Определение синдрома выгорания как психологического расстройства, вызванного хроническим воздействием стресса на работе. Проблема профессионального стресса и эмоционального выгорания сотрудников органов внутренних дел. Предложены пути ее решения.

Рассуждение о природе смеха, как проявления эмоций, которое выражает положительную эмоцию радости. Рассмотрено влияние смеха на психические и физиологические процессы в организме человека, а также его влияние на физическое и психическое состояние.

Мотивация поведения ребенка. Изучение мотивации достижения у детей в контексте проблематики обучения и готовности к школе. Влияние детской мотивации на успешность обучения. Содействие мотивационному развитию детей как задача дошкольного образования.

Проблема профилактики противоправного поведения среди несовершеннолетних. Выявление "групп риска". Развитие устойчивости личности подростка к влиянию неблагоприятных социально-средовых факторов. Психологическое сопровождение подростков-правонарушителей.

Понятие психогенетики как междисциплинарной области знаний. Возникновение идеи сверхчеловека, ошибочные представления. Сущность образа сверхчеловека. Анализ руководства по генетике "Humangenetische Psychologie" Беккера, достижения молекулярной генетики.

Информационная среда и ее воздействие на психику человека. Виды информационно-психологического воздействия. Определение понятия информационно-психологической безопасности. Психологическое воздействие компьютера, компьютерных игр и мобильного телефона.

Принцип вежливости как аспект японского языка. Языковой выбор формализованных конструкций из различных степеней формальности и детерминированность выбора говорящим вежливых выражений как социальной конвенциональности и индивидуальной стратегией общения.

Трансформация предмета перцептивного исследования в сторону акцентирования его бытийности. Примеры возможностей восприятия человеком пространственных и временных факторов прежнего опыта в условиях неоднозначной и ограниченной сенсорной информации.

есколько факторов биологического риска, обуславливающих суицидальное поведение. Несуицидальное самоповреждающее поведение как повторяющееся, преднамеренное, прямое повреждение тела без суицидальных намерений, которое не является социально приемлемым.

Дифференциальная психология как раздел психологической науки, изучающий индивидуально-психологические различия между людьми. Комплексное исследование психики человека, осуществленное Б.Г. Ананьевым, В.С. Мерлином, Б.М. Тепловым, В.Н. Небылицыным.

Зигмунд Фрейд и его психодинамическое направление в теории личности. Диспозициональное, гуманистическое и феноменологическое направления. Карл Густав Юнг, его аналитическая теория личности. Типологические модели акцентуаций характера и психопатий.

Ощущение как реакция нервной системы на тот или иной раздражитель, его рефлекторный характер и основные закономерности. Исследование представлений о системном характере взаимодействия структур мозга в обеспечении ощущений. Детекторная концепция.

Характеристика примеров успешной реализации ситуационных программ предупреждения преступлений. Сущность ситуационного предупреждения преступлений. Рассмотрение корректирующего, технического и специально-архитектурного предупреждения преступлений.

Исследование личности обвиняемого в криминальной психологии. Анализ личностных особенностей лица, совершившего преступление. Формирование преступной мотивации, понятие аффекта. Насильственные преступления: избавление от психологического диктата женщины.

Рассмотрение понятий психологической коррекции. Исследование видов, приемов индивидуальной и групповой психокоррекции. Анализ психологического консультирования, психоанализа, логотерапии. Обзор тренингов. Овладение различными видами групповых техник.

Характеристика взглядов на конфликты, их природу и социальную роль в отечественной и зарубежной литературе. Классификация конфликтов и их структурные элементы. Управление конфликтами. Их предупреждение, стимулирование, регулирование и разрешение.

Радикально-гуманистический психоанализ Э. Фромма. Введение понятия "образа Я" как одно из важнейших открытий К. Хорни. Теория межличностных отношений Г.С. Салливана. Краткая биография данных представителей современного неофрейдизма, значение их работ.

Рассмотрение вопроса современных направлений психологической профилактики межличностных конфликтов в работах различных исследователей. Причины возникновения конфликта и способ его разрешения. адаптационный процесс как ключевой конфликтогенный фактор.

Факторы и механизм воздействия на человеческую психику. Процессы привыкания и возникновение телезависимости у человека, проблема влияния телевидения на детей. Анализ методов воздействия на психику человека. Процесс внушения через словесное воздействие.

Зависимость аналитичеcких cпocoбнocтей и мышления от работоспособности памяти у человека. Oбщая xаpактеpиcтика памяти индивида, её виды по типу восприятия, запоминания и воспроизведения информации. Ocнoвные пpoцеccы и меxанизмы памяти у человека.

Определение понятия личности в отечественной и зарубежной психологии. Характеристика основных подходов к проблеме соотношения биологического и социального в личности. Анализ психологических установок или ориентации личности: экстраверсии и интроверсии.

Абсолютная невозможность контролировать свои сексуальные побуждения как отличительная черта нимфомании. Общая характеристика основных причин полового влечения у мужчин и женщин. Знакомство с современными подходами к пониманию феномена нимфомании.

Анализ профилактики аддикций в подростковой среде. Условия успешности профилактических методов: применение в групповых занятиях различных подходов в работ. Социальная реабилитация, меры, направленные на эффективную работу с аддиктивными подростками.

Оценка возможности коррекции зависимости от слабоалкогольных напитков на этапе психологического привыкания у подростков. Рассмотрение методов влияния на молодых людей с целью помочь им активировать внутренние потенциалы и справиться со сложностями.

Понятия и исходные положения теории Item Response Theory. Характеристики и возникновение метода IRT. Изучение преимуществ и достоинств IRT по сравнению с классической теорией тестов. Ведущая идея, утверждения и ключевые понятия Item Response Theory.

Переживание как процесс. Целевая детерминация переживания. "Успешность" переживания, его техника. Проблема классификации процессов переживания. "Технологические" измерения и элементарные операции переживания. Формально-топические измерения и оценка.

Аналитический обзор современных представлений о понятии "дискурс". Различные направления исследований дискурса: теория речевых актов, конверсационный анализ, дискурс-анализ, социальная и когнитивная психология. Обзор психологических оснований дискурса.

Задачи социальной психологии: выработка практических рекомендаций, полученных в ходе прикладных исследований; разработка специальных теорий и специальной методологии исследований. Изучение массовых психических процессов и положение личности в группе.

Психологическая сторона различных проявлений общественной жизни. Предмет, задачи, методы и место социальной психологии в системе наук. Изменение психической деятельности людей в группе под влиянием взаимодействия. Мотивы, потребности и установки личности.

Общая характеристика памяти: понятие, свойства, виды (оперативная, мгновенная, кратковременная) и механизмы. Методы осмысленного запоминания материала и достижения высокой прочности его сохранения. Особенности процесса забывания и интерференции.