Дана стаття актуалізує значення соціального інтелекту для професійної діяльності працівників прокуратури. Провівши аналіз сучасних вітчизняних та зарубіжних досліджень за заданою темою визначили, що компетентність представляється інтегральним поняттям.

Дослідження загального і соціального інтелекту, умов і механізмів його розвитку. Інтегративний показник інтелектуального потенціалу людини. Особливості прояву та становлення соціального інтелекту педагога в умовах виконання ним професійної діяльності.

Аналізуються результати теоретичного дослідження основних наукових підходів до вивчення соціального інтелекту підлітків. Діагностика соціального інтелекту потрібна для вивчення динаміки становлення і розвитку соціального інтелекту в підлітковому віці.

Узагальнення точок зору вітчизняних і закордонних науковців на сутність соціального інтелекту як психологічного феномену. Забезпечення ефективності спілкування та громадської активності особистості. Підготовка фахівців, здатних розуміти поведінку людей.

Аналіз основних положень соціального конструктивізму, розгляд ідеї Л. Виготського про залежність ефективності компенсаторних функцій організму від розвитку психічних функцій. Реформування школи з метою створення інклюзивного середовища для всіх учнів.

Розмаїття визначень соціального оптимізму експертами. Роль соціального оптимізму як нового чинника організаційної культури, що гарантує системну єдність сучасної організації та її конкурентоздатність у стосунках з іншими суб’єктами соціальної взаємодії.

Поняття соціального статусу й соціальної ролі. Соціальна регуляція поводження особистості. Зовнішні фактори регуляції поводження. Я-концепція як структура установок на себе. Види соціальних ролей. Вибір методів та методик для дослідження Я-концепція.

Аспекти соціального середовища, у якому формується професійне здоров’я, стратегії соціальної підтримки. Формування професійного здоров’я фахівця економічної сфери в контексті особистісно-середовищної взаємодії відповідно до індивідуальних потреб.

Проблема групи в соціальній психології, співвідношення групових структур. Психологічна характеристика великих соціальних груп. Проблеми малої групи в соціальній психології. Динамічні процеси в малих соціальних групах. Психологічний клімат у колективах.

Вивчення проблеми групи в соціальній психології: її композиція, структура, групові процеси, норми, цінності та санкції. Особливості організації, діяльності та динаміки розвитку малих і великих соціальних груп. Психологічний клімат у колективах і групах.

Розгляд феномену соціальних змін з позиції різних галузей наукового пізнання, його вивчення у психології. Психологічні ознаки та адаптогенні властивості ситуації невизначеності, роль суб’єктного потенціалу особистості у період суспільних трансформацій.

Чуттєво-образне відображення як особливість людської свідомості. Проблема образу особистості у дослідженнях вчених. Фактори, що забезпечують соціалізуючу функцію ідеалів. Аналіз діючої сили ідеалу. Дослідження впливу образів-ідеалів на поведінку людини.

Вивчення питання фахової медіації конфліктів професіоналами, які вміють поєднувати різні знання. Дослідження змісту психологічних досліджень конфліктів. Форми процедур посередництва та примирення. Дослідження можливостей медіації у вирішення конфліктів.

Вивчення елементів комунікаційної залежності дітей від використання соціальних мереж. Розгляд синергетичного підходу до визначення ролі соціальних мереж у загальнокомунікаційному полі та у межах зацікавленості соціальними мережами дитячої аудиторії.

Невербальна взаємодія та тактильний контакт. Загальні типи фізично-тактильних контактів між близькими людьми (батьками, дітьми, друзями), ступінь їхньої прийнятності й табуювання. Тілесні зони доторків, регламентовані соціокультурними настановами.

Дослідження соціальних очікувань особистості в людських взаєминах. Аналіз значення і ролі соціальних очікувань як одного з найважливіших і маловивчених соціально-психологічних феноменів. Дослідження функцій соціальних очікувань в особистісних взаєминах.

Проблема маніпуляції свідомістю молоді. Специфічні властивості молоді як соціальної спільності. Основні носії маніпулятивних впливів на молодь та їх пріоритетні стратегії дії. Причини результативності дії маніпулятивних кампаній, спрямованих на молодь.

Феномен самогубства та теорії, які пояснюють сучасні причини його існування. "Самогубство" Е. Дюркгейма: виникнення суїцидології та три школи її розвитку. Загальні та спеціальні причини вчинення самогубств і групування їх з психологічного погляду.

Аналіз наукових даних й підходів до дослідження проблем батьків, що виникають унаслідок захворювання їхньої дитини. Характеристика емоційних станів у батьків, котрі виховують дитину з вадами розвитку. Основні стадії переживання народження хворої дитини.

Розгляд соціальних стереотипів в сприйнятті образу працівника поліції в їх взаємозв’язку з освіченістю та тендерною приналежністю досліджуваних. Визначення основних структурних особливостей сприйняття образу поліцейського в повсякденному житті людини.

Роль соціальних стереотипів як психологічного явища у міжособистісному сприйнятті. Властивості, функції й види стереотипів. Зміст і ефекти міжособистісного сприйняття, його вікові та індивідуальні особливості. Методики соціально-психологічної діагностики.

Вивчення специфіки процесу соціалізації підлітка в сучасному суспільстві та особливостей підліткового віку як такого. Розкриття проблем, пов'язаних з порушенням соціалізації, які проявляються на соціальному та індивідуально-психологічному рівні.

Метаморфози психологічної та соціальної адаптації внутрішньо переміщених осіб, вивчення яких може постати основою розроблення програм та тренінгів, спрямованих на прискорення адаптації. Наближення до звичного способу використання соціальних контактів.

Визначення сегментарності домашнього насильства в різних соціальних категоріях. Обґрунтування необхідності викорінення дискримінаційних стереотипних уявлень про моделі поведінки в сім'ї та побуті. Висвітлення соціальних сегментів домашнього насильства.

Аналіз значення соціальних факторів, що впливають на результат професійної адаптації правоохоронців. Методика оцінки професійної адаптації молодих працівників правоохоронних органів. Психолого-педагогічні аспекти адаптації у вищих навчальних закладах.

Аналіз формування его-дистонності людей із гомосексуальною орієнтацією. Основні підходи до розуміння природи гомосексуальної та бісексуальної орієнтацій. Визначення основних проблем, з якими гомосексуалісти звертаються по психологічну допомогу.

Виявлення чинників психологічного благополуччя осіб зі світськими поглядами, в тому числі впевнених (краще переконаних) атеїстів. Зв'язок показників релігійності і благополуччя. Причини їх слабкої кореляції. Релігійний або світський характер суспільства.

Аналіз відмітних ознак соціальної сфери сім’ї, психологічний портрет молодшого підлітка. Проблема функціонування протилежностей – довіри і недовіри. Обґрунтування запитів підлітків в опануванні системи соціально-моральних цінностей "довіра – недовіра".

Висвітлення результатів дослідження особливостей емоційних стилів у осіб з травматичним досвідом. Соціально-демографічні характеристики (громадянство, країна проживання, мова спілкування, соціальний статус, кількість дітей) осіб з травматичним досвідом.

Результати дослідження особливостей емоційних стилів у осіб з травматичним досвідом. Визначенння базових підстав для осмислення поняття травматичного досвіду у осіб та змісту поняття "травматичний досвід". Емоційні стилі, які викликають адаптивні функції.