Рассмотрение мотетов И.С. Баха, составляющих основу поминального молебна в лютеранской литургической практике, их изучение в традициях лютеранского богослужения XVIII ст. в Германии. Принципы работы композитора с источниками литературных текстов мотетов.

Характеристика мотива джаза как социокультурного феномена в творчестве Дж. Сэлинджера и В. Аксенова. Способы определения концептуальной природы мотива джаза в произведениях американского классика Дж. Сэлинджера и русского писателя-эмигранта В. Аксенова.

Змістова блочна структура мотивації майбутніх учителів музичного мистецтва до навчально-виконавської діяльності. Спонукально-директивна та організуюча, смислоутворююча, стимулююча та поведінково-контролююча функції навчально-виконавської діяльності.

Преломление национальных традиций казахского народа в фортепианном педагогическом репертуаре, созданном Аидой Исаковой. Анализ фортепианных пьес А. Исаковой "Гакку" и "Гайни", в которых используются подлинные мелодии казахской традиционной музыки.

Судьба джазового музыканта М. Петруччиани, его жизнь и творчество, а также фрагменты композиций. Соединение в индивидуальном стиле влияния разных жанров музыкальной культуры Франции и латиноамериканской музыки с лучшими образцами американского джаза.

Анализ творческой судьбы джазового музыканта Мишеля Петруччиани. Особенности и уникальность исполнительской манеры пианиста. Его гастрольная деятельность. "Американский" период жизни. Место мелодии в композициях и импровизациях французского джазмена.

Дослідження життєвого шляху та творчої діяльності Моцарта, для музики якого характерна щирість, сердечність, бадьорість, нестримана життєрадісність разом із класичною ясністю, простотою, завершеністю і досконалістю форм. Жанрові різновиди музики Моцарта.

Биография жизни и уникального творчества Вольфганга Амадея Моцарта. Музыкальные способности великого австрийского композитора. Турне по Италии и создание квартетов для струнных инструментов, симфонических произведений, оперы и сонат для фортепиано.

Изучение биографии и творчества В.А. Моцарта. Интересные факты из жизни известного композитора. Музыкальные иллюстрации: концертные номера учащихся школы. Литература о В.А. Моцарте. Рекомендация к прочтению романа Д. Вейса "Возвышенное и земное".

Вольфганг Амадей Моцарт, его биография и творчество. Выступление Моцарта с концертными программами как пианиста, скрипача и органиста. Лучшие оперы, в которых его гений достиг полного расцвета и проявился в полном блеске и силе таланта композитора.

Теоретичне узагальнення, через стильовий компаративний аналіз Великої сонати для гітари і фортепіано Н. Паганіні, суті бідермайєрівських і романтичних торкань. Речовість гітарного камерного звучання і вписаність гітарної гри у мистецький вжиток Італії.

Вимогливе ставлення до поетичної основи творів - причина успіху дитячих вокально-хорових композицій Б. Фільц. Поєднання гамофонно-гармонічної та поліфонічно-підголоскової фактури у викладанні нотного тексту як риса музичної мови цього композитора.

Започаткування можливості трактування мистецтва з погляду матеріальних зацікавлень людей. Фатальна внутрішня форма підпорядкування духовних цінностей ринковим засадам. Місце музики в сучасному світі. Відмежування музики як мистецтва "чогось більшого".

Розгляд введення творчої спадщини вітчизняного радіотеатру до кола об'єктів музикознавчого аналізу. Вивчення специфічних особливостей радіоспектаклю як жанру аудіального мистецтва. Окреслення функцій музики в процесі створення цілісного звукового образу.

Дослідження музики для інструмента соло як явища музичної культури стародавнього світу на основі духового музично-виконавського мистецтва. Визначення технологічних та художньо змістовних особливостей сольного виконавства на духових інструментах.

Розквіт оперного мистецтва в Італії, Франції, Німеччині та Англії протягом XVI–XVII ст., найвизначніші тогочасні композитори. Виникнення та розвиток нових музичних жанрів, популярні інструменти епохи бароко. Творча спадщина Й.С. Баха та Г.Ф. Генделя.

Сьогодні в музичному мистецтві одним з найпопулярніших методів створення музики на основі алгоритмів вважається метод так званої фрактальної композиції. Вважається, що в музичному плані найцікавішими є стохастичні фрактали. Властивості фракталів.

Проблеми історії, розвитку, збереження, популяризації світової та вітчизняної духовної музики. Етичні аспекти композиторської творчості та педагогічної діяльності в контексті християнських цінностей. Педагогічний досвід реалізації виховного потенціалу.

Дослідження кіномузики у фільмах жанру фентезі. Аналіз кіномузики з найпопулярніших фентезі-фільмів, предмети дослідження музикознавців у фентезі-фільмах. Визначення приналежності твору до жанру фентезі, музикафентезі- франшизи "Володаря Перснів".

Огляд рецепції творчості Ріхарда Вагнера у Польщі протягом ХІХ століття і до 2016 року. Характеристика різних підходів до постановки опер Р. Вагнера наприкінці ХХ - початку ХХІ століть в умовах переважання постмодерністської "режисерської опери".

Виявлення імплозивних ефектів миттєвої комунікації у сучасних музичних і парамузичних формах. Виявлення маркерів віральності сучасних музичних форм. Осмислення музичної комунікації як діалектики афордансу й інскрипції медіа. Дослідження рингтону.

Огляд багатогранної діяльності видатного українського музикознавця А.К. Буцького, його місце у контексті процесу розвитку української музичної культури 10-20-х років ХХ століття. Новаторський внесок А.К. Буцького у розвиток вищої музичної освіти.

Типологізація основних модусів рефлексії в музиці. Аналіз рефлексії як "внутрішньої мови" у композиторській творчості ХХ ст. Обґрунтування синергійної природи музики, згідно якої музика в житті людини виконує місію духовного возз’єднання землі і неба.

Роль музики у драматургічному матеріалі як засобу художньої образності, реалізації сценічної дії, створення образної сфери словесної дії. Принципи творчого бачення та використання музики як образного компонента словесних форм драматургічного твору.

Дослідження характерних особливостей впливу музики на емоційну сферу людини. Визначення способів осмислення проблеми в історичній перспективі. Обґрунтування ідеї стосовно того, що музика є могутнім засобом виховання та самовиховання особистості.

Визначення особливостей використання музики в екранній площині через дослідження мистецьких тандемів режисер-композитор. Основна характеристика режисерської творчості в контексті композиторських практик творення музики для аудіовізуального мистецтва.

Використання музики в екранній площині через дослідження мистецьких тандемів режисер-композитор. Специфіка співтворчості режисера і композитора в екранних мистецтвах, їх застосування в створенні навчально-методичної літератури з теорії та історії музики.

На матеріалі роману "Прилетіла ластівочка" сучасної української письменниці І. Роздобудько з’ясування ролі музики в художньому моделюванні сюжетно-композиційної платформи, проблемно-тематичної парадигми твору, а також його жанрової характеристики.

Специфіка музики в освоєнні людського змісту індивідуального життєвого досвіду. Можливості музики в якості специфічного транслятора емоційно-чуттєвого змісту духовного відношення, можливостей "людяності" власного існування як незамінна цінність.

Визначення та види соціальної комунікації. Соціокультурні функції музики: гедоністична, експресивна, комунікативна, пізнавальна, духовно-катарсична, магічно-сугестивна, суспільно-організаційна. Двоїстість музичної форми в дослідженнях В.В. Медушевського.