Понятие и роль бессознательного психического. Рассмотрение структуры личности, динамика отношений сознания и бессознательного. Перспективы психоаналитического направления в психологии личности. Характеристика основных видов психологической защиты.

Рождение Зигмунда Фрейда 6 мая 1856 года во Фрайбургской синагоге, его детство и период обучения, учитель Жан Мартен Шарко. Тяжелейший душевный кризис философа в районе сорока лет. Основа психоанализа – метода лечения неврозов и психических недугов.

Краткий биографический очерк жизни Зигмунда Фрейда, описание этапов личностного становления. Характеристика главных идей Фрейда. Факторы, повлиявшие на их формирование. Структура личности. Топографическая модель сознания. Сознательное и бессознательное.

История становления психоанализа, как научной дисциплины. Краткая биография Зигмунда Фрейда, великого мирового психоаналитика. Выход книги "Толкование сновидений". Структура личности и исключительно примитивные, инстинктивные и врожденные ее аспекты.

Зигмунд Фрейд - выдающийся исследователь психической жизни человека. Изучение его биографии и научной деятельности. Предпосылки появления и развития психоанализа. Массовая психология и анализ человеческого "Я". Трёхкомпонентная структурная модель психики.

Глубинная психология и психоанализ Зигмунда Фрейда. Функции психоанализа и методика лечения разговором психологических проблем, решаемых в психоаналитической терапии. Исследования ученого Юнга Карла Густава и разработка типологии характеров человека.

Биография и профессиональное становление Зигмунда Фрейда. Его влияние на развитие науки и культуры XX века. Сознание и бессознательное в структуре личности. Разработка трёхкомпонентной структурной модели психики. Природа бессознательного по Фрейду.

Теория психоанализа Зигмунда Фрейда и её влияние на многие области знания о человеке. Свободные ассоциации. Интерпретация сопротивления. Анализ сновидений и переноса. Эмоциональное переучивание. Последние достижения в психоаналитической терапии.

В настоящее время лишь весьма немногие из образованных людей сомневаются в том, что сновидение является продуктом психической деятельности самого видящего сон. Вклад психолога З. Фрейда в исследование сновидений на основе новых методов психоанализа.

Зигмунд Фрейд как знаменитый ученый, автор нового психологического учения о бессознательном (психоанализ), его последователи. Значение инстинктов в жизни человека. Сущность и взаимодействие "Я", "оно" и "сверх-Я", "Эдипов комплекс" и начало тотемизма.

Зигмунд Фрейд - создатель психоанализа. Роль глубинных, неосознаваемых мотивов в регуляции человеческого поведения. Гипноз как один из способов проникновения в область подавленных, вытесненных влечений. Схема психосексуального развития личности.

Рассмотрение смысла употребления понятия "бессознательное" в психоанализе. Важность различения сознательного и бессознательного в психической деятельности. Анализ толкования сновидений по Зигмунду Фрейду. Исследование явлений, образующих сновидения.

Зигмунд Фрейд как основоположник психоанализа, краткий очерк его биографии и творческого становления, этапы научного пути. Теория Фрейда: структуры личности человека, механизмы психологической защиты, периодизация развития личности. Наследие ученого.

Изучение жизненного пути и научных исследований Зигмунда Фрейда - австрийского психолога, психиатра и невролога. Профессиональное становление. Зарождение психоанализа. Первое психоаналитическое объединение и его раскол. Война и послевоенные годы. Болезнь.

Описание массовой души у Лебона и другие оценки коллективной душевной жизни. Определение понятий внушения и либидо. Изучение двух искусственных масс: церкви и войска. Идентификация, влюбленность и гипноз, стадный инстинкт, масса и первобытная орда.

Жизнь и научные работы З. Фрейда. Развитие психоанализа как философского течения. Роль сексуальных влечений в психической жизни человека. Динамическое соотношение бессознательных и сознательных мотивов действий людей. Универсальная символика сновидений.

Сведения о Зигмунде Фрейде, его жизни и научных работах. Основные этапы развития психоанализа как философского течения. Преувеличение роли сексуальных влечений в психической жизни человека - один из главных призывов к "раскрепощению чувственности".

Анализ распространенности и факторов риска алкогольной зависимости у сельских жителей. Мужской пол, возраст 40–49 лет, низкий уровень образования и социальный статус безработный как коррелирующие факторы. Выявление и причины коморбидной депрессии.

Покращення повсякденних адаптивних навичок осіб з розладами аутичного спектра і формування адаптивної поведінки. Дослідження змін показників адаптивності поведінки дітей з розладами аутичного спектра під впливом авторської програми фізичного виховання.

Зовнішній простір людського буття - спосіб існування, що формує рівень соціотипової поведінки особистості, регульованої соціальними нормами, характерними для даної культури. Цілісність організму та середовища - головна ідея гештальт-психотерапії.

Емоційні стани як основний індикатор дезінтеграції суб’єкта. Ознайомлення студентів із сутністю та негативними наслідками неадекватних очікувань щодо майбутньої професії - одне з найбільш важливих завдань програми психокорекції професійних очікувань.

Поняття виховання в широкому та вузькому розумінні слова. Фактори впливу енергетичного, психологічного та інформаційного простору на розвиток людини. Визначальна характеристика виховної системи - мета як соціальна ідея, система завдань, які вона вирішує.

Аналіз чинників, що впливають на військовослужбовців у повсякденній діяльності та в умовах екстремальних видів діяльності, службово-бойового навантаження, які можуть призвести до вкорочення життя. Методичне забезпечення роботи керівників підрозділів.

З'ясування змісту і сутності поняття "психологічна готовність до діяльності". Аналіз проблеми готовності з позицій функціональної, особистісної та комплексної теоретичних концепцій. Складові психологічної готовності поліцейського до службової діяльності.

Дослідження змісту та основних елементів конфлікту - таких відносин між суб'єктами соціальної взаємодії, які характеризуються їх протиборством на основі протилежно спрямованих мотивів чи суджень. Конфліктна проблема і основа. Позиція учасників конфлікту.

Дослідження зв’язку механізмів компенсації і культури в природничих науках про життя (життєстверджуючий фактор), психоаналізі (фактор самовдосконалення). Інтеграція поняття компенсації до філософського дискурсу. Аналіз компенсаційних процесів в культурі.

Зміст програм і методик проведення експериментів у галузі педагогічної психології в Україні у 20-30-ті рр. ХХ ст. Раціоналізація режиму дня школярів. Ефективність зорового (бланкового) та слухового (безбланкового) способів тестування успішності учнів.

Визначено вимоги до особистісних характеристик і управлінських компетентностей офіцера-керівника, його знань та вмінь. Розглянуто управлінські компетентності військового керівника з позицій функціонально-діяльнісного та структурно-психологічного підходів.

Огляд поняття "обдарованість" в Енциклопедії талановитості, креативності і таланту та Енциклопедії Британіка. Характеристика основних тенденцій дослідження "таланту" протягом ХХ століття. Вплив оточуючого середовища на формування розумових здібностей.

Психологічні передумови розвитку синдрому "професійного вигорання" у майбутніх працівників технічного профілю. Професійне становлення майбутнього фахівця, вирішення головних завдань: психологічного та педагогічного. Поняття "рефлексія" у філософії.