Применение рисуночной методики в исследованиях субъективной близости различных объектов. Диагностика психологических последствий влияния информационных технологий на человека. Цифровая компетентность подростков и родителей: результаты исследования.

Рассмотрение и характеристика модели управления поведением с использованием лжи. Анализ энтропийной оценки специального вида для оценки качества принимаемого решения. Исследование содержания фрагмента дерева понятий, описывающих ситуацию на рынке.

Анализ психоаналитических точек зрения на роль отца в психической жизни, в развитии человека и общества. Изучение идеи принесения в жертву сексуальности как трагического элемента эдипальной ситуации. Материнские и отцовские функции в развитии ребенка.

Особенности выявления психопатологических особенностей приступов эндогенного приступообразного психоза с ипохондрическими расстройствами бредового уровня в юношеском возрасте. Анализ вопросов патокинетических закономерностей развития ипохондрии.

Рассмотрение возможностей ипсативного шкалирования как инструмента снижения "социальной желательности" ответов. Анализ возможности и ограничения ипсативных технологий, особенностей статистического анализа данных и интерпретации полученных результатов.

Механизм заражения и его роль в распространении форм поведения. Понятие внушения как метода, способствующего некритическому восприятию внешней информации. Определение толпы как группы людей, захваченных одной эмоцией, как негативной, так и позитивной.

Исследование мировоззрения людей, оказавшихся в ситуации резких изменений. Анализ значимости иррациональных установок современного общества для совладания с неопределенностью. Влияние половых и возрастных факторов на выраженность базисных убеждений.

Изучение проблемы неравномерности психологического неблагополучия инвалидов в разных сферах жизни. Современные представления о качестве жизни человека. Анализ фактов связи с иррационально завышенными самооценкой и долженствованиями в отношении себя.

Определение понятия иррациональных установок, которые относятся к отдельной категории психологического знания. Ознакомление с обзором методов коррекции иррациональных установок. Анализ оценочных когниций отражающих отношение личности к данной реальности.

Изучение проблемы искажения информации. Анализ содержания психической деятельности лгущего. Обзор процесса сознательного либо неосознанного изменения сотрудниками смысла, формы и содержания объективной информации. Оценка факторов, влияющих на искажения.

Особенности искажения восприятия человеком размеров собственного тела после краткосрочного погружения в виртуальную среду и выполнения в ней подвижных целенаправленных заданий от лица виртуального персонажа. Движения в VR-среде как оперативный образ.

Исследование идентичности подростков с отклоняющимся поведением с точки зрения асоциальности/просоциальности, дифференцированности/диффузности, реалистичности/нереалистичности представлений о себе. Особенности представления о себе в прошлом и будущем.

Общая характеристика раннего детского аутизма (РДА). Основные подходы к РДА и ее дифференциальная диагностика. Особенности психических функций при раннем детском аутизме. Основные направления комплексной клинико-психолого-педагогической коррекции РДА.

Возможности беседы как диалога - инструмента встречи человека с человеком. Вербальное и невербальное общение в процессе беседы, ее структура. Процедура проведения исследования самооценки по методике Дембо-Рубинштейн. Фиксация беседы и ее протокол.

Основные вопросы цели и задачи делового стиля общения, техника ведения переговоров. Тактические приемы ведения переговоров и инструменты коммуникационных эффектов. Характеристика фаз деловой беседы. Правила ведения беседы, способствующие достижению цели.

Язык как знаковая система. Функции языка. Язык и дискурсивное мышление. Вербальные и невербальные способы существования мысли. Культура речи. Культура разговорной речи. Движения, жесты и мимика как средство общения. Проблемы и формы делового общения.

Первое обращения внимания на благотворное влияние искусства на здоровье древними греками. Этическое и гедонистическое понимание катарсиса в эпоху Возрождения. Механизм воздействия произведения искусства на человека. Побуждение положительных чувств.

Раскрывается значение искусства и эстетики в истории социальной психологии. Показывается, что все известные парадигмы и теории социального познания ХХ столетия так или иначе аппелировали к эстетике. Сущность и значение эстетической парадигмы А. Варбурга.

Искусство у З. Фрейда как примирение оппозиционных принципов "реальности" и "удовольствия". Честолюбивые желания, эротические влечения – скрытое содержание и основа художественных произведений. Тождественность механизмов действия искусства и фантазии.

Наказание ребенка как мера ограничений, которая позволяет регулировать поведение ребенка, контролировать его действия. Стили семейного воспитания. Проблема меры строгости в воспитании. Жестокое отношение к ребенку как причина его девиантного поведения.

Психологические особенности публичного выступления. Характеристика психологических приемов влияния на партнера во время делового общения. Изучение правил жестикуляции. Анализ аспектов подготовки к беседе. Памятка по технике установления контакта.

Национальные стили ведения переговоров, характерные для различных наций: американский, французский, немецкий, итальянский, китайский, японский, корейский, египетский. Традиции и обычаи общения и деловой этики, понятие протокола, демократизма и открытости.

Понятие, цели, содержание и структура общения, его перцептивная, коммуникативная и интерактивная функции. Особенности вербального общения, его виды. Сигнификативная и коммуникативная функции речи. Понятие характера человека, его структура и особенности.

Изучение особенностей речи современного российского политика, использования изобразительных средств выразительной речи, значимости ораторского искусства в политике. Исследование политического языка как инструмента власти в современном российском обществе.

Способы правильного построения разговора с собеседником. Характерная особенность манипуляции. Анализ взаимодействий при скрытом управлении. Комплимент как универсальный прием расположить к себе собеседника. Основные правила и освоение приемов убеждения.

Исследование методов развития осознанного отношения студентов к нравственным проблемам в процессе обучения. Применение технологии "немгновенного инсайта" в спорах. Формирование собственной этической системы с опорой на универсальные моральные принципы.

Рассмотрение возможности использования аппаратурной методики "Арка" для исследования организованности малых групп, лидерства, изучения мотивации совместной деятельности. Описание устройства прибора, процедура его использования и основные модификации.

Исследование понятия и видов арттерапии, специализированной формы психотерапии, основанной на искусстве, изобразительной и творческой деятельности. Характеристика использования арттерапии в работе с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата.

Изучение характеристики стрессоустойчивости и его у спортсменов, занимающихся боевыми искусствами, применение метода аутогенной тренировки в целях профилактики эмоционального выгорания. Методика дифференциальной диагностики депрессивных состояний Зунге.

Анализ метода сказкотерапии и арт-терапии. Проведение занятий, обращенных на стабилизацию эмоционального фона, снижение девиаций в поведении и улучшение межгруппового взаимодействия. Применение детской народной игры и сюжетно-ролевых игр с куклами.