Социокультурные условия становления и развития древнеиндийской философии, этапы развития, общая характеристика. Постановка и решение основных философских проблем. Санкхья и йога, миманса, неортодоксальные школы. Проблема происхождения и развития мира.

Особенности, этапы развития, онтология и гносеология древнеиндийской философии, ее ключевые концепции. Ортодоксальные философские школы: ньяя/вайшешика, санкхья, йога, миманса, веданта. Оппозиционные учения индийской философии: локаята, буддизм, джайнизм.

Философия Древней Индии – это богатейший комплекс концепций и учений, которые возникли в результате тридцативековых усилий и попыток осознать, структурировать окружающий мир, найти в нём место человеку, его душе, жизни и смерти. Школы индийской философии.

Исторические аспекты изучения индийской философии, которая возникла на основе одной из самых древнейших человеческих цивилизаций, традиции которой сохранились до настоящего времени и включают в себя брахмано-буддийский и другие периоды.

Периодизация и становление китайской философии. Особенности культур древнего Востока и их отражение в мировоззрении. Характеристика основных школ древнекитайской и древнеиндийской философии. Джайнизм, даосизм и буддизм. Сущность учения материалистов.

Своеобразие индийской философии. Основные направления древнеиндийской философии. Первые попытки человека осмыслить окружающий мир, учения эпохи разложения первобытно-общинного строя. Боги других религий и Будда, идеи и истины буддизма, основные школы.

История возникновения, основные периоды и описание школ индийской философии, образный язык Ригвед, Упанишад и Бхагавад-Гиты. Этапы развития и особенности философских учений в Древнем Китае. Проблемы, главенствующие в размышлениях китайских мудрецов.

Начало древнеиндийского философского мышления. Веды -древнейший памятник индийской литературы, источник религиозных и философских идей. Основные философские школы: ортодоксальные и неортодоксальные. Общие характерные черты индийских философских систем.

Краткие очерки по истории философской мысли от ее истоков до немецкой классической философии включительно. Рассматриваются философские культуры стран Междуречья, древней и средневековой Индии, Китая, античного мира, средневековья и Нового времени.

Основные категории конфуцианства. Учение о дао или "пути вещей". Мистические и шаманские культы царства Чу и других "варварских" государств на юге Китая. Нравственный идеал даосизма. Философская школа эпохи Чжаньго. Древняя дхармическая религия.

Характеристика философии древнего мира, которая относится к середине первого тысячелетия до н.э. Философия в Древнем Китае. Основы происхождения сущего. Природа человека. Индийская предфилософия. Ведическая литература. Философская проблематика Упанишад.

Особенности развития философии в Китае. Школы в китайской философии. Проблемы древнекитайской философии. Природа знания и логические идеи. Философия Лао-цзы как идеологическая система, её положительные и отрицательные стороны. Теория познания Конфуция.

Становление древнекитайской философии. Специфика и отличительные черты философии Древнего Китая. Конфуцианство: учение и основные концепции. Философские взгляды Мэн-цзы и Сюнь-цзы. Лао-Цзы - основатель даосизма. Основные идея философии моизма и легизма.

Китайская философия как часть восточной философии. Культ предков и мифических героев древности как важнейший элемент древнекитайской религии. Основные философские школы в Китае. Анализ сущности учения мыслителей - представителей китайской философии.

Основные понятия даосизма - древнейшего учения Китая, которое пытается объяснить основы существования окружающего мира и найти путь, по которому должны следовать человек, природа и космос. Основные положения конфуцианства. Политико-правовые идеалы Мо-цзы.

Проблема, рождающая мировоззрение, особенности древнекитайской философии. Главные имена Древнекитайского конфуцианства, сущность школы моизма. Бытие и небытие в древнекитайской философской "даодэцзин". Традиция и новаторство, описание критики философов.

Укрепление общественного строя и сложившихся форм государственного управления. Принцип конфуцианской этики понятие жэнь как высший закон взаимоотношений людей. Лао-Цзы автор основополагающего даоского трактата. Конгломерат монархических государств.

Изучение восточнославянской мифологии, истоки которой находятся в глубоком прошлом культуры восточных славян, живших на территории Восточной Европы во II-I тыс. до н.э. Влияние христианства на древнерусскую философскую мысль. Натуралистический пантеизм.

Рассмотрение ранних философских систем Древней Греции. История естествознания эллинистически-римского периода. Первая Александрийская математическая школа. Развитие теоретической и прикладной механики. Алхимия как феномен средневековой культуры.

Предфилософия Эллады, мировоззренческое значение гомеровского эпоса. Элементы философии в орфизме, основной вопрос мировоззрения в ионийской философиии. Происхождение жизни, материализм и диалектика Анаксимандра. Жизнь и сочинения Аристотеля, метафизика.

Особенности развития древневосточной философии. Краткий обзор философских школ древнеиндийской философии, ее влияние на современность. Особенности китайской философии, значение и развитие. Этапы античной философии. Анализ философских течений древности.

Оценка возможности познания внешнего мира. Философское исследование коммуникативных аспектов восприятия цветов человеком. Гипотеза инвертированного спектра. Критика концепции индивидуального языка. Верификация поведенческих и функциональных реакций.

Рене Декарт как создатель дуалистического философского учения - картезианского дуализма. Учение Декарта о "памятях". Жизненный путь Б. Спинозы. Произведение Спинозы "Основы философии Декарта, доказанные геометрическим способом". Учение Б. Спинозы о душе.

Сущность философии Рене Декарта. Сущность его дуалистического учения о разделенности материального и идеального, разума и тела. Развитие учения философа у картезианцев как его последователей. Доводы критики философской системы Декарта с различных позиций.

Аналіз феномену, витоків і властивостей моди. Розуміння її як діяльності, що має соціальне походження і вплив. Розгляд дуалізму в поглядах Г. Зіммеля. З’ясування потягу до наслідування. Дослідження особливих проявів під час диференціації суспільства.

Философское осмысление наличия в человеке природного и разумного. Понятие основных потребностей человека в современной культурной антропологии. Представления о телесном и духовном, их метафизическое разделение как основа различения небесного и земного.

Общее представление о душе. Душа и тело. Душа и проблема единства духовно-идеального и материального. Теория о первичности сознания по отношению к материи. Общий характер любого философского учения определялся отношением к понятию о душе. Феномен души.

Характеристики духовної безпеки українського суспільства як системоутворюючого чинника розбудови демократичної держави в Україні. Джерела загроз та основні загрози духовній безпеці вітчизняного соціуму. Засоби нівелювання загроз у духовній сфері України.

Сутність духовного життя суспільства. Духовність як вимір людського життя. Особливості духовної культури суспільства. Духовне виробництво в нерозривному взаємозв’язку з іншими видами суспільного виробництва. Огляд культури як певних досягнень суспільства.

Закцентовано увагу на тому, що духовний світ людини неможливий без духовних знань та зусиль щодо їх трансформації у характеристики особистості. Вказано, що взаємодія культур на духовному рівні має розглядатися як основний механізм збереження людини.