Сутність стресу, огляд його дії. Роль професійної діяльності у розвитку психологічного стрессу працівників Національної поліції: механізми регуляції, моделі його вивчення, оцінка і прогнозування стрес усталеності працівників правоохоронних органів.

Розгляд основних підходів до пристосування сучасної молоді до непевності та змінності сьогодення. Вивчення особливостей прийняття та адаптації до стресової змінності довкілля у сучасної молоді та чинників, які допомагають ефективно пристосуватися до змін.

Розгляд низки досліджень сучасної експериментальної психології, що розкривають механізми негативного впливу телебачення на людину, особливо на підростаюче покоління. Класифікація впливів телебачення на психічні процеси, стани та властивості людини.

Розвиток емоційної чутливості дітей старшого дошкільного віку в Україні в умовах війни. Використання творів музичного мистецтва для покращення психічного стану дошкільників. Застосування співу, рухових ігор і вправ для розвитку творчих здібностей дітей.

Аналіз проблеми психологічних впливів (соціальних явищ) телевізійної та інтернет-реклами на поведінку дітей молодшого шкільного та підліткового віку. Вдосконалення контролю та регулювання рекламних ресурсів, щоб зменшити негативний вплив на дітей.

Аналіз психологічних особливостей підліткового віку. Поняття успішності, розгляд зовнішніх та внутрішніх факторів, які впливають на успішність навчання. Фізіологічні основи темпераменту І. Павлова. Особливості виховної роботи із школярами-підлітками.

Дослідження прифронтальної кори головного мозку, що відповідає за активне міркування, осмислення майбутнього - науковий здобуток у контексті поведінкової революції. Універсальні компетентності, необхідні людині у цифровому високотехнологічному світі.

Загальна характеристика типів темпераменту. Прояв темпераменту під час навчання молодшого школяра, вплив на успішність навчальної діяльності. Визначення рівня пізнавальних здібностей та пізнавальної активності. Визначення домінуючого типу темпераменту.

Проблема толерантності як мoрaльної якості особистості. Фактори психологічної готовності жінок до материнства, її взаємозв’язок з толерантністю. Критерії визначення рівнів толерантності. Соціально-психологічна робота щодо формування цієї якості.

Розкриття актуальних питань впливу несприятливого досвіду на психіку і життя людини (психологічних травм, усіх видів насильства, емоційної депривації). Детальний опис особливостей формування здорової врівноваженої особистості за методом Мерилін Мюррей.

Розкриття важливості упровадження тренінгової роботи з прийомними сім’ями для успішної адаптації дітей та формування їх особистості. Наведення та опис структурних компонентів тренінгової програми. Висвітлення практичних результатів проведеної роботи.

Зміцнення здоров’я й професійного довголіття працівників у сфері авіації. Психологічні особливості діяльності бортпровідника. Підвищення стресостійкості та комунікабельності стюардес. Аналіз тривожності як проблеми та головного фактору авіаційної безпеки.

Вплив онкозахворювання на фізичний та психічний стан пацієнтів. Виявлення біопсихосоціальних наслідків, що впливають на якість життя пацієнтів з онкологічними захворюваннями. Виявлення інструментів підтримки пацієнтів з онкологічними захворюваннями.

Аналіз результатів українських досліджень щодо впливу тривожності учнів середніх класів на навчальну діяльність та визначено чинники виникнення тривожності. Опис психологічних особливостей підлітків. Надання практичних рекомендацій учням середніх класів.

Виявлено, що діти з порушенням активності та уваги вважають, що батьки низько оцінюють їхні можливості та особистісні якості, а вчителі та однолітки ставляться до них максимально негативно, про що свідчать отримані результати емпіричного дослідження.

Дослідження особливостей впливу характеру особистості на її здатність будувати гармонійні сімейні стосунки. Сумісність якостей особистості та соціальних стратегій. психологічний опис особистості, яка здатна до побудови здорових стосунків з партнером.

Дослідження специфіки переживання соматичного захворювання у підлітковому віці та його впливу на формування самоідентифікації та самосвідомості особистості. Суть методів психологічної корекції і психопрофілактики підлітків та молоді з вадами здоров’я.

Виникнення в цивільного населення через війну надзвичайно високого рівня хронічного стресу з масштабними наслідками для психічного здоров’я. Поява змін в нервовій системі та когнітивних функціях, що веде до виникнення та поглиблення психічних розладів.

Вплив червоного кольору на психіку та фізіологічні функції людини, оскільки колір не тільки надає важливу інформацію про предмет, але й має здатність зумовлювати певні фізіологічні та психічні ефекти. Психологічний аспект сприйняття червоного кольору.

Аналіз можливостей цифрової психології, що розвивається в турбулентному інформаційному середовищі. Проведення SWOT-аналіза для оцінки її можливостей і загроз. Наявні технології штучного інтелекту, що можуть бути використані у психологічних дослідженнях.

Співвідношення понять Я-концепції і професійного самовизначення. Характеристики Я-концепції, та її вплив на професійне самовизначення старшокласників. Дослідження кореляційної залежності між Я-концепцією і професійним самовизначенням юнаків та дівчат.

Розгляд впливовості суб'єктів воєнно-політичних подій як здатності справляти вплив на перебіг і результати воєнно-політичних процесів. Об'єктивний стан справ, загальний ціннісний контекст взаємодії, суб'єктивна прихильність оцінювачів до об'єкта оцінки.

Класифікація та типи емоцій, особливості їх зовнішнього прояву. Форми контролю своєї експресії. Особливості вираження своїх емоцій у різних культурах. Способи саморегуляції, існуючі техніки та вправи, визначення та оцінка їх практичної ефективності.

Загальні психологічні і соціально-педагогічні проблеми підліткового віку. Психологічні механізми статевого дозрівання і їх вплив на поведінку, приблизна схема вивчення особистості. Наукові засади створення особистісно орієнтованих виховних технологій.

Теоретичне обґрунтування основних етапів підліткового віку: статеве дозрівання та психологія. Можливі складності роботи класного керівника і учнів – підлітків, проблеми спілкування з недолітками, психодіагностичне вивчення учнів у процесі навчання.

Определение понятия "вредная привычка" и причин ее появления. Анализ влияния вредной привычки на развитие школьника. Рассмотрение основных способов борьбы с вредной привычкой. Положительные и отрицательные моменты проблемы сосания предметов у школьников.

Характеристика вредных людей, установление взаимоотношений с каждым из типов вредных людей, применение различных методов поведения к каждому из них для достижение своих целей, развитие умения для уменьшения враждебности, изменение отношения друг к другу.

Гаджетомания как болезнь современности. Психологические и физиологические симптомы гаджет-аддикции. Статистика, синдромы современности. Болезни современности: туннельный синдром, смартфонный палец. Селективное анкетирование, анализ полученных данных.

Вредные пристрастия и факторы зависимости. Социальные предпосылки приобщения к вредным привычкам. Наркотическая зависимость и механизм действия наркотических веществ на организм. Употребление спиртных напитков и алкоголизм. Борьба с вредными привычками.

Показатели временной компетентности у сотрудников с разным отношением к рабочей нагрузке. Изучение компетентности во времени как значимой характеристики сотрудников организации, ее проявления. Необходимость учета отношения сотрудников к рабочей ситуации.