Аналіз конфліктивів у сучасному англійськомовному художньому дискурсі з позицій когнітивно-дискурсивного, лінгвосеміотичного, комунікативно-прагматичного вектору лінгвістичних досліджень. Опис їх як полікомпонентного та мультимодального конструкту.

Наступним кроком у розробці поняття "професійної компетенції" стало його "уточнення»"в рамках добре відомої системи поліпрофесійної поліпрофесійної . Процес формування пізнання учня. Копіювання терміна «компетенція» з європейських нормативних документів.

Интегральные и культурно-конвенциональные характеристики академического дискурса. Экспликация в нем интертекстуальности. Анализ системообразующих жанров академического общения. Константные характеристики жанра научного доклада и релевантные - лекции.

Подходы к разграничению категорий "дискурс" и "текст" в области лингвосоциального и лингвистического. Элементы дискурсивно-коммуникативной модели перевода. Структурно-содержательная и структурно-формальная типология дискурса, референциальный контекст.

Разработка теоретической модели формирования дискурсивно-лингвистической компетенции билингвов. Ее эмпирическая верификация на основе сравнительного анализа эквивалентного перевода текста оригинала и переводов его студентами разных уровней обучения.

Анализ функциональных, содержательных и формально-языковых характеристик газетно-журнального жанра – "письма редактору". Приемы речевого воздействия текстов. Влияние социально-культурной ситуации на релевантность ПР как жанра гражданской журналистики.

Особенности манипулятивного суггестивного воздействия на реципиента путем создания в его ментальной сфере суггестивных скриптов. Значимость семантического преобразования фразеологических единиц в дискурсе. Взаимодействие сознания, языка и текста.

Аранжування номінативно-референційних одиниць на позначення злочинів у текстах новин. Композиція англомовних друкованих новин. Стратегії конфліктного дискурсу на матеріалі сучасної англійської мови. Внутрішньотекстові тактики зображення злочину у газеті.

Потенциал конструкций с прямой речью в спонтанном устнопорождаемом дискурсе. Вплетение данных конструкций в коммуникацию в целях реализации интенций авторов высказывания, информирования собеседников и вовлечения их в проигрываемые ситуации общения.

Характеристика міждисциплінарного підходу до встановлення особливостей конструювання дискурсивно-презентаційного образу американського політика. Дослідження презентації образу політика, забезпечення її розвитку і фіксації у свідомості медіа аудиторії.

Классификация дискурсивных приращений английского языка. Исследование контекстов употребления относительных прилагательных в корпусах и словарях-тезаурусах. Анализ семантических отношений между аргументами в элизионных атрибутивных словосочетаниях.

Прогнозирование успешности рекламного воздействия. Социальный опыт индивида и глобальная культура. Проблемы эквивалентности в процессе лингвокультурной адаптации рекламы. Использование элементов культуры-реципиента в адаптации транснациональной рекламы.

Сущность и анализ возможностей дискурсивно-стилистического подхода к исследованию толерантности речевого взаимодействия участников научной дискуссии. Конструктивный, полемический, идеологический типы речевого поведения участников научных дискуссий.

Встановлення типів стратегій та тактик у межах цих стратегій у німецькомовному діалогічному дискурсі. Стратегія аргументації, вуалювання та ввічливості, які у свою чергу мають у собі тактики, що допомагають мовцю досягнути певної комунікативної мети.

Понятие дискурса в современной лингвистике и философии. Динамическая составляющая понятия дискурса. Специфические проекты реализации его реализации через политическую волю в современном городе. Понятие алеаторности, основные тренды астанинского дискурса.

Концепт "профессор" в пространстве академического дискурса. Признаки лингвокультурного типажа в его традиционно-статическом наборе и в динамических характеристиках, то есть в эволюции оценок и представлений. Оценка элитарности в профессорской среде.

Анализ результатов наблюдений над функционированием в современном русском языке слова "хорошо", отнесенного к группе дискурсивных слов, обеспечивающих связность речи. Выделение нескольких типов употребления слова "хорошо" в составе речевых жанров.

Вербальные и невербальные действия стимулов при выражении благодарности. Варианты реализации дискурсивной модели. Использование комплиментов в английской культуре в качестве поддерживающих речевых актов. Отношение к похвале русских женщин и американок.

Сходства и различия дискурсивных аспектов политических дебатов в русских и английских текстах на материале выступлений политических деятелей. Степень привязанности к контексту речевого поведения политических деятелей, нарушение контекстуальных фреймов.

Исследование дискурсивных границ высказываний в ходе интервью с точки зрения когнитивистики. Выявление их зависимости от времени, пространства, речевого поведения интервьюера и личностных характеристик интервьюируемого. Характеристика диалогической речи.

Основные дискурсивные стратегии, реализуемые английской расщепленной конструкцией "It is… that…" в устной публицистической речи. Их интонационное оформление. Характеристика риторической, текстообразующей, а также контрастирующей стратегий конструкции.

Дискурсивные и композиционно-стилистические особенности речей президента Турции перед различными по составу аудиториями: международная общественность, дипломаты, турецкий народ. Специфика структуры текста, степени редукционизма и экспрессивности, лексики.

Возможности и перспективы изучения забайкальского русского народно-разговорного дискурса. Формирование электронного фонда записей забайкальской русской народно-разговорной речи. Создание забайкальского дискурсивного корпуса с системой поиска и ссылок.

Различные классификации и особенности дискурсивных маркеров. Обеспечение с их помощью формально–грамматической и смысловой связности частей дискурса. Четыре типа дискурсивных маркеров по Бауер-Рамазани, необходимых для связи английских предложений.

Статья посвящена исследованию дискурсивных маркеров в британском медиадискурсе. Проанализированы различные подходы к изучению дискурсивных маркеров, к основным характеристикам которых относятся: отсутствие денотата и связи с конкретными частями речи.

Рассмотрение дискурсивных маркеров как языковых единиц, выполняющих в научном дискурсе вспомогательную, коммуникативно- и речеорганизующую функцию. Анализ выделения определенных функциональных групп дискурсивных маркеров в письменном научном дискурсе.

Рассмотрение различных подходов к проблеме дискурсивных маркеров в англоязычном дискурсе, таких как and и but, позволившее сделать вывод, что когерентная функция реализуется на структурных уровнях дискурса: семантическом, прагматическом и топикальном.

Параметры дискурсообразования и факторов, способных повлиять на использование в научной речи данных маркеров. Анализ использования дискурсивных маркеров в тематических субдискурсах научного дискурса. Способы представления и выражения научного знания.

Поиск и определение дискурсивных маркеров авторитетности на материале российского ток-шоу о здоровом образе жизни "Жить ЗдОрово". Выявление наиболее частотных маркеров коммуникативной категории авторитетности, используемых на российских ток-шоу.

Характеристика произведений англоязычного научно-популярного дискурса. Главная особенность использования когниолингвистического и прагмадискурсивного подходов. Выделение дискурсивных механизмов популяризации элементов специального (научного) знания.