Изучение направлений современного образовательного процесса на Западе и в России. Анализ развития критического мышления учащихся средних и высших учебных заведений. Описание системы установок и готовностей к критическому мышлению, внутренних мотиваций.
Вызовы, определившие направленность изменений в высшем образовании. Значимость критического мышления для студентов вузов на гуманитарных факультетах. Организация успешной учебной деятельности студентов. Основные способы развития критического мышления.
Виділення характеристик критичного мислення, а саме: самостійності, організованості, цілеспрямованості, практичності та рефлексивності, як ефективного інструменту навчання в загальноосвітніх навчальних закладах конструктивного освітнього середовища.
Розгляд особливостей формування критичного мислення як складової частини медіаосвіти майбутніх учителів початкових класів у інформаційному суспільстві. Визначення та вивчення ключових аспектів критичного мислення та його характерних особливостей.
Досліджено теоретичні аспекти розвитку критичного мислення як однієї з провідних технологій компетентнісно орієнтованого навчання іноземних мов у закладах загальної середньої освіти. Розкрито необхідність розвитку критичного мислення учнів основної школи.
Чинники розвитку критичного мислення. Пошук доказів, перевірка теорій, визначення меж їх дії. Упорядкування і координування пропозицій. Інтелект у процесі інтеріоризації. Гуртовий аналіз та самоаналіз розв'язування задачі під керівництвом вчителя.
Напрями співпраці науковців Міжнародного науково-навчального центру інформаційних технологій і систем НАН та МОН України і педагогічного колективу загальноосвітньої школи I–III ступенів №132 м. Києва у вирішенні завдань інформатизації шкільної освіти.
Основні напрями і результати співпраці науковців Міжнародного науково-навчального центру інформаційних технологій, систем НАН України та МОН України і педагогічних колективів загальноосвітніх шкіл Києва у вирішенні завдань інформатизації шкільної освіти.
Висвітлення напрямів якісної освіти лікарів ветеринарної медицини. Індивідуальний підхід до навчання в вищих навчальних закладах. Організація освітнього процесу в Україні. Формування фахового мислення у випускників факультету ветеринарної медицини.
Суть крос-дисциплінарної підготовки фахівців інформаційної справи в межах основних навчальних дисциплін. Засвоєння основ теорії та формування практичних умінь при викладанні навчальних дисциплін із циклу професійної підготовки студентів-інформаційників.
- 13061. Крос-культурний менеджмент в освітньому середовищі закладу дошкільної освіти: сучасні виклики
Зміст і специфіка крос-культурного менеджменту в освітньому середовищі закладу дошкільної освіти в умовах сучасних викликів. Професійна діяльність керівників ЗДО має свою специфіку, яка потребує відповідної фахової підготовки у закладах вищої освіти.
Соціокультурний взаємовплив, перетин спільного і відмінного в історії розвитку вітчизняної і світової системи навчання. Використання крос-культурного підходу до виховання дітей та молоді в Україні на засадах полікультурності, національної спрямованості.
Дослідження важливості формування кроскультурної компетентності й різних аспектів розвитку культурного інтелекту педагога в сучасному багатокультурному суспільстві. Розкриття необхідності підготовки спеціалістів з розвинутим культурним інтелектом.
Автор аналізує особливості кроскультурної підготовки учителів іноземних мов у контексті адаптивного підходу. Сформульовано визначення кроскультурної підготовки як взаємопов'язаної діяльності викладача і студентів у процесі вивчення окремих предметів.
Дослідження проблеми формування ціннісних орієнтацій засобами зарубіжної літератури у кроскультурній підготовці студентів. Формування готовності до кроскультурної взаємодії на практичних заняттях. Умови ефективності формування ціннісних орієнтацій.
Анализ оригинального подхода к обучению студентов медицинского высшего учебного заведения, которые постоянно находятся в избытке информации и дефиците времени. Разработка методики обучения нестандартными игровыми способами акцентуации внимания студентов.
Теоретический обзор и анализ кросскультурных исследований, проведенных в области дошкольного образования за рубежом в последнее десятилетие. Анализ кросскультурных исследований, направленных на изучение специфики развития детей дошкольного возраста.
Кроссфит как один из рациональных подходов, способствующий физическому воспитанию и оздоровлению студентов на занятиях по физической культуре. Преимущества использования методик кроссфита в учебной программе вузов. Построение тренировочного процесса.
Психолого-возрастной портрет современного старшеклассника. Художественная литература как фактор социализации. Читательские предпочтения подростков. Выявление круга чтения школьников при анкетировании. Литература как составляющая культурного процесса.
Включення в освіту науковця питань епістемологічного та методологічного штибу. Класичні і сучасні проблеми теорії пізнання та науки. Розвиток здібностей і вмінь майбутнього науковця. Функціоналізм та прагматизм як головні критерії результативності.
Дискуссия по вопросу о научном статусе богословия и месте богословия среди других академических дисциплин. Рассмотрение того, что представляет собой теология и чем она собирается заниматься в научном пространстве, в частности, в российском университете.
Принципы организации и основные цели круглого стола как одного из интерактивных методов проведения мероприятий по истории России во внеурочной деятельности. Направления подготовки студентов к обсуждению проблем этнической, государственной идентичности.
- 13073. Круговая тренировка как одна из эффективных организационно-методических форм построения занятия
Характеристика круговой тренировки как организационно-методической формы развития физических качеств. Варианты применения метода круговой тренировки на уроках физической культуры. Нормирование физической нагрузки и строгая ее индивидуализация на уроках.
Аутентичные песни как национально-культурный компонент содержания обучения иностранному языку на начальном этапе. Роль песни при обучении английскому произношению. Песня как методический прием при фонетической отработке английских срединных сонантов.
История возникновения квиллинга - филигранной техники обработки бумаги. Значение занятий по бумагокручению для развития мелкой моторики и воображения у детей дошкольного возраста. Организация кружка по квиллингу - темы занятий, оборудование и материалы.
Общие положения о развитии изобразительной деятельности ребенка. Особенности работы творческого кружка дошкольников. Составление перспективного плана занятий на год. Рассмотрение примеров физкультминуток, пальчиковой гимнастики, упражнений релаксации.
Влияние поведения родителей на поведение их детей. Основные качества, присущие воспитанному человеку. Роль воспитателей и педагогов в детских садах и школах в становлении личности. Вежливость и чувство такта как неотъемлемая часть воспитанного человека.
Изучение проблемы социализации у детей дошкольного возраста. Рассмотрение особенности использования в воспитательном процессе театрализованной деятельности, а именно кукольного театра, как средства социализации у детей старшего дошкольного возраста.
- 13079. Культура безпеки професійної діяльності майбутніх кваліфікованих робітників будівельного профілю
Категоріально-понятійний аналіз дефініції "культура безпеки професійної діяльності майбутніх кваліфікованих робітників будівельного профілю", її зміст, сутнісні ознаки та повне визначення. Безпека життєдіяльності як структурний компонент базової культури.
- 13080. Культура викладача
Поняття лекторської майстерності. Особливості наукового стилю мовлення. Мистецтво володіння студентською аудиторією. Педагогічна імпровізація як елемент лекторської майстерності. Компоненти ефективного подання лекційного матеріалу. Підготовка до лекції.