Опис реформ системи освіти та підходів до організації перевірки знань учнів. Упровадження в шкільну практику тематичної системи контролю й оцінки успішності школярів у 70-х рр. ХХ ст. Актуальність питань рейтингової системи оцінювання знань в 90-х рр.

Особливості ознайомлення учнів з виробництвам, обробкою, застосуванням текстильних волокон рослинного та тваринного походження, хімічних і штучних волокон, нетканих полотен, тканин та оздоблювальних матеріалів. Проведення лабораторно-практичних занять.

Структурні особливості створюваного підручника з англійської мови для студентів вишів туристичного напрямку. Характеристика основних засад конструктивістського підходу до англомовної підготовки. Види експерієнційної навчальної діяльності студентів.

Визначення сутності та критеріїв оцінки рівня розвитку мотивації професійної діяльності. Дослідження можливості управління розвитком мотивації професійної діяльності керівників дошкільних навчальних закладів в умовах післядипломної педагогічної освіти.

Роль навчання іноземних студентів на факультеті з підготовки іноземних громадян вітчизняних університетів. Опис факторів, які враховуються іноземними абітурієнтами при здійсненні вибору закладу вищої освіти України. Престижні спеціальності у вишах.

Освітні програми підвищення кваліфікації в закладах післядипломної педагогічної освіти. Освітні потреби дорослих за анкетою Інституту педагогічної освіти та освіти дорослих. Впровадження в освітній процес підвищення кваліфікації педагогічних працівників.

Аналіз використання проектного підходу в освітньому процесі в контексті забезпечення вирішення проблем національної безпеки. Оцінка можливості реалізовувати зміни в освітній системі на основі запитів середовища. Завдання інноваційних освітніх проектів.

Розвиток системи інноваційної освіти та підготовка фахівців на основі реальної інтеграції навчальної, наукової діяльності та інтернаціоналізації. Педагогічні інновації як передумова забезпечення конкурентоспроможності та національної безпеки України.

Дослідження досвіду професійної підготовки майбутніх фахівців із соціальної роботи в Україні та США. Аналіз спільних та відмінних рис у базових засадах навчання соціальній роботі. Визначення ролі проходження практики майбутніми фахівцями в Україні та США.

Особливості технології домашнього навчання, сутність якого полягає в тому, що роль викладачів закладів освіти перекладається на батьків, або, в разі недостатньої кваліфікації, на репетиторів. Варіативність місць для реалізації, оцінка переваг, недоліків.

Виховання в учня зосередженості, самоконтролю в поєднанні з кропіткою роботою викладача. Розгляд вправ, які допомагають зрозуміти послідовність рухів під час ведення смичка. Проведення роботи над кожним елементом постановки правої та лівої рук скрипаля.

Вироблення ефективних шляхів розв'язання низки проблем, що постають у процесі професійної орієнтації старшокласників. Застосування мультимедійних презентацій, віртуальних турів, відеоматеріалів та онлайн-симуляторів заходів для дітей старших класів.

Суть дизайнерської діяльності та мистецької освіти. Загально-педагогічні підходи до творчого розвитку майбутніх митців та дизайнерів на основі компетентнісного критерію. Використання форм інноваційної діяльності та методів образотворчого мистецтва.

Проблема розвитку технічної творчості учнів професійно-технічних навчальних закладів. Зміст та основні завдання спецкурсу "Розвиток технічної творчості учнів професійно-технічних навчальних закладів". Технічне творче мислення і креативність студентів.

Висвітлено проблему розвитку технічної творчості учнів професійно-технічних навчальних закладів. Проаналізовано форми, прийоми, методи і способи, що забезпечують ефективну підготовку майбутніх інженерів-педагогів до розвитку технічної творчості учнів.

Знайомство з головною проблемою реалізації олімпійської освіти молодших школярів у сучасному освітньому просторі. Характеристика психолого-педагогічних вимог до виховного середовища реалізації олімпійської освіти. Сутність поняття "початкова освіта".

Характеристика психологічних і педагогічних вимог до виховного середовища в Україні. Впровадження інноваційних методів і оздоровчих форм роботи в систему фізичного виховання молодших школярів. Залучення батьків і вчителів в процес олімпійської освіти.

Аналіз педагогічних умов і моделі формування професійно-педагогічної компетентності інструктора тренажерного залу. Визначення етапів та операційних педагогічних характеристик її формування. Виробнича практика, яка є водночас і формою організації навчання.

Оцінка готовності майбутніх учителів початкових класів самостійно створювати, грамотно описувати, вміло організовувати та проводити різні види дидактичних ігор. Особливості формування відповідного мотиваційного, когнітивного й операційного компонентів.

Трудове виховання дітей молодшого шкільного віку. Необхідні знання учнів у галузі забезпечення соціальної активності. Особливості особистої активності, як міцного фактора, що стимулює діяльність. Методи стимулювання обов'язку і відповідальності.

Проблема колективістського виховання дітей у процесі праці з точки зору авторів перших утопічних систем оновлення суспільства шляхом виховання. Завдання трудового виховання дітей молодшого шкільного віку. Технологія колективного творчого виховання.

У цій статті маємо на меті виявити та проаналізувати перспективи й ризики цифровізації вищої освіти в умовах глобалізації та аргументувати важливість соціологічної освіти як ефективного концептуального інструменту, здатного сприяти розв’язанню проблем.

Переваги та недоліки підготовки студентів бакалаврату до вступу у магістратуру та отримання наступного ступеня вищої освіти - диплома магістра. Наведення порівняльної характеристики типових вправ, які були рекомендовані до підготовки до складання ЄВІ.

Аналіз навчальних планів університетів Великої Британії та України. Особливості підготовки майбутніх учителів до екологічної освіти. Прогресивні ідеї британського досвіду, які доцільно впроваджувати в Україні в процесі проведення освітянських реформ.

Особливості підготовки майбутнього тренера-викладача до професійної діяльності в зарубіжних країнах. Досягнення вищої освіти Сполучених Штатів Америки. Розробка системи професійної підготовки майбутнього фахівців галузі фізичного виховання та спорту.

Особливості підготовки майбутнього тренера-викладача до професійної діяльності в зарубіжних країнах. Досягнення вищої освіти США: демократичні принципи її функціонування та керівництва нею, суттєва автономія, самостійність і децентралізація та інші.

Порівняльний аналіз рівня підготовки фахівців із дозвільної анімації у вищих навчальних закладах України та країн Європи. Визначення можливих недоліків у процесі підготовки фахівців з дозвільної анімації та шляхи вдосконалення їх професійної освіти.

Проаналізовано підготовку фахівців із дозвільної анімації в сучасних вищих навчальних закладах України. Порівняно рівень підготовки фахівців із дозвільної анімації у вишах України та Європи. Шляхи покращення підготовки компетентних працівників в Україні.

Аналіз змін у змісті шкільної освіти, з безпеки, цивільного захисту та здоров’я людини, що пов’язані з негативною соціально-політичною та військовою ситуацією в Україні. Аналіз змісту програми з "Основ здоров’я" та "Захисту Вітчизни" для шкіл України.

На основі аналізу програм та комплексу сучасних небезпек та рівня їх ризиків розроблення змін до програми, що враховують сучасну складну соціально політичну обстановку, що склалась в Україні у зв’язку з високим ризиком розширення військових дій.