Определение конфликта в условиях учебной деятельности: его содержание, типы и способы протекания. Характеристика педагогического общения как социально-психологичекого взаимодействия. Типология конфликтно-стрессовых ситуаций в младших и старших классах.

Конфликт, его сущность, основные структурные характеристики и особенности проявления в учебной деятельности. Педагогическое общение как социально-психологическое взаимодействие. Типология конфликтно-стрессовых ситуаций в младших классах и у подростков.

Раскрытие понятий конфликта и инцидента. Выяснение социальной роли конфликтов, их классификация. Описание способов разрешения конфликтной ситуации. Характеристика стратегий поведения: конкуренции, уклонения, приспособления, сотрудничества, компромисса.

Конфликт как одно из важнейших явлений современной социальной жизни. Типы конфликтов и их характеристика. Причины и источники возникновения конфликтов. Методы управления конфликтными ситуациями. Функциональные и дисфункциональные последствия конфликта.

Определение конфликта и его причин в организации. Основные типы конфликтов по отношению к субъектам и с точки зрения причин спорной ситуации. Изучение этапов, классификации и поседствий конфликта, задачи руководителя в управлении спорными ситуациями.

Понятие конфликта, этапы его развития и источники происхождения (накопление неудовлетворенности, возрастание притязаний, радикальное изменение самосознания). Аналитическая схема исследования конфликтов, их классификация, предложенная Н. Смелсером.

Изучение понятия, признаков, основных составляющих конфликта. Стадии развития и основные этапы и фазы конфликта. Тактики разрешения конфликтных ситуаций: тактика ухода или избегания конфликта, силовое подавление или метод насилия, тактика компромисса.

Понятие конфликта, динамика его развития. Осознание и развитие конфликтной ситуации. "Конфликтное поведение" со стороны педагога. Факторы успешного разрешения конфликтных ситуаций и конфликтов. Пять основных стилей поведения в ситуациях разногласия.

Процесс обучения педагогов навыкам конструктивного поведения в конфликте. Система демократических ценностей и принципы ненасильственного разрешения противоречий. Организация и проведение семинара-тренинга для преподавателей. Программа и сценарий занятий.

Интерес как основное понятие при анализе конфликтов. Процесс их возникновения в организации и классификация. Влияние на развитие конфликта подражания, заражения, конформности, религиозных верований и фанатизма. Обусловленность конфликта функцией выбора.

Типы конфликтов: функциональные, деструктивные, реалистические, беспредметные, внутриличностные, межличностные, межгрупповые, социальные и их признаки. Особенности управления конфликтной ситуацией и способы разрешения конфликта, их легитимизация.

Сущность и возможные этапы конфликта, его источники, основания и причины. Формы выражения, структура и функции социального конфликта. Особенности модели его развития на разных уровнях. Основные подходы и стили разрешения конфликта, эффективность методов.

Понятие, причины возникновения и классификация конфликтов. Возникновение и осознание объективной конфликтной ситуации в трудовом коллективе. Переход к конфликтному поведению. Кодекс поведения в конфликте и условия его разрушительных последствий.

Общее понятие конфликта, его разновидности и результативность организации. Анализ конфликтов, происходящих на предприятии. Рекомендации по повышению эффективности управления конфликтами. Производственный и эмоциональный аспекты жизни коллектива.

Конфликты, препятствующие эффективному взаимодействию и принятию решений. Конфликт между личностью и группой. Динамика развития конфликта. Кодекс поведения в конфликте. Управление и самоменеджмент в конфликтных ситуациях. Процесс управления конфликтом.

Сущность и структура конфликта, противоборствующие стороны и модели их поведения. Способы управления конфликтными ситуациями; модели, стили и методы разрешения споров. Особенности конфликтов в коллективе, методы соперничества, уступок и сотрудничества.

Четыре основных типа конфликтов: внутриличностный, межличностный, конфликт между личностью и группой, межгрупповой конфликт, их отличительные особенности, причины проявления. Возможные стили поведения участников конфликта, методы его разрешения.

Сущность конфликтов и управление ими: их природа, типы, причины возникновения противоречий. Способы предотвращения и профилактики споров. Природа стресса и его физиологические признаки. Характеристика конфликтной ситуации на примере организации.

Природа и сущность конфликта. Основные виды социальных конфликтов. Типология конфликтных отношений. Инцидент и стадии развития конфликта. Предконфликтная ситуация, формы конфликтного поведения. Кульминация, варианты событий, стадии разрешения конфликта.

Определение понятия конфликтов как неизбежной черты социальных систем, их виды, причины, источники. Положительное и отрицательное влияние конфликтов на управленческую деятельность организации. Методы решения конфликтной ситуации, условия сотрудничества.

Изучение сущности, видов и основных причин возникновения конфликтов - столкновения разнонаправленных целей, интересов, позиций, мнений или взглядов субъектов взаимодействия, фиксируемых ими в жесткой форме. Социальный или международный моральный конфликт.

Сущность конфликта и обоснование высокой степени интереса к данной сфере жизни. Концепция позитивно-функционального конфликта Л. Козера. Конфликтная модель общества Р. Дарендорфа. Теория конфликта К. Боулдинга. Основное содержание теории конфликтов.

Исследование проблемы общения в психологической науке, ее критерии и периоды разработки. Сущность и разновидности конфликтов, причины их возникновения и этапы развития. Способы взаимодействия, стили поведения и методы урегулирования ролевых конфликтов.

Психологический подход к изучению конфликта, классификация характеров людей. Анализ современных конфликтологических концепций. Диагностические исследования индивидуального стиля поведения в конфликте с использованием двухмерной модели Томаса-Килменна.

Конфликт как часть существования отдельного человека и общества, причина его возникновения. Проблема влияния личностных особенностей индивида в процессе его межличностных отношений. Использование стратегии предупреждения в разрешении конфликтов.

Сущность, признаки, причины, функции, классификация и типология конфликтов. Структура конфликта: виды и характеристика элементов. Этапы и стадии его развития. Стратегии регулирования и способы разрешения конфликтных ситуаций: основные, прямые и косвенные.

История возникновения и основные подходы к понятию конфликта, его классификация. Фазы конфликтных ситуаций, причины их возникновения. Стили поведения участников конфликтов. Способы профилактики и предотвращения конфликтов в современных организациях.

Конфликт как столкновение противоположно направленных, несовместимых друг с другом тенденций, индивидов или групп людей, связанное с отрицательными эмоциональными переживаниями. Его типы и формы, причины возникновения и в профессиональной деятельности.

Понятие норм поведения. Причины возникновения конфликтов: распределение ресурсов, различия в целях, неудовлетворительные коммуникации. Стили поведения руководителя в конфликтной ситуации. Урегулирование конфликтов в личностно-эмоциональной сфере.

Истоки конфликта, его типология и основные стадии протекания. Структура и функции конфликтов. Описание методик и стратегических средств разрешения конфликтных ситуаций. Создание климата взаимного доверия и сотрудничества. Пути преодоления конфликта.