Аналіз формування агресивних поведінкових реакцій під впливом засобів масової інформації. Основні типи поведінки, які характерні для кібер-буллінгу як виду агресивної поведінки. Розвиток медіаосвіти з метою запобігання медіанасильства та медіаманіпуляцій.

Формування часових уявлень підлітків залежно від тривалості споживання ними телевізійної продукції та рівня їхньої особистісної зрілості. Розробка програми соціально-психологічного коригування репрезентації часової перспективи у самосвідомості підлітків.

Основні культурологічно-філософські аспекти впливу медіапростору на становлення і розвиток особистості. Аналіз проблеми медіа-культури в контексті сучасної системи масової комунікації. Становлення особистості в умовах глобальних змін медіапростору.

Дисгармонія кадрів і дій, агресивні обличчя героїв, гіпердинамічність сюжету - риси сучасних мультфільмів. Неконтрольований перегляд медіазасобів - фактор, що приводить до серйозних психологічних наслідків у формуванні свідомості дітей і підлітків.

Дискурсивні засоби самопроектування особистості. Психологічна якість життя як наслідок наших виборів. Інтелектуальний розвиток дорослих у віртуальному освітньому просторі. Суб’єктна активність людини в період геронтогенезу в умовах простору Інтернет.

Тлумачення поняття меншості. Аналіз факторів впливу меншості на членів групи. Значення стилю поведінки членів групи для досягнення компромісу. Огляд ригідного і гнучкого стилів переговорів. Відмінності між впливом меншості та впливом більшості на групу.

Дослідження специфіки користування соціальною мережею Instagram. Визначення впливу на психіку людини поширення онлайн-комунікацій, зростання ролі соціальних мереж та їхнього використання в якості поширених, доступних, зручних засобів соціальної взаємодії.

Дослідження впливу користування мережею Instagram на психоемоційні характеристики особистості: самопочуття, активність і настрій. Поширення онлайн-комунікації і зростання ролі соціальних мереж, засоби соціальної взаємодії та їх вплив на психіку людини.

Особистісні зміни, що відбуваються завдяки користуванню методами православної аскетики. Характерні особливості аскетичних текстів, що відображають феномени нерівноцінності та системності впливу православних психотехнік автотрансформації на людину.

В дошкільному віці між дітьми складаються доволі складні відносини. Вплив міжособистісних стосунків на персональну поведінку. Важлива особливість контактів дітей виявляється в нестандартності їхньої поведінки, відсутності будь-яких правил і етичних форм.

Вплив міжособистісної взаємодії у неформальних об’єднаннях на конструювання ціннісно-смислової сфери молоді. Роль мови у конструюванні наративів підлітків відповідно до соціальних дискурсів та специфічних дискурсів неформальної молодіжної взаємодії.

Дослідження характерних особливостей найпоширеніших молодіжних об’єднань. Виявлення умов, причин та особливостей їх впливу на формування особистісного "Я". Передбачення наслідків впливу молодіжної субкультури на особистість у період ранньої юності.

Психологічні особливості субкультур як однієї з рушійних сил соціалізації особистості. Аналіз соціальних відхилень поведінки особистості, які формуються під впливом молодіжних угруповань. Вплив неформальних об’єднань на прояви рівня агресії у молоді.

Вплив мотивації на змагальну діяльність у аматорському футболі. Методика А.В. Шаболтас "Мотиви заняття спортом" та тест "Мотивація досягнення успіху" Т. Елерса. Дослідження домінуючих цілей занять футболом спортсменів футбольного клубу "Стіна", "Дарниця".

Визначення мотиваційного компоненту формування здорового способу життя у розумово відсталих учнів та закономірностей їх розвитку, що впливають на когнітивний, емоційно-мотиваційний та поведінковий компоненти здорового способу життя таких учнів.

Теоретико-методологічний аналіз емпіричних досліджень, присвячених проблемі впливу музики на емоції. Підбір методики дослідження емоційного стану учнів, проведення експериментального дослідження впливу окремого музичного твору на емоції старшокласників.

Роздуми на питання різнобічного впливу музики на психіку людини, дослідження якого обумовило музикотерапію як одного із перспективних сучасних методів лікування хворих із порушенням нервової системи. Аналіз процесу впливу музики на гіпоталамус мозку.

Розглядаються важливі аспекти проблеми морально-естетичного виховання дитини. Виявлено співвідношення морального та естетичного у процесі формування самосвідомості особистості. Визначено, що музика володіє найбільшою силою емоційного впливу на людину.

Опис функціонування геріатричних установ для людей похилого віку. Виявлення психологічних, педагогічних, фізіологічних і соціальних характеристик цих людей. Характеристика музикотерапії як методу соціалізації. Рекомендації щодо підвищення рівня адаптації.

Дослідження ролі музики у формуванні емоційного стану і соціокультурного оточення. Висвітлення змісту наукових підходів до вивчення впливу музичного мистецтва на психічне здоров'я. Можливості використання музичної терапії в лікуванні психічних порушень.

Дослідження проблеми емоційного і психічного напруження у студентів вищої школи, спричинених екзаменаційним стресом. Класифікація видів та характеристик темпераменту. Поняття нервових процесів та стадій стресу. Виникненням тривоги при напруженості.

Закономірності впливу надзвичайної ситуації на виникнення невротичних розладів у різних представників населення. Типи реакцій людини на психотравмуючі фактори. Паніка, викликана реальною чи уявною небезпекою як наслідок стресогенної і травматичної дії.

Вивчення проблем формування політичної свідомості, її сутність як процесу віддзеркалення політичної реальності. Аналіз взаємовпливу національної свідомості громадян і сучасної політичної ситуації в Україні. Вироблення гуманітарної політики держави.

Поняття нейролінгвістичного програмування, його суть і особливості, основні цілі та методи їх здійснення. Історія становлення і розвитку НЛП, його сучасний стан та популярність. Переформування дисоцийованих станів: алкоголізм, наркоманія за допомогою НЛП.

Домінуючі копінг-стратегії військовослужбовців. Співвідношення нервово-психічної стійкості і копінг-стратегій. Професійна та особиста готовність українського військового до професійної діяльності в умовах бойових дій. Копінг-стратегії долання стресу.

Теоретичне обґрунтування і емпіричне вивчення особливостей вибору шлюбного партнера, ролі сформованого в дитинстві його образу, взаємозв'язку між вибором партнера, побудованим на підсвідомому образі, і задоволеністю подальшими подружніми взаєминами.

Розглядається питання виникнення тривоги у студентів під час онлайн-навчання, впровадженого як карантинний захід у період пандемії COVID-19. Висвітлюється особливість сприйняття почуття тривоги та страху у студентів під час онлайн-навчання, види страхів.

Характеристика оптимізму як важливого чиннику психічного здоров’я людини. Формування та розвиток у людини оптимістичного погляду на життя. Дослідження способів підвищення рівня оптимізму, перевірка їхньої адекватності нашим соціокультурним реаліям.

Визначення динамічних властивостей індивідуальності особи з низьким або високим їх проявом. Визначення індивідуальних проявів за рівнями інтелектуальних та психомоторних спроможностей студентів. Основні парадигми освіти та їх сутнісна характеристика.

Необхідність слідувати певним еталонам поведінки в суспільстві, в професіональній сфері. Спроба створити певний еталон поведінки для процесу виховання, адже особистісний зразок містить у собі об’єктивні параметри і виокремлюються реальні суб’єкти освіти.