического прошлого. Роль концептуально философско-научного каркаса.

Мировоззрение как фундамент человеческого сознания. Мифология - исторически первая форма мировоззрения. Основные принципы решения мировоззренческих вопросов в мифологии. Религиозное отношение к миру. Философия как основная форма общественного сознания.

Преемственность современного положения исторического знания в культуре по отношению к его положению в начале ХХ века на основе концепции цинического разума П. Слотердайка. Оценка цинизма культуры, понимаемого как неспособность к оценке и действию.

Генезис философского мышления. Характеристика социокультурных предпосылок античной философии. Античная философия, ее цель и периодизация. Древнегреческая цивилизация как фундамент зарождающейся философии. Метафизические альтернативы Платона и Аристотеля.