Аналіз превентивної роботи з неповнолітніми, схильними до девіантної поведінки, в США. Особливості превентивної роботи з неповнолітніми в умовах літніх заміських таборів США. Організація превентивної роботи з дітьми і підлітками в заміських таборах.

Особливості психокорекційної діяльності медичного психолога із соматичними хворими для євроінтеграційного процесу. Програма психокорекції соматичних хворих та способи її впровадження у практику медичної психології. Використання психологічного тренінгу.

Особливості діяльності медичного психолога по здійсненню психо-діагностичної функції над соматичними хворими. Використання психокорекційних вправ, спрямованих на подолання стресового навантаження та прискорення процесу позитивних змін емоційної сфери хвор

Останні дослідження з проблеми психологічного впливу на військовослужбовців України з боку підрозділів ССО РФ. Спроба опису психічних станів, що виникають після діяльності супротивника, вплив на ефективність роботи підрозділів СОУ у прикордонних зонах.

Обґрунтування ролі психолога у системі комплексної реабілітації, заснованої на біопсихосоціальній моделі. Особливості реабілітації та пов’язані з ними проблемні положення у реалізації діяльності психолога. Розроблення загальних клінічних рекомендацій.

Оцінка ефективності діяльності тренінгової групи на основі післятренінгових та довгострокових результатів. Опитування та анкетування учасників групи. Експертна оцінка замовника. Особливості методики "Панельного інтерв'ю-виходу" та роботи "фокус-групи".

Дослідження творчої особистості за допомогою біографічного методу, котрий застосовується на рівні аналізу мікрокультурних локусів: особистості, її сім'ї і оточення. Синергетична взаємопов'язаність феномену природньої обдарованості і особистісної еволюції.

Оценка факторов развития отношения матери к ребенку и отражения этого отношения при ведении дневника. Характеристика средства повышения педагогической рефлексии матери и отражения ее любви и привязанности к ребенку. Рассмотрение этапов развития ребенка.

Диагностика уровня развития познавательных процессов младших школьников. Исследование личностных особенностей, профессиональных интересов и склонностей старшеклассников. Методика исследования способностей к целостному восприятию формы предметов.

Определение страха и его проявления, особенности его происхождения. Условия устранения страха у детей посредством рисования. Особенности разработки методики психотерапевтических занятий со школьниками. Оценка эффективности устранения дневных страхов.

Традиційний та нетрадиційний підходи до вивчення кольористики в сучасній психологічній літературі. Вивчення особливостей системи кольоропереваги учнів з неблагополучних сімей та можливості використання кольору в роботі з ними шкільного психолога.

Психологічні дослідження харківських вчених наприкінці ХІХ століття. Харків як один з центрів розвитку наукової психології в Україні. Модель функціонування пам`яті, організація і регуляція когнітивних процесів в структурі літературно-творчої діяльності.

Аналіз структурно-ґенетичного принципу на підставі об’єднання уявлень про системно-структурну організацію психічних утворень з ідеєю про множинність детермінаційних впливів. Роль структурно-ґенетичного принципу у самоорганізації психічних феноменів.

Розглянуто шляхи психологічної допомоги внутрішньо переміщеним особам - найвразливішої категорії населення. Ця тема особливо гостро постає в реаліях сьогодення. Люди зазнали значних втрат у своєму житті, тому вони найперше потребують ментальної допомоги.

Розгляд проблеми надання допомоги внутрішньо переміщеним дітям, які зазнають стресу від багатьох додаткових факторів. Способи психологічної допомоги внутрішньо переміщеним особам та складнощі, що виникають під час її надання та засоби їх подолання.

Критерії професійного психологічного добору кандидатів на посаду головного лікаря. Комплексне вивчення особливостей індивідуально-психологічного статусу, спрямованості діяльності, типу міжособистісних стосунків, стилю ухвалення управлінських рішень.

Дослідження проблеми корекції заїкання у дітей як причини шкільної неуспішності, порушень поведінки та проблем у спілкуванні. Характерні вади мовлення при заїканні та природа цього порушення. Аналіз психічного та фізичного розвитку дітей із заїканням.

Характеристика сутності внутрішньоособистісного конфлікту. Вивчення бачення проблеми науковців психоаналітичного напрямку, гештальтпсихології, через концепцію когнітивного дисонансу, представників гуманістичної психології, концепції психосинтезу.

Особливості емоційно-особистісних тенденцій у правопорушників зі специфічними розладами особистості. Вплив стійких індивідуально-емоційних реакцій аномальних особистостей на соціальну поведінку шляхом активації захисних та компенсаторних механізмів.

Кримінологічна характеристика, причина й умови самогубств серед військовослужбовців. Вплив психотравмуючих ситуацій, соціально-економічних і морально дестабілізуючих факторів на душевний стан людини. Шляхи запобігання суїциду серед військових і ветеранів.

Узагальнення критеріїв оцінки психічного здоров’я в умовах проведення психометричного аналізу наслідків військової психотравми, спрямованого на дослідження теоретичних і практичних аспектів адаптації та реабілітації військовослужбовців до умов життя.

Проблема вікової періодизації психічного розвитку (ПР) дитини, шляхи її вирішення. Уявлення про рушійні сили та умови ПР. Вплив проблеми на стратегію побудови системи освіти підростаючого покоління. Періодизація психічного розвитку Ж. Піаже і Е. Еріксона.

Аналіз індикаторів творчого мислення: об’єктивної новизни і суб’єктивної новизни. Розгляд інтерпретації креативності через новизну і корисність. Формулювання проблемного поля щодо вирішення суперечності стосовно гомогенності - гетерогенності креативності.

Огляд становлення розуміння психомоторної активності особистості в психологічній науці. Аналіз досліджень проблеми психомоторної активності дітей з порушеннями психофізичного розвитку. Дослідження рівнів побудови рухів, основних принципів їх взаємодії.

Використання спеціальних терапевтичних технологій і психофармакології у кризовому стані. Психологічне консультування та розробка стратегії допомоги особистості та групі в умовах екстремального характеру. Адаптація індивідума до складних життєвих ситуацій.

Теоретичне узагальнення методів нейтралізації міжособистісного конфлікту для реалізації механізмів, що вможливлюють конструктивне завершення суперечки. Дослідження словесної поведінки людини, яка хоче подолати потенційні або реальні розбіжності.

Дослідження впливу наслідків прогресу на здоров’я людини, її адаптації до сучасного інформаційного простору. Аналіз змін менталітету, соціальної та психічної детермінації поведінки особистості. Розгляд стереотипу як засобу формування суспільної думки.

Компонентно-структурний склад поняття "психоемоційне здоров'я особливості". Зв'язок параметрів психоемоційного здоров'я студентів з показниками вияву стресостійкості. Втілення в ЗВО механізмів соціально-психологічної адаптованості здобувачів вищої освіти.

Психологічні особливості діяльності юриста. Визначення системи його особистісних якостей, що зумовлюють ефективність професійної діяльності. Аналіз сформованості цілісного комплексу знань, умінь та навиків, психологічних якостей, професійних можливостей.

Розгляд та аналіз однієї з актуальних проблем сучасного суспільства, що спостерігається в шкільному середовищі - "шкільного цькування", або буллінгу. Характеристика сутності та змісту психопрофілактичної технології соціально-емоційного навчання.