Гендерні дослідження в лінгвістиці. Графічні засоби англійської мови в художньому автобіографічному тексті. Логічне та емоційне посилення думки автора. Різні графічні засоби для вираження емоційності в автобіографічному тексті жінок та чоловіків.

Аналіз синтаксису давньоанглійської мови та передумови граматикалізації фокусувальних адвербів, що утворилися як окремий клас. Головні стратегії позначення компонентів інформаційної структури у мові VII-XI ст., порядок аранжування елементів у реченні.

Досліджено визначення дивергенції у лінгвістичному контексті та представлено її класифікацію. Встановлено, що лексико-семантичні дивергенти утворюються в рамках національного варіанту англійської мови, взаємодіють з його англійськими значеннями.

Аналіз різних видів дипломатичних документів, їхня мовна специфіка та особливості застосування. Доведення, що вибір необхідного документа, а також правильність його оформлення та своєчасність надсилання до адресата є важливим у дипломатичній практиці.

Синтаксис зв’язного мовлення, аналіз дискурсивних висловлювань, що кваліфікують як одиницю тексту, у якій відбувається комунікативна реалізація граматичного речення. Кореферентність (комунікативно-функціональна еквівалентність) з граматичним реченням.

Дослідження та характеристика основних тематичних груп дитячих анекдотів. Визначення та аналіз їх особливостей і головних ознак. Вивчення сутності та змісту дитячого фольклору, як частини народної культури та своєрідного інструменту соціалізації дитини.

Аналіз діалектної лексики українських говорів Одещини з погляду її словотвірних особливостей. Способи творення діалектизмів та специфіка використання словотвірних формантів. Основні фонетико-граматичні і лексичні особливості подільських говорів.

Виявлення закономірностей формування лексичної системи, вивчення структурно-семантичних особливостей діалектних одиниць певної етномовної території. Вияв часових одиниць, які становлять специфіку лексичної системи говірок Нижньої Наддніпрянщини.

Новітні вимоги державної програми до навчання діалогічного мовлення. Використання та місце рольової гри при навчанні та на уроках англійської мови. Розробка заняття з розвитку діалогічного мовлення з використанням рольової гри.

Засоби ситуативно-емотивної семантики репрезентують нам усі національні, психологічні, соціальні, ділові та культурні сторони мовця. У реальному діловому спілкуванні думки-емоції, забезпечені мовленнєвими актами, є невербалізованими і прихованими.

Основні ознаки та реквізити ділового листа. Правила ведення ділової кореспонденції. Особливості оформлення листів різних видів. Основні правила написання листів до іноземних ділових партнерів. Правила написання рекламних листів та листів запрошення.

Виявлення ядерних ознак концепту НАСЕЛЕНИЙ ПУНКТ, які реалізуються завдяки тричленній опозиції в англійській (town, city, village) та російській мовах (город, село, деревня) і двочленній в українській (місто, село). Аналіз периферійної зони концепту.

Визначення необхідності вивчення іноземних мов, яка зумовлена підйомом природоохоронної діяльності, розвитком міжнародної природоохоронної співпраці. Розгляд та характеристика класифікації екологічної лексики німецької мови в журнальному аспекті.

Дослідження сполучних комплексів, які виконують функцію зв’язку та виражають приєднувальні семантико-синтаксичні відношення в складносурядному реченні. Співвіднесеність таких сполучних комплексів із типовими приєднувальними сполучниками української мови.

Лінгвокультурна компетентність як провідна мета вивчення іноземної мови. Здійснення міжособистісної комунікації компонентами як мовленнєвої, так і невербальної природи. Характеристика виражальних рухів та жестів у німецькому повсякденному спілкуванні.

Семантико-синтаксичні особливості залежних компонентів предикатів стану. Класифікація груп предикатів стану за семантичним критерієм. Характеристика та визначення груп суб'єктних та об'єктних залежних компонентів, умотивованих предикатами стану.

Розкриття особливостей формування англомовної лексичної компетентності у майбутніх учителів, грамотного і вільного вживання лексичного матеріалу в іншомовному мовленні. Виявлення послідовної фази оволодіння студентами новим лексичним матеріалом.

Особливості використання фразеологізмів в англомовному художньому дискурсі. Розгляд способів вираження емотивної лексики у творах відомих англійських письменників. Дослідження ролі синонімів і художніх троп під час передачі позитивного спектру емоцій.

Аналіз робочих програм та силабусів з дисципліни Іноземна мова за професійним спрямуванням для студентів спеціальності "Судноводіння", моделювання процесу навчання майбутніх судноводіїв англомовної професійної лексики. Встановлено алгоритм методичних дій.

Проблеми термінологічного апарату в текстильному мистецтві. Характеристика різнонаправленої текстильної термінології. Виявлення основних розбіжностей вузькопрофільної термінології в народному промислі, технічній документації та дослідницьких текстах.

Роль старослов’янської мови у розвитку агіографічної, літописної, художньої літератури. Етапи виникнення нової української мови. Структура східнослов’янських діалектів. Особливості старослов'янської мови у практичному мовленні. Основні писемні пам'ятки.

Аналіз лексичних і стилістичних особливостей моделі "автор-оповідач-персонаж" у романі Г. Гессе та його перекладах. Проблематика дослідження наративу у перекладах англійською, українською та російською мовами. Особливості перекладу наративних моделей.

Розгляд української системи зверненого мовлення, що мала власний шлях розвитку з притаманними їй діалектними особливостями, вираженими в особових займенниках та номінаціях. Аналіз номінації у зверненому мовленні персонажів буковинської народної казки.

Характеристика теоретичних й практичних частин навчальних програм із дисципліни "Стилістика української мови" для студентів філологічних факультетів вищих навчальних закладів. Вивчення ґенези стилістики української мови, впровадження її нових напрямів.

Аналіз структурно-семантичних особливостей з’ясувальних складнопідрядних речень, підрядні частини яких поєднуються за допомогою сполучних слів. Визначення їх номенклатурної назви. Структура та компоненти типового складнопідрядного з’ясувального речення.

Особливість відтворення власних назв, які становлять значну частину словникового складу будь-якої мови. Характеристика антропонімів, які функціонують у текстах художніх творів. Аналіз досягнення комунікативно-функціональної ефективності при перекладі.

Дослідження агресивної макростратегії конфліктного типу. Виокремлення агресивних тактик, які функціонують в англомовному діалогічному дискурсі, й описано їхні особливі характеристики. Обрання адресантом конфліктного шляху досягнення власних цілей.

Аналіз поняття "ідіостиль" автора художнього тексту та дослідження особливостей індивідуального мовлення Германа Гессе у текстах малої прози. Визначення переважних певних лексичних, морфологічних, синтаксичних, фонетичних та стилістичних засобів.

Простежено у творчості Емілі Дікінсон лінгвістичні звороти, що свідчать про наявність в її епістемологічній моделі концептуальної метафори "життя це подорож". Пояснюються витоки та особливості функціонування цієї метафори в когнітивному арсеналі поетеси.

Особливості аксіологічних стратегій письмового тексту. Аналіз прагматичних чинників, що детермінують адекватність передачі художнього тексту в інтерсеміотичному перекладі. Взаємоз’язок аксіологічних стратегій породження тексту та текстової інтерпретації.