Понятие, психологическая сущность доверия, его виды. Подходы к пониманию соотношения человека и мира в отечественной психологии. Психологические факторы, влияющие на установлении доверительных отношений. Различия мужчин и женщин в характеристиках общения.

Подходы к пониманию доверия в психологии, выделение определяющих его основных критериев, специфичных функций. Синонимичные понятия данного феномена. Описание поведенческой составляющей категории доверия через философскую категорию "доброжелательность".

Рассмотрение социально-психологического феномена доверия, выступающего фактором развития просоциального поведения. Использование в системе образования технологий личностно-доверительного общения, направленных на развитие гуманистических норм и ценностей.

Доверие как психологическая и социальная категории. Характеристика личностного доверия как двухполюсной психологической установки личности. Гипотеза развития субъектности в онтогенезе сквозь призму становления системы личностных доверительных отношений.

Понимание, формирование и исследование сущности феномена доверия и взаимоотношения в коллективе банковских служащих. Анализ социально-психологического климата (в том числе и привлекательности работы) как качественной стороны межличностных отношений.

Выраженность детерминанты доверия "профессионализм и опыт тому, кому доверяешь" в ситуациях выбора. Определение рискованного действия, связанного с невозможностью самостоятельного выхода из ситуации. Особенности процесса принятия решения в ситуации риска.

Рассмотрение социальных условий современного общества, как общества риска, порожденных идеологией потребления. Анализ установок социального и межличностного доверия, толерантности и ксенофобии в разных возрастно-социальных группах российского общества.

Особливості використання довільного та мимовільного запам’ятовування у навчанні. Розвиток методики викладання іноземних мов. Експериментальне дослідження та порівняльний аналіз довільного та мимовільного запам’ятовування з орієнтацією на майбутнє.

Аналіз формування взаємовідносин і довіри між психотерапевтом і клієнтом у просторі сучасних технологій. Способи взаємодії з використання можливостей інтернету. Розповсюдженість таких способів у гештальт, клієнт-центрованому та психоаналітичному підходах.

Суть особливого ставлення суб’єктів до об’єктів довіри, яке виникає в результаті безпосередньої взаємодії та відображає внутрішню позицію суб’єктів, зумовлену оцінкою сприятливих результатів цієї взаємодії. Розгляд недовіри в міжособистісних відносинах.

Проведення теоретичного аналізу психологічних досліджень феномену довіри, показ його варіабельності, предметної сфери застосування. Розгляд співвідношення поняття довіри із синонімічними та суміжними термінами. Аналіз психологічного змісту довіри.

Вивчення морально-психологічної регуляції економічної активності соціальних груп. Основи психологічного благополуччя людини у процесі життєдіяльності. Сутність, компоненти та специфічні функції феномену довіри, її роль у міжособистісних відносинах.

Аналіз понять стресостійкості, довіри до себе, інтернальності як важливих характеристик особистості у сучасних умовах. Взаємозв’язок понять стресостійкості і довіри до себе у перспективі розвитку опірності особистості маніпулятивним впливам сучасних ЗМІ.

Дослідження можливостей впровадження принципів сучасної психологічної допомоги, зокрема принципів екологічності, в організацію навчального процесу при підготовці фахівців різних технічних спеціальностей з метою підвищення ефективності процесу навчання.

Гіпотеза емпіричного дослідження довіри як ключового, базового компонента психологічного здоров’я людини. Огляд таких видів довіри як довіра до себе і довіра до світу. Аналіз опосередкованого впливу установки на довіру на позитивне психологічне здоров’я.

Дослідження питання довіри як основоположного принципу взаємодії Національної поліції України з населенням. погляди науковців і політиків на розвиток партнерських відносин між поліцією і громадянами. Фактори, які впливають на партнерство між ними.

Вивчення специфіки довірчого спілкування в юнацькому віці. Дослідження зв’язків між показниками мотивації в афіліації та потреби особистості у довірчому спілкуванні. Розгляд засобів оптимізації стосунків шляхом реалізації розвивально-корекційної програми.

Соціально-психологічні особливості прийняття групового рішення. Аналіз знайомства учасників тренінгу між собою. Розвиток навичок ефективної поведінки для досягнення згоди при розв’язанні групової задачі. Діагностика емоційного стану учасників в групі.

Аналіз основних соціально-психологічних характеристик дозвілля та добровольчості. Взаємодія альтруїзму й егоїзму у добровольчій діяльності, варіювання мотивів цієї діяльності залежно від суб'єктів та етапів її здійснення. Аналіз змісту винагород.

Оценка негативных последствий для здоровья и благополучия сотрудника, вызванных долгими переездами и дорогами на работу. Влияние долгой дороги на работу на продуктивность труда. Опасность профессионального выгорания и циничного отношения к делу.

Понятие и отличительные черты долговременной памяти, которая обеспечивает продолжительное сохранение знаний, умений и навыков и содержит огромный объем информации, которая может понадобиться человеку на протяжении его жизни. Описание ее основных типов.

Рост продолжительности жизни, трансформация профессий под влиянием автоматизации, переход к непрерывному образованию - процессы, требующие долгосрочно ориентированного планирования людьми своей жизни. Психологические функции долгосрочной ориентации.

Понятие домашнего насилия как комплексного вида насилия. Характеристика основного вида домашнего насилия, его циклический характер. Особенности влияния домашнего насилия на здоровье человека. Характерные признаки поведения потенциальных жертв насилия.

Обзор показателей побоев и убийств совершаются внутри семьи и причины их возникновения. Анализ основных позиций декларации об искоренении насилия в отношении женщин. Понятие и последствия физического, психологического и других видов домашнего насилия.

Досліджується проблематика домашнього насильства жінок, психологічні та соціальні детермінанти даного явища. Перераховано програми щодо запобігання та боротьби з насильством щодо дітей, молоді та жінок, які фінансуються керівництвом Європейського Союзу.

Визначення характерних рис, причин та ознак (дії кривдника унеможливлюють ефективний самозахист жертви, порушують її права, умисні та спрямовані на досягнення цілі, спричиняють шкоду) домашнього насильства. Психологічні і фізичні наслідки для особистості.

Сутність та основні прояви фізичного, психологічного, економічного та сексуального домашнього насильства. Розгляд ознак, за якими можна впізнати жінку, щодо якої тривалий час здійснюється домашнє насильство. Профілактика домашнього насильства над дітьми.

Визначення основних елементів першої психологічної допомоги в стресових ситуаціях. Розробка домедичної системи прийомів підтримки населення в умовах війни. Використання аудіопрактик, телеграм-каналів з психології та медитації для зменшення рівня стресу.

Главные достижения Поля Брока в развитии психофизиологии речи. Связь восприятия иероглифов с работой затылочно-теменных отделов мозга у китайцев. Основные принципы методики определения доминантности полушарий при перцепции различных звуков Т. Цуноды.

Определение страха, его разграничения. Ужас, испуг, тревога, беспокойство и волнение. Гендерные различия в проявлении страхов у подростков. Переориентация общения с родителей и значимых взрослых на ровесников. Социальные факторы, приводящие к одиночеству.