• Деловые отношения как сложный многоплановый процесс развития контактов между людьми в служебной сфере. Психологические особенности подготовки и проведения деловых бесед и переговоров в организации. Этика в деятельности современного делового человека.

    реферат (39,0 K)
  • Деловое общение как коммуникативная профессиональная деятельность в сфере социально-правовых и экономических отношений. Специфические особенности делового общения, стандартизация речевого поведения в виде социальной, статусной или коммуникативной роли.

    презентация (97,6 K)
  • Краткий аналитический обзор психологических теорий и исследований, рассматривавших конфликт. Производственные конфликты в коллективах. Причины и функции конфликта, социально-психологические методы их регулирования. Виды социальной совместимости.

    реферат (45,2 K)
  • Исследование влияния денежных факторов на поведение человека. Превалирование финансового успеха в мыслях и планах человека. Описание "эффекта иллюзии материальности денег". Стереотипы финансового поведения граждан и социальные нормы в разных странах.

    статья (18,7 K)
  • Уточнение методологических основ психологии детей с задержкой психического развития. Обзор представлений об этиологии и систематике задержек психического развития. Знакомство с основами дифференциальной диагностики задержек психического развития.

    практическая работа (19,0 K)
  • Возникновение и развитие речи у детей в процессе их общения с окружающими людьми. Психология появления первых слов у ребенка. Детская потребность во взаимопонимании и сопереживании взрослого. Рассмотрение этапов генезиса речи как средства общения.

    реферат (32,8 K)
  • Принципы психического развития. Врожденные перцептивные способности младенца. Кризис 3-х лет и центральное новообразование раннего возраста. Эмоции интереса и радости и их роль в учебной деятельности. Развитие восприятия, внимания, памяти и мышления.

    учебное пособие (1,1 M)
  • Личность как продукт развития психики человека в социальных условиях. Положительное и отрицательное развитие личности. Возрастные и индивидуальные особенности младших школьников. Школьный коллектив и его роль в формировании личности младшего школьника.

    реферат (38,4 K)
  • Активизация остаточной слуховой функции у глухих детей. Значение зрительного, двигательного анализаторов ребенка в процессе познания. Формирование памяти, воображения и речи у неслышащих детей. Особенности развития личности, имеющей нарушения слуха.

    реферат (13,6 K)
  • Теоретические подходы в изучении взаимодействия родителей с детьми. Психоаналитическое направление и теория привязанности. Основные параметры детско-родительских отношений. Неблагоприятные системы семейного воспитания. Групповые формы работы с семьей.

    монография (287,1 K)
  • Рассмотрение теоретических подходов к изучению взаимодействия родителей с детьми. Анализ результатов прикладных исследований взаимодействия и отношений родителей с детьми. Сравнительный анализ взаимодействия родителей с детьми из разных возрастных групп.

    монография (284,8 K)
  • Детско-родительские отношения в психологии. Классификация стилей воспитания. Личностные особенности родителей в воспитании. Семья как фактор развития ребенка. Основные направления помощи родителям в обеспечении благоприятного развития личности ребенка.

    курсовая работа (39,5 K)
  • Основные функции общения: познание людьми друг друга, организация совместной деятельности людей. Общая характеристика детской психологии. Анализ особенностей общения дошкольников, средства для общения. Процесс развития и формирования речи у ребенка.

    реферат (53,1 K)
  • Характеристика основных теоретических подходов к изучению подражания, обоснование различий подражания у животных и человека, натурального и культурного подражания. Описание подражания в контексте развития высших форм поведения (интеллектуальных).

    статья (27,1 K)
  • Развитие подражания как высшей психической функции. Место, которое занимает речь в структуре процесса. Типичный протокол первоначальной стадии в развитии высшего психологического подражания. Интерпретация образца, возникающая до его копирования.

    статья (52,6 K)
  • Игрушка как средство воспитания и обучения ребенка. История появления игрушек, их виды, кустарное и промышленное производство. Значение игрушки в психическом развитии ребенка дошкольного возраста. Основные психолого-педагогические требования к игрушке.

    реферат (21,7 K)
  • Явление и понятие игры, ее влияние на психическое развитие детей. Причины возникновения ролевой игры, ее сюжет и содержание. Классификация игр по территориальному признаку, сложности, методу создания. Игрушка как средство психического развития ребенка.

    курсовая работа (38,6 K)
  • Рассмотрение определения понятия игры. Характеристика социальной природы ролевой игры детей дошкольного возраста. Определение психологических особенностей ролевой игры дошкольника. Установление значения игры для развития психики ребенка как личности.

    реферат (46,2 K)
  • Задачи и методы возрастной психологии, ее теоретическое и практическое значение. Возраст и возрастные категории. Основные теории развития в возрастной психологии. Роль и значение кризисов в психическом развитии. Развитие структуры личности по З. Фрейду.

    реферат (59,1 K)
  • Деятельность, как специфический вид активности человека, направленный на познание и творческое преобразование окружающего мира. Структура и виды деятельности – труд, игра и учение, их определение, мотивация и значение в психологическом развитии ребенка.

    реферат (41,1 K)
  • Понятие деятельности человека. Труд, творчество, игра. Активность как форма существования психики. Психическая регуляция поведения и деятельности человека. Действие как элемент деятельности. Характеристика особенностей регуляции действий и самоконтроля.

    контрольная работа (27,9 K)
  • Этапы выполнения деятельности. Контроль над текущими результатами, подведение итогов. Игра как основной вид деятельности детей дошкольного возраста. Общее понятие об учении, поступление в школу. Труд как вид деятельности человека. Общение: цель, мотив.

    конспект урока (24,9 K)
  • Возникновение диагностической ошибки в результате когнитивных и организационных ошибок. Рассмотрение основных психологических свойств диагностического мыслительного процесса. Анализ основных когнитивных причин и особенностей диагностических ошибок.

    статья (34,0 K)
  • Доверие к себе как условие субъектности, его структурные элементы, основные функции, свойства и виды. Соотношение доверия и близких по смыслу феноменов. Методология исследования и изучения взаимосвязи доверия человека к себе со свойствами его характера.

    курсовая работа (236,3 K)
  • Алгоритм допроса как система рациональных и последовательных действий, выполнение которых в процессуальных формах влечет получение позитивного результата. Тактические приемы допроса, психологический контакт с допрашиваемым с учетом особенностей личности.

    реферат (43,4 K)
  • Общее представление о психологии допроса, его место в предварительном следствии. Правомерные психологические приемы допроса несовершеннолетнего, подозреваемого и обвиняемого. Особенности проведения очной ставки. Основные методы изобличения преступника.

    курсовая работа (26,9 K)
  • Психологические особенности допроса как специфического вида делового общения. Психология допроса на очной ставке. Основные методы диагностики личности. Стадия свободного рассказа. Психологические аспекты подготовки следователя к допросу обвиняемого.

    контрольная работа (56,8 K)
  • Виды и стадии допросов, права и роли участников. Изучение личностных особенностей допрашиваемого лица. Значение эмоционального состояния следователя, влияние обстановки и манеры поведения. Мотивы дачи ложных показаний. Приемы изобличения подозреваемого.

    доклад (19,3 K)
  • Связь психологии и права в вопросе регламентации допроса несовершеннолетних лиц. Необходимые действия для подготовки свидетеля к допросу. Особенности поведения несовершеннолетних при допросе. Тактика проведения допроса несовершеннолетнего потерпевшего.

    реферат (21,2 K)
  • Общая характеристика психологических особенностей следственной деятельности. Исследование приемов воздействия на подозреваемого для установления истины. Анализ восстановления прошлого события преступления по следам, обнаруженным следователем в настоящем.

    реферат (33,7 K)