Общее представление о языке телодвижений. Зоны и территории. Ладони и передаваемая с их помощью информация. Жесты рук и кистей рук. Значение жестов, связанных с прикосновением рук к различным частям лица. Защитный барьер, сформированный с помощью ног.
Жесты и сигналы, характерные для процесса ухаживания. Различные виды столов и способы размещения участников. Значение жестов, связанных с прикосновением рук к различным частям лица. Влияние на окружающих с помощью различных положений корпуса тела.
Способность эффективного общения посредством невербальной коммуникации. Размеры личной пространственной территории человека. Основные жесты невербального общения. Сигналы глаз. Жесты рук и ладоней. Защитный барьер, сформированный с помощью ног.
- 23404. Язык цветов
Объекты изучения науки цветологии. Психологический анализ восприятия и воздействия на организм человека цвета, историческое и этническое символьное значение цветов и оттенков. Цветовые типы личности. Теория влияния цвета на покупательскую способность.
- 23405. Язык. Сознание. Мышление
Связь языка с сознанием. Понятия "сознание" и "язык" в психологии. Категория значения и сознания. Соотношение понятий "язык" и "мышление". Теории связи языка с мышлением. Язык и дискурсивное мышление. Особенности взаимосвязи языка, мышления и сознания.
- 23406. Языковая личность во флирте
Языковая игра в основе коммуникативного поведения флиртующих. Выбор коммуникативных стратегий в зависимости от типа языковой личности. Процесс речевого взаимодействия, протекающий в определенной социальной сфере. Вербальное поведение куртуазной личности.
Выяснение уровня проявления тревожности у учащихся. Определение влияния личностной тревожности на языковую, которая может иметь место среди студентов 1-го и 2-го курсов. Формирование проблематики аутентичного общения. Статистика результатов исследований.
Антропостремительные тенденции в научных исследованиях. Природа человека и человеческого сознания, представители отечественной психологии и философии. Способности активного отражения окружающей действительности и уровень психической активности человека.
Особенности языкового образа руководителя и его влияние на эффективность работы органов студенческого самоуправления. Сравнительная характеристика языковых образов руководителей и точка зрения автора касательно преимуществ и недостатков каждого образа.
Использование тестирования в различных сферах. Речевое поведение и структура характера инвалида. Влияние детско-родительских отношений на личностные характеристики. Применение результатов исследований в психотерапии и психологическом консультировании.
Изучение языковых детерминантов личности, особенности речевого поведения и структуры характера у инвалидов. Влияние детско-родительских отношений на личностные характеристики сиблингов. Влияние личностных особенностей на восприятие результатов тестов.
Роль речи в формировании психики. Принципы периодизации психического развития. Критерии анализа генезиса функций речи и языка в разные возрастные периоды. Языковые средства описания эмоций. Аспекты изучения языковой картины внутреннего мира человека.
Аналіз публікацій в журналах і опублікованих дисертаціях, які досліджують проблему духовності і релігійності серед глухих і слабочуючих людей. Методи спілкування, динаміка сім'ї та репрезентативність, які повинні бути присутніми в практиці фахівців.
Дослідження адаптації пам'яті до життєвих умов, її послаблення при недостатній мотивації, частого переключення на роботу в інших сферах. Аналіз впливу хімічних речовин, алкоголю і нікотину на роботу пам'яті. Огляд прийомів поліпшення і розвитку пам'яті.
Чувства и их характерные черты. Основные виды чувств по Якобсону. Перечень тех жизненных ситуаций, которые могут вызвать новые чувства. Эмоциональная сфера в структуре личности: дошкольного, подросткового, юношеского возраста. Проблемы мотивации человека.
Визначення ролі особистості керівника, його досвіду, ділових і характерологічних особливостей в управлінні організаціями. Психологічні, інтелектуальні, професійні, соціальні властивості притаманні керівнику. Психологічні аспекти поділу і кооперації праці.
"Я"-концепция" как динамическая система представлений индивида о себе. Отражение позиции человека в различных социальных группах в самосознании личности. Критерий классификации "Я-феномена" как точка зрения, с которой осуществляется анализ и оценка себя.
Методы управления персоналом предприятия. Административные методы управления. Экономические методы управления. Социально-психологические методы управления. Мотивация персонала - средство повышения эффективности управления. Причины пассивности работников.
