Вивчення сучасних поглядів вчених на креативність. Особливості її прояву у фахівців медичної та педагогічної галузі. Артистичні та наукові ознаки творчого потенціалу. Дослідження показників мотиваційної сфери особистості для респондентів педагогів.

Комплекс діагностичних методик вивчення особливостей засвоєння природничого матеріалу молодшими школярами з порушенням мовленнєвого розвитку. Психолого-педагогічні шляхи підвищення ефективності організації навчально-пізнавальної діяльності учнів.

Огляд засад розробки поліграфологічних методик запитань порівняння. Характеристика ефективності застосування групи поширених поліграфологічних методик запитань порівняння, психологічні аспекти їх використання. Можливості їх застосування в нашій державі.

Дослідження сутності, видів, ролі та психологічних особливостей креативних індустрій, аналіз підходів до їх вивчення в контексті здійснення професійної кар’єри фахівцями цієї сфери. Характеристика психологічних особливостей професійної кар’єри фахівців.

Аналіз психологічного аспекту основних профілактичних заходів, яких уживає дільничний офіцер поліції. Умови ефективності, різновиди й етапи такого заходу, як профілактична бесіда. Рекомендації щодо місця проведення профілактичної бесіди, її результати.

Визначення психолого-педагогічного змісту імперативних та діалогічних батьківських виховних впливів на підлітків у контексті стилю батьківської виховної взаємодії. Умови вибору виховних впливів, закономірності формування стилю батьківської взаємодії.

Найбільш типові закономірності формування стилю батьківської виховної взаємодії з підлітком. Розробка соціально-психологічної програми формування у батьків навичок адекватного вибору імперативних та діалогічних впливів при взаємодії зі своїми дітьми.

Специфіка інженерної діяльності, її психологічні особливості, спрямованість на вирішення соціотехнічних завдань. Сучасні вимоги до особистості фахівця з інженерії вітчизняних роботодавців і зарубіжних організацій, що займаються реєстрацією інженерів.

Подібності та розбіжності між поняттями "міф" й "історія" з урахуванням психологічних аспектів цих явищ. Вивчено деформуючу природу міфу в процесі відображення об’єктивної дійсності та роль хронологічної віддаленості у взаємовпливі міфу й історії.

Інтеграція середньої та вищої шкіл, її психологічні особливості. Психолого-педагогічна модель науково-освітнього комплексу вищого навчального закладу. Залежність якості адаптації студентів до умов навчання у ВНЗ від форм і змісту довузівської підготовки.

Виокремлення основних видів інтелекту: лінгвістичного, музичного, логіко-математичного, просторового, тілесно-кінетичного, особистісного, натуралістичного. Аналіз рівня розвитку інтелекту підлітків та його особистісних інтелектуальних властивостей.

Проаналізовано роль Інтернет-мережі у житті сучасної людини. Окреслено ключові поведінкові характеристики Інтернет-залежних людей. Проаналізовано фізіологічні та психологічні ознаки Інтренет-залежності. Вікові психологічні особливості підліткового віку.

Дослідження психологічних особливостей інтерпретації життєвого досвіду, зокрема досвіду розірвання шлюбу розлученими жінками. Переживання проблемного досвіду в жінок спричиняє утворення проблемно насиченого наративу, який суттєво знижує самооцінку.

Аналіз психологічних особливостей інтерпретації життєвого досвіду, зокрема досвіду розірвання шлюбу розлученими жінками. Багаторівнева модель дослідження інтерпретаційних стратегій із використанням автобіографічних текстів з описанням події розлучення.

Аспекти інтерсуб’єктної взаємодії як спільно-розподіленої діяльності, орієнтованої на розвиток суб’єтних якостей учасників, сенситивним для якої є юнацький вік. Спілкування із старшими та молодшими особами. Переживання майбутнього в юнацькому віці.

З’ясування сутності професійної кар’єри і основних типів кар'єрних орієнтацій військовослужбовців. Дослідження психологічних чинників, які впливають на їх становлення. Розробка програми підготовки військових фахівців до здійснення професійної кар’єри.

Розвиток кар'єрних орієнтацій особистості як чинник успішної професійної кар'єри. Типи кар'єрних орієнтацій військовослужбовців, психологічні чинники, які впливають на їх становлення. Концепція психологічного забезпечення управління організаціями.

Сутність професійної кар'єри військовослужбовців та чинники, що впливають на кар’єрне зростання у військових організаціях. Оптимізація процесу становлення кар’єрних орієнтацій в результаті спеціальної психологічної підготовки військовослужбовців.

Теоретичне дослідження сутності та основних складових кар’єрних очікувань. Специфічні особливості уявлень про професійну кар’єру та характер ставлення до неї у майбутніх інженерів-металургів. Психологічні чинники, які впливають на їх становлення.

Організація спеціальної психологічної підготовки в освітньому процесі вищої школи, спрямованої на підвищення мотивації кар’єрного зростання майбутніх фахівців. Формування і розвиток навичок цілеспрямованого планування кар’єри, актуалізація здібностей.

Аналіз поняття екстремальна ситуація та командна взаємодія, розгляд психологічних особливостей командної роботи в даних умовах, відзначається важлива роль соціальної та групової підтримки у побудові психологічних технологій підвищення стресостійкості.

Психологічні особливості командоутворення. Встановлення особливостей формування навиків командної взаємодії у студентів на етапі навчання. Зроблено висновок про необхідність впровадження у навчальний процес системи спільної та ефективної діяльності.

Аналіз причини виникнення комп’ютерної залежності у дітей молодшого шкільного віку. Характеристика типів девіантної поведінки, що приводять до комп’ютерної залежності. Теоретичні та емпіричні методи психодіагностичної роботи з комп’ютерною залежністю.

Психологічні теорії спілкування. Чинники, які спричинюють психологічні труднощі спілкування. Особливості спілкування підлітків. Експериментальне дослідження психологічних особливостей комунікативних здібностей дітей. Корекція труднощів у спілкуванні.

Вивчення психологічних особливостей комунікативного контролю у підлітковому віці. Характеристика специфіки проявів даного феномену у підлітків різної статі. Аналіз реалізації комунікативного контролю в будь-яких вербальних або невербальних діях людини.

Внутрішні фактори, що впливають на розвиток комунікативних процесів, виокремлюються напрями подолання комунікативних бар’єрів. Причини виникнення труднощів у комунікації. Окреслення можливих методів та шляхів уникнення перешкод до взаємодії з іншими.

Аналіз створення необхідних умов і організації заходів з метою ефективної професійної підготовки психологів ще під час навчання у вищому навчальному закладі. Обґрунтування психологічних особливостей комунікативної компетентності майбутніх психологів.

Теоретичні підходи до аналізу комунікативної компетентності. Характеристика структури обізнаності у комунікації. Вивчення основних сфер майстерності психологічного спілкування лікаря. Формування професійної діалогової культури медичних працівників.

Розбіжність між досягненнями матеріальної та духовної культури, що веде до міжлюдських конфліктів різного рівня - основне протиріччя у розвитку світових комунікативних процесів. Основні чинники ефективності професійної діяльності сучасного педагога.

Дослідження рівня комунікативної толерантності педагога на різних етапах його професійного становлення, її особливості на різних етапах професійної діяльності. Виявлення комунікативної установки в період професійної стагнації. Умови зміни установок.