Особенность воздействия на организм сильных эмоций. Характер эфирного, ментального и астрального тел человека. Суть профессиональной помощи психолога при лечении заболеваний. Синтез трансакционного анализа, бихевиоризма и трансцендентальной медитации.
Воля как сознательное регулирование человеком своего поведения и деятельности. Характеристика эмоционально-волевой сферы личности. Основные особенности влияния эмоционально-волевой сферы студентов в процессе обучения. Методика профилактики стресса.
- 3663. Влияние эмоциональных особенностей личности на профессиональное самоопределение старшеклассников
Психолого-педагогические особенности тревожности. Эмпирическое исследование влияния ее уровня на профессиональное самоопределение старшеклассников. Психокоррекционная работа с учащимися данного школьного возраста, имеющими высокую степень беспокойства.
Основные направления поиска эффективных путей и средств коррекционной работы по снижению и устранению дефектов личностных характеристик у родителей и детей. Роль эмпатии в воспитании и развитии личности ребенка в семье. Причины агрессивности школьников.
Особенности умственного и творческого развития детей дошкольного возраста. Психолого-педагогические исследования умственных и творческих способностей старших дошкольников. Влияние тревожности родителей на формирование способностей старших дошкольников.
- 3666. Влияние эмоциональных отклонений на внутреннюю картину болезни (на примере онкологических больных)
Понятие о "психосоматике". Внутренняя картина болезни. Типы реакции на нее. Характеристика онкологических заболеваний желудочно-кишечного тракта. Динамика и длительность переживания, аспекты психоэмоционального напряжения онкологических больных.
Обзор современных научных взглядов на сущность и структуру эмпатии. Анализ психологических особенностей влияния этого качества на профессиональную успешность офицеров-психологов, служащих в пограничных органах, в ходе профессиональной деятельности.
Понятие, виды и значение эмоций в жизни человека. Общая характеристика музыки как вида искусства и фактора в развитии личности, ее влияние на психику. Эмоциональное состояние одиночества в музыкальных ритмах эстрады на примере произведений Поля Мориа.
Преимущества использования поведенческих методов в физиологических исследованиях. Исследование и изучение особенностей поведенческих реакций крыс на фоне воздействия алкогольных напитков. Хроническая алкоголизация деятельности на фоне обострения тревоги.
Психологические особенности самосознания подростков. Влияние этнических установок на формирование личности подростка. Понятия "толерантность", "культура межнационального общения". Факторы формирования положительной этнической установки у подростков.
Описание психологических особенностей самосознания подростков, которое является одним из ведущих элементов психологического склада личности, регулирующих деятельность и поведение человека. Влияние этнических установок на формирование личности подростка.
Соотношение понятия установки в общей и социальной психологии. Предубеждения и стереотипы. Этническая идентичность. Сравнительный анализ эмоционально-оценочного отношения к фрагментам стихотворений в условиях без этнической установки и с установкой.
Проверка предположения, что принятие решений даже в простых когнитивных задачах сопровождается обратной связью, субъективно переживаемой как позитивный или негативный аффект. Исследование проведено с использованием миниатюр картин в качестве стимулов.
Рассмотрение вопроса возможности влияния альфа-стимулирующего тренинга с биологической обратной связью на показатели личностных характеристик и эмоциональное состояние здоровых испытуемых. Особенности применения метода электроэнцефалографии (ЭЭГ).
Реформирование армии России. Межличностные взаимоотношения в воинском коллективе. Влияние юридического основания службы на взаимоотношения между военнослужащими, проходящими службу по призыву, и военнослужащими, проходящими службу на контрактной основе.
Описание ведущих механизмов, с помощью которых возможны речевая и языковая деятельности и процессы мышления. Исследование различных точек зрения ученых на проблему связи языка и мышления, в частности, возможно ли существование мышления без языка.
Возникновение языка, мышления и связи между ними. Система обозначений, составляющая лексический код языка. Поле в левовисочной области, анализирующее и синтезирующее акустические сигналы устной речи. Формирование доречевого мышления без участия языка.
Обучение и развитие мышления. Особенности развития мышления в подростковом возрасте. Дидактические основы развития приемов логического мышления подростков. Этапы исследования влияния логического мышления на математические способности подростков.
Теоретический анализ проблемы адаптации пятиклассников. Понятия адаптации и дезадаптации, их этапы и характеристика. Опытно-экспериментальная работа по изучению влияния социально-психологического тренинга на эффективную адаптацию пятиклассников.
- 3680. Влияния степени социализированности на построение межличностных отношений в юношеском возрасте
Определение понятия "социализация". Анализ особенностей межличностных отношений юношей и девушек. Особенности социализации современных юношей и девушек. Процесс усвоения опыта общественной жизни и общественных отношений. Источники социализации индивида.
- 3681. Вмды агрессии
Особенности открытой, пассивной и переадресованной агрессии, симптомы и фазы их проявления. Физиологические (биологические), внутриличностные и межличностные причины возникновения агрессивного состояния и способы борьбы с ним. Лестница гнева Р. Кэмпбела.
Культура мовленнєвого спілкування психолога як комплексне системне утворення особистості фахівця, що є елементом поведінкового компоненту його культури спілкування. Соціокультурна компетентність практикуючих психологів: сучасний стан і перспективи.
Передумови виникнення соціальної психології як самостійної галузі. Сутність соціальної психології та взаємодія з іншими галузями знань. Становлення та розвиток зарубіжної та вітчизняної психології. Інтеракціоністська орієнтація у соціальній психології.
Сравнительный анализ понятий "мотив" и "мотивация". Анализ теоретического материала и экспериментальных исследований, посвященных изучению проблемы мотивации при выборе профессии. Внутренние и внешние мотивы при выборе профессии студентами вузов.
Теоретический анализ исследований, касающихся влияния внешнего облика студента на его академическую успеваемость и воздействия внешнего облика преподавателя на успешность обучения студентов. Привлекательный внешний облик, как "социальный капитал".
Психологические подходы к проблеме самоотношения через проблему самооценки. Изучение роли самопринятия и субъективной интерпретации своего внешнего облика в субъективном благополучии личности. Изучение отношения к своему физическому "Я" у женщин.
Исследование одной из форм лукизма, дискриминации по внешнему облику – кибербуллинга. Негативное влияние кибербуллинга на самооценку, удовлетворенность своим внешним обликом, развитие дисморфофобии, влияние на оценку субъективного благополучия в целом.
Психологическое благополучие и факторы мотивации медицинского персонала. Внешняя и внутренняя мотивация как предиктор психологического благополучия персонала медицинской клиники. Снижение психологического уровня комфорта сотрудника на рабочем месте.
Понятие и значение мотивации познавательной деятельности старших школьников, а также анализ основных факторов, влияющих на ее формирование и развитие. Методы психологического тестирования, используемые в процессе оценки уровня мотивации школьников.
Единство внутренних и внешних проявлений активности в форме поведения человека. Коммуникация, взаимопонимание и взаимодействие в общении людей. Свойства групп, организация совместной учебной деятельности. Структура взаимоотношений в современной семье.