Виявлення змісту та психологічних компонентів лідерської спрямованості особистості курсантів вищих військових закладів освіти та її динаміку у процесі навчання. Розробка системи формування лідерської спрямованості майбутнього офіцера Збройних Сил України.

Теоретичні психологічні підходи до проблеми саморегуляції в іншомовному просторі. Визначення механізмів саморегуляції в навчальній мовленнєвій діяльності студентів. Обґрунтування та розробка спеціальної системи навчальних завдань з їх формування.

Вивчення змісту мотивів до навчання у студентів першого курсу напрямів підготовки "Соціологія" та "Соціальна робота". Проблема мотивації студентів. Чинники, які впливають на формування позитивних мотивів навчально-пізнавальної діяльності студентів.

Аналіз психологічних чинників, які впливають на розвиток мотивації досягнення успіху в спортивно обдарованої молоді. Використання результатів дослідження у роботі спортивних психологів, тренерів та практичній діяльності працівників правоохоронних органів.

Дослідження проблеми формування у студентів закладу вищої освіти мотивації навчальної діяльності, відповідального ставлення до навчання. Визначення ролі емоційного аспекту мотивації, а також аналіз порад щодо її підвищення у студентів під час навчання.

Розгляд проблеми професійної освіти - формування мотивації першокурсників до навчальної і професійної діяльності як запоруки успішної та якісної підготовки майбутніх фахівців. Формуванню мотивації до навчальної діяльності, сповненої професійними смислами.

Обґрунтування актуальності та необхідності проведення профілактичної роботи серед підлітків та молоді щодо формування навичок безпечної поведінки. Висвітлення процесу формування навичок завдяки комплексному підходу в умовах "Клініки, дружньої до молоді".

Професійна підготовка підростаючого покоління до життя та праці. Зміст та умови формування психологічної культури навичок ділового спілкування в учнів професійно-технічних закладів освіти. Сформованість суб’єктивної культури професійного мовлення.

Теоретичне обґрунтування поняття "національна гідність" в умовах сучасного суспільства. Система національного виховання свідомого українського громадянина. Формування національної свідомості та гідності школярів засобами усної народної творчості.

Визначення структури і змісту організаторських здібностей керівника прикордонного підрозділу та виявлення психологічних особливостей формування таких здібностей у майбутніх офіцерів-прикордонників у процесі їх навчання у військовому навчальному закладі.

Розгляд особливостей розробки й експериментальна перевірка ефективності змісту, форм, методів формування моральної свідомості молодших школярів. Аналіз методичної моделі формування основ моральної свідомості молодших школярів засобами дитячої літератури.

Основні підходи до підготовки професійних психологів-тренерів у виші. Дослідження актуального рівня розвитку особистісної готовності до професійної діяльності майбутніх психологів. Факторна структура кар`єрно-професійних орієнтацій майбутніх психологів.

Роль професійної компетентності у ході професійної підготовки майбутніх фахівців економічної сфери. Поняття "самооцінки" як процесу породження оцінок, системи психічних явищ. Механізми оціночного процесу. Огляд розвитку спеціаліста як особистості.

Здійснення теоретичного розкриття прагнення підлітків до самостійності в навчанні й різних заняттях, що найбільш яскраво проявляється у відмові від допомоги й в незадоволенні при спробах контролювати якість роботи. Оцінювання поведінки підлітка дорослими.

Вивчення психологічних і фізіологічних механізмів інтересу як вибіркової спрямованості певної системи нервових зв'язків, які утворюються під впливом різних умов і залежать від психічного стану людини і його індивідуальності, від безпосереднього досвіду.

Фактори, що впливають на формування соціально-психологічного клімату у прикордонному колективі. Виділення особистісних морально-психологічних якостей керівника, які обумовлюють його високий моральний авторитет, що відповідають сподіванням підлеглих.

Зміст поняття позитивної емоційної орієнтації Я-образу на базі аналізу психологічної та філософської літератури. Аналіз існуючих методів активного впливу на особистість, визначення засад психотехнічної процедури корекції емоційної орієнтації Я-образу.

Теоретичні засади проблеми Я-концепції, її природи та структури, особливостей її розвитку та значення в контексті професійної підготовки психолога. Орієнтація на особистiсне становлення студентiв, формування їхньої професiйної культури та ідентифікації.

Вивчення психологічних особливостей формування схильності до здорового способу життя. Аналіз поглядів вчених з проблематики здоров'я. Основні шляхи поліпшення формування схильності до здорового способу життя з урахуванням психологічної складової.

Особливості формування просоціальної поведінки молодших школярів з урахуванням її когнітивно-мотиваційних складових. Методи виховання безкорисливої поведінки. Аналіз теорій, які розглядають систему вивчення формування соціальної компетентності.

Динаміка змін рівнів розвитку егоїзму в учнів за результатами формувального експерименту. Проведення корекційної роботи в єдності когнітивного, емоційно-ціннісного і поведінкового напрямів. Прагнення учасників конструктивно вирішувати конфліктні ситуації.

Методологічні основи дослідження проблеми професійних ціннісних орієнтацій майбутніх учителів та їх формування у процесі вивчення психологічних дисциплін. Можливості психології як навчальної дисципліни у формуванні професійних ціннісних орієнтацій.

Розгляд переваг використання кіно-відео терапії у формуванні професійно-рольової позиції майбутнього психолога на практичних заняттях із психологічного консультування. Аналіз алгоритму проведення практичних занять із застосуванням кіно-відео терапії.

Підготовка психологів до роботи з різними типами клієнтів. Консультування, як аналіз психологічних проблем людини. Сформованість професійної готовності студентів-психологів до діяльності з особами, які ведуть себе неадекватно на консультації у психолога.

Психологічні положення про системний підхід до розуміння особистості. Розробка та апробування на ефективність психолого-педагогічної програми формування професійної готовності слухачів НАДПСУ до творчого вирішення завдань управлінської діяльності.

Визначення поняття "особистість", окреслення її структури, самооцінки, Я-концепції. Соціальні передумови формування новоутворень в юнацькому віці. Формування характеру, як процес становлення стійких психологічних новоутворень особистості в юнацькому віці.

Регіональні, політичні та національні особливості формування психологічного портрета суспільства. Дослідження проблеми формування психіки українського народу в роботах О. Кульчицького. Зміст геопсихічних умов формування психіки українського народу.

Особливості формування психології особистості в умовах кризових ситуацій. Активізація самовизначення через набуття життєвих смислів, цінностей, змін. Когнітивна, емоційна і поведінкова підтримка особистості в процесі перебудови психологічних захистів.

Модель структурно-функціональних компонентів професійної самосвідомості здобувачів. Особливості внутрішніх взаємозв'язків структурно-функціональних компонентів розвитку професійної самосвідомості здобувачів та психологічний зміст процесу їх становлення.

Методологія психологічної готовності військовослужбовців внутрішніх військ. Характеристика специфічних факторів, їх головне завдання. Динаміка психічних станів при виконанні службово-бойових завдань. Практичні рекомендації щодо подолання утруднень.