Откровения о проблемах психиатрии в проблеме психофизиологии. Причины стремления человека двигаться вперед. Применение методов опроса, тестирования, измерения, сравнения и экспериментов над психическими явлениями при изучении психофизиологических проблем.

Рассмотрение вопроса жизни и смерти в естественно-научном (медицинском), психологическом, этическом и философском аспектах. Анализ отношения людей к ситуации умирания и умирающему. Решение проблемы страдания человека путем эвтаназии, ее правовые проблемы.

Природная и социальная детерминация психического развития. Теория индивидуальных различий личности. Психологические основы профессиоведения. Формы нарушений психических процессов. Этническая, кросскультурная, юридическая и клиническая психология.

Виды психологических знаний: житейская, научная, практическая психология. История психологических знаний в рамках других наук, их связь. Современные тенденции развития научной психологии. Задачи и основные этапы деятельности практических психологов.

Основные определения онтогенеза. Психология - наука о законах порождения и функционирования психического отражения индивидом объективной реальности в процессе деятельности человека и поведения животных. Бихевиоризм, фрейдизм, антропоморфизм, психоанализ.

Характеристика психологии как науки. Предмет и объект ее исследования. Структура психологии, ее задачи и методы. Понятие психики и психического отражения. Структура личности и методы изучения характера. Структура познавательной сферы человеческой психики.

Место психологии в системе наук. История развития психологического знания и основные направления в психологии. Индивид, личность, субъект, индивидуальность. Психология личности. Развитие психики в процессе онтогенеза и филогенеза. Общие основы педагогики.

У дослідженні доводиться, що переживання тих чи інших емоцій і почуттів впливає на формування особистості здобувача, на перебудову його поглядів, відношення до дійсності. Наголошується на необхідності урахування особливостей емоційного інтелекту.

Розгляд та виявлення психологічних особливостей автора в процесі аналізу художнього тексту. Етапи формування творчої особистості, визначення місця творчості в житті людини. Зв’язок художнього текстотворення з психологічними характеристиками письменника.

Умови психологічної адаптації академічно здібних дітей в умовах меритократичної освіти. Зв’язок між рівнем мотивації, самооцінки, благополуччям взаємин й психологічною адаптацією учнів у класах "Інтелект України". Програма психологічного супроводу.

Виявлення та характеристика особистісних особливостей прикордонника не залежно від статі. Визначення необхідності дослідження психологічних показників адаптованості і варіантів професійної адаптації прикордонників. Вивчення спнцифіки гендерного аспекту.

Проблеми адаптації військовослужбовців після повернення до мирного життя. Визначення симптомів посттравматичного стресового розладу та напрямків психологічної допомоги для учасників бойових дій. Інтегрований підхід до адаптації військовослужбовців.

Підходи до створення та впровадження програм, курсів або семінарів для допомоги студентам утриматися на навчанні і не залишити заклад без отримання відповідної освіти. Обґрунтування ефективності впровадження курсів адаптації першого року навчання.

Вікові особливості адаптаційних можливостей дошкільника залежно від перебування його в нових умовах соціалізації. Психологічний зміст структурно-динамічної множини змінних, якою забезпечується успішність адаптації особистості до умов соціалізації.

Психологічні особливості адаптаційних процесів до професійної діяльності в підрозділах кримінальної міліції. Удосконалення окремих етапів пристосування курсантів та молодих працівників органів внутрішніх справ МВС до оперативно-службової діяльності.

Розгляд факторів, що ускладнюють психологічну адаптацію студентів із порушенням опорно-рухового апарату до навчання в закладах вищої освіти. Індивідуальні прояви характеру, фізична недоступність закладів, труднощі встановлення міжособистісних стосунків.

Дослідження проблеми адаптації студентів при зміні навчально-культурного середовища. Формування нових індивідуальних стратегій психологічної преадаптації. Переформатування мотиваційної сфери студентів-першокурсників вищих навчальних закладів в Україні.

Фундамент сучасних підходів в сфері психологічної антропології, основні її тенденції, проблематика та завдання. Основні тенденції у "Фонді психокультурних досліджень" та Товаристві психологічної антропології (SPA) Американської антропологічної асоціації.

Аналіз психологічної ареалогії як наукового напрямку в психології, її предмет та завдання. Психологічні аспекти особистості, які є релевантними до володіння нею вогнепальною зброєю та такими, що безпосередньо впливають на її індивідуальну активність.

Сім'я, як джерело психоемоційного здоров'я дитини. Взаємини батьків та дітей. Виявлення психоемоційних розладів у дітей, пов’язаних із психологічним дискомфортом у родині. Стилі батьківського виховання та його вплив на формування особистості дітей.

Огляд проблеми інформаційно-психологічної безпеки особистості. Інформаційне суспільство як сучасний етап розвитку цивілізації. Функціонування патогенних текстів. Критерії психологічної безпеки особистості в умовах інформаційного простору України.

Психологічна безпека особистості студента є необхідною умовою розвитку її функціональних можливостей і особистісного потенціалу. Стратегії забезпечення психологічної безпеки студентської молоді через ефективну діяльність психологічних служб у кожному ЗВО.

Аналіз предметного поля, в якому розглядається конструкт "психологічна безпека", його спрямованість та наповненість. Встановлення інтегрального рівня психологічної безпеки та його особливостей. Розгляд психологічної безпеки як категорії психології.

Показано, що психологічна безпека – це явище об’єктивної дійсності, яке нині набуває все більшої актуальності та стає предметом дискусій. Окреслено неоднозначність та неоднорідність підходів до розгляду психологічної безпеки як категорії психології.

Зміст поняття "психологічна безпека підприємця". Загрози психологічній безпеці суб’єктів підприємницької діяльності. Напрями, за якими здійснюється психологічна безпека підприємців в умовах пандемічних обмежень. Поняття "психологічна безпека підприємця".

Виявлення комунікативних труднощів, з якими стикаються студенти та викладачі при онлайн-навчанні, та особистісних ресурсів, які сприятимуть вирішенню та забезпеченню психологічної безпеки. Обмеженістю ресурсів життєстійкості для адаптації до труднощів.

Здійснення теоретико-методологічного аналізу сучасного стану дослідження феномена психологічної безпеки. Визначення підходів до розуміння місця психологічної безпеки в системі проблем безпеки. З'ясування типових способів досягнення особистісної безпеки.

Адаптація і психометрична перевірка англомовного опитувальника для діагностики трудоголізму (The Workaholism Facet-Based Scale). Виявлення трудоголізму, доки залежність від роботи не почала завдавати збитків психологічному та соціальному добробуту адикта.

Характеристика психологічної взаємодії співробітників патрульної служби транспортної міліції з пасажирами у контексті забезпечення особистої безпеки громадян на об’єктах інфраструктури залізничного транспорту України. Умови поліпшення взаємин міліції.

Аналіз рівня психологічного благополуччя персоналу в складних соціально-економічних умовах функціонування організації. Виявлення причинно-наслідкових зв’язків між сформованістю складових психологічної гнучкості персоналу та показниками його благополуччя.