Научное предположение, вытекающее из теории, которое еще не подтверждено и не опровергнуто. Варианты экспериментальных гипотез. Процесс выдвижения и опровержения гипотез. Методы первичной статистической обработки результатов эксперимента.

Исследование бессознательного, в котором отражаемая реальность сливается с переживаниями субъекта и его отношениями к миру. Характеристика психоаналитической техники, дающей представления о сознательном. Анализ направлений психоаналитической теории.

Основные детерминанты преступного образа жизни лиц, неоднократно совершающих правонарушения. Особенности самооценки и содержания ранних воспоминаний преступников, отбывающих наказание за тяжкие насильственные преступления (убийство, изнасилование).

Краткая биография Л.С. Выготского. Научная деятельность ученого в области психологии, программ изучения сознания, исторический принцип в область детской психологии. Проблема возрастной периодизации детского развития, структура и динамика возраста.

Оценка психологических качеств лиц, которые хотят стать юристами, создание надежной системы профессионального отбора кадров. Установление межличностных контактов с различными участниками общения. Основные профессиональные функции и качества юриста.

Предыстория славян, их первоначальное расселение, условия жизни и национальный характер. Психологические черты славян, обычаи и традиции, обстоятельства и факторы их развития. Роль символов в язычестве. Русские как представители славянского этноса.

География территории Испании и этнический народ, проживающий на ней. Темперамент, склад ума, характер испанцев. Национальные чувства и настроения. Традиции и привычки испанского общества. Особенности общения с собеседником: фразы и реплики в разговорах.

Роль и значение национально-этнических групп в политике. Основные виды национально-этнических групп. Понятие национального характера, сознания и самосознания. Национально-этнические проблемы в современном мире. Национальное примирение и согласие.

Япония как островное государство Азиатско-тихоокеанского региона, этапы его развития, место и значение на современной мировой арене. Особенности японского характера и правила общения с японцами. Влияние культуры и природного ландшафта на их психологию.

Основные причины, формирующие национальный характер. Его понятие, структура, специфика, эволюция и проблемы формирования. Основные портреты типичных представителей различных этнических групп. Национальный темперамент в структуре национального характера.

Особливості процесу становлення Я-образу особистості як суб'єкта національної спільноти. Регіональні відмінності процесу національної ідентифікації та їх впливу на структуру Я-образу. психологічні умови оптимізації процесу ідентифікації індивіда з нацією.

Дослідження ідентичності українських студентів вітчизняних закладів вищої освіти в воєнний час, порівняно з довоєнним часом. Характерситика типів трансформованої національної ідентичності. Рівні позитивності національної ідентичності українських студенті.

Аналіз національної специфіки архетипу Землі в українській культурно-історичній традиції, з’ясування особливостей його впливу на формування ментальності українців. Дослідження народних обрядів, в яких вагоме місце займає уявлення про магічну силу Землі.

Сутність національного характеру та ментальності, вплив природних особливостей території кожного народу. Відмінності в психології мислення різних суспільних верств. Етнічні складники українського характеру, його соціопсихічні риси та проблеми формування.

Экспериментально-психологические и психодиагностические исследования, выявляющие эмоциональную напряженность, выражающуюся в осознании человеком своих проблем и находящийся в непосредственной связи с объективными причинами психической дезадаптации.

Виды умственной деятельности человека. Интересные факты о памяти. Где находится память. способность к запоминанию. Умение человека забывать. Память кратковременная и долговременная. Впечатление, повторение и ассоциация. Проведение тренировки памяти.

Жизнь ради выживания как самый распространенный вариант бытия. Глобальная жизнеопределяющая цель. Точка зрения подхода к построению собственной жизни. Жизнь ради потребления. Отличие второго варианта бытия, от первого. Жизнь ради творческого созидания.

Название: За результатами дослідження виявлено провідну спрямованість прикордонників на особисті (егоїстичні) інтереси, що пов'язано з переважанням у них мотивів власного благополуччя у взаємодії з іншими людьми з метою задоволення ними власних особисти

Анализ первоочередных задач выявления и предупреждения социальной дезадаптации детей и подростков. Агрессивность как результат нарушения общения со сверстниками. "Трудные" девочки и проблемы их воспитания. Особенности семейного воспитания подростков.

Поняття про невербальну комунікацію. Класифікація невербальних засобів спілкування. Невербальні засоби і культура спілкування та поведінка. Невербальні засоби та етикет ділового спілкування. Мова міміки і жестів людини, особливості невербальної символіки.

Вивчення функцій невербальної комунікації: доповнення і заміни мови; відображення емоційного стану партнерів по комунікаційному процесу. Аналіз звукової фонації, міміки, жестів, рухів, що супроводжують мовне висловлення і несуть додаткову інформацію.

Сущность общения, его виды и значение для людей. Общая характеристика кинесического и проксемического невербального общения, отличительные черты и смысл некоторых из них. Понятие визуального контакта, его роль. Психологические и паралингвические аспекты.

Сущность общения, его виды и значение для людей. Характеристика кинесического и проксемического невербального общения, отличительные черты. Визуальный контакт. Психологические и паралингвические аспекты. Межнациональные различия невербального общения.

Роль эмоций, манер партнеров и жестов в процессе общения. Значение невербального общения для взаимопонимания людей. Кинесические и проксемические, психологические и паралингвистические особенности невербального общения, его межнациональные различия.

Сущность, функции и виды общения. Понятие невербальной коммуникации – общения посредством жестов (языка жестов), мимики, телодвижений и ряда других средств, исключая речевые. Просодические, экстралингвистические, такесические, проксемические средства.

Характеристика и сущность невербальных средств общения: мимики, жестикуляции, жестов. Классификация жестов: ритмические, эмоциональные, указательные, изобразительные, символические. Значение понимания тонкостей жестов для упрощения отношений между людьми.

Невербальная коммуникация как система символов, знаков, используемых для передачи сообщения и более полного его понимания. Сущность, роль и типы жестов. Основные коммуникационные жесты, их происхождение и значение основных типов для деловых переговоров.

Невербальная коммуникация как такое общение, которое осуществляется несловесными средствами, особенности и отличительные признаки. Семиотика как азбука общения, три основных аспекта изучения знака и знаковой системы на сегодня. Невербальная семиотика.

Невербальні аспекти культури спілкування: використовувані методи та прийоми, міжнаціональні відмінності. Порівняльний аналіз невербального спілкування французів та українців, його схожі та відмінні риси, закономірності спілкування представників.

Засоби несловесної передачі емоційних станів людини (почервоніння, збліднення, зміна ритму дихання), які слугують засобами обміну інформації між людьми. Класифікація невербальних засобів. Роль очей у спілкуванні. Параксодика та екстралінгвістика.