Аналіз структури чиceльнocтi cтудeнтiв вищого навчального закладу III-IV cтупeнiв зa джeрeлaми фiнaнcувaння їх нaвчaння. Динаміка кількості іноземних студентів в Україні та відток абітурієнтів (виїзд на навчання за кордон). Трaнcфoрмaцiя вищoї ocвiти.

Оцінка переходу на дистанційне навчання як приводу для занять самоосвітою з метою отримання нових навичок і компетенцій. Вимоги до інтерактивних методів в онлайн-навчанні, які використовуються в навчальному процесі. Види самостійної роботи студентів.

Науково-теоретичний аналіз проблеми впливу ігрової діяльності на всебічний розвиток дитини-дошкільника. Аналіз наукових підходів до проблеми ігрової діяльності в дошкільному віці. Розкриття всебічного гармонійного розвитку маленької особистості.

Формування мислення у дошкільники із ЗПР. Причини виникнення та форми затримки психічного розвитку у дошкільників. Формування мислення у дошкільників із ЗПР. Ігрова діяльність дошкільників із ЗПР, її особливості та вплив на розвиток мислення дітей.

Аналіз ідей вітчизняного філолога О. Потебні, які вплинули на викладання словесності в другій половині ХІХ - на початку ХХ ст. Створення психологічної школи у викладанні літератури з метою надання педагогам-словесникам підходу до літературного твору.

Аналіз впливу ідей реформаторської педагогіки на формування цільових пріоритетів підготовки українського вчителя. Підходи до інноваційного розвитку освіти в Україні у XXI ст. Інтеграція вітчизняного шкільництва до світового культурно-освітнього простору.

З’яcувaння ocoбливocтей рефoрмaтoрcькoї педaгoгіки як cиcтемнoгo фешмену у вітчизняній педaгoгічній науці. Аналіз впливу ідей реформаторської педагогіки на формування цільових пріоритетів підготовки українського вчителя. Вдосконалення підготовки вчителів.

У статті проведен аналіз індивідуальних особливостей особистості майбутнього фахівця та досліджено вплив, на ефективність формування професійної компетентності. Важливим аспектом діяльності особистості є мотиваційна сфера – система ціннісних орієнтацій.

Формування у здобувачів освіти тих структурних компонентів особистості, що забезпечуватимуть високу ефективність майбутньої професійної діяльності. Забезпечення продуктивної спрямованості особистості. Посилення потреби в саморозвитку та самореалізації.

Фактори впливу на самовизначення старшокласників: сімейні цінності, традиції, позиції педагогів та однолітків, престижність професії. Формування індивідуально-особистісних якостей як психологічних чинників професійного самовизначення старшокласників.

Вплив індивідуально-особистісних якостей на професійне самовизначення старшокласників. Суть орієнтації як засобу активізації процесу професійного самовизначення старшокласників. Ставлення до особи як до суб’єкта власного професійного і життєвого вибору.

Знайомство з аспектами підготовки слабозорих дітей до навчання в школі. Особливості впливу індивідуального диференційованого підходу до занять спеціальними фізичними вправами, спрямованими на покращення рівня фізичної підготовленості дошкільнят.

Аналіз підходів стосовно впливу індивідуального стилю діяльності вчителя на перебіг навчального процесу в школі, розвиток особистості школяра, ефективність навчання. Визначення психологічних компонентів гармонізації стосунків між вчителем та учнем.

Визначено магістральні тенденції, що мають місце в освіті та мистецтві євразійського регіону у зв'язку з реалізацією ініціативи "Один пояс - один шлях". Визначено, що вплив геополітичної ініціативи на освіту може суттєво відрізнятися всередині КНР.

Вплив інклюзивної освіти на соціально-емоційний розвиток дітей з порушеннями мовлення, ефективні способи їх підготовки до успішної інтеграції у суспільство. Створення адекватного освітнього середовища для кожної дитини. Технологія "Класний менеджмент".

Аналіз ефективності інноваційних видів спорту на уроках фізичної культури. Підвищення мотивації дітей до занять через впровадження корфболу та флорболу. Заохочення школярів до рухової активності, змагальної діяльності та ігрової комунікації з друзями.

Особливості навчання англійської мови. Використання новітніх методів навчання іноземної мови та їх вплив на якість освітнього процесу. Підвищення кваліфікації педагогів. Навчання за допомогою фільмів. Формування позитивної емоційної мотивації в учнів.

Сутність нової філософії освіти, заснованої на підготовці випускника вищого навчального закладу для конкурентного ринку праці. Функції освіти в умовах економіки знань. Причини сучасної кризи знаннєво-центричної парадигми освіти та засоби її подолання.

Система освіти - вагомий суспільний інститут, який органічно пов'язаний з соціально-економічною та політичною організацією суспільства. Інноваційні процеси - чинник, що викликає трансформацію вищих навчальних закладів протягом останнього десятиліття.

Вплив інноваційних технологій та підходів навчання на рівень мотивації здобувачів освіти до вивчення іноземної мови. Розробка інтерактивних методів з використанням цифрових технологій. Врахування вікових категорій, інтересів, рівня підготовки здобувачів.

Дослідження впливу інноваційних методів навчання на формування і розвиток професійних компетентностей здобувачів вищої освіти. Створення та впровадження методик викладання дистанційних курсів. Шляхи підвищення якості професійної підготовки здобувачів.

Окреслено проблеми професійного становлення майбутніх фахівців в умовах інноваційного освітнього середовища. Охарактеризовано інноваційні форми навчання; шляхи впровадження в освітній процес інтерактивних технологій, що сприяють якісній підготовці.

Вплив високоінтенсивного тренування за системою "Кросфіт" на показники фізичного розвитку та функціональні можливості курсантів. Покращення ефективності виконання завдань за призначенням у процесі майбутньої військово-професійної діяльності курсантів.

У статті комплексно досліджено поняття "компетентність". Детально розглянуто структуру компетентностей, які повинні бути сформовані у студентів філологічного напряму закладів вищої освіти України. Враховано фактори впливу викладачів на здобувачів освіти.

Види використання інтерактивних технологій під час навчання у вищих навчальних закладах з метою формування конкурентоспроможного майбутнього фахівця. Розробка діяльнісного підходу до побудови дидактичних процесів. Аналіз інваріантності процесу учення.

Сутність поняття "інтерактивні методи навчання", характеристика їх методів. Виявлення позитивного і негативного впливу методів навчання на особистість магістранта. Різновиди використання інтерактивних технологій під час навчання у навчальних закладах.

Технологізація сучасних інноваційних освітніх процесів. Обґрунтування особливостей інтерактивних технологій та інноваційних методів навчання, що використовуються в підготовці майбутніх менеджерів морської галузі для розвитку їх технічної культури.

Розглянуто можливості використання інтерактивних технологій навчання та їх вплив на формування проектної культури майбутніх педагогів. Проєктна культура особистості – сукупність якостей, що відображають знання та здібності їх творчого застосування.

Підвищення вимог до кадрового забезпечення органів внутрішніх справ. Програма підготовки фахівців з високим рівнем компетентності, підготовленості до професійної діяльності. Застосування традиційних лекційно-семінарських методів професійного навчання.

Аналіз змін та особистісних деформацій, що виникають під впливом інтернет-адикції. Дослідження ціннісних орієнтацій сучасної молоді та впливу на неї інтернет-залежності. Особливості самоставлення користувачів Інтернету на етапі ранньої дорослості.