Человек как часть природы, а также субъект общественно-исторической деятельности и культуры. Основные этапы взаимодействия природы и общества: пассивного потребления, активного использования природных ресурсов, преобразования и глобальной реконструкции.

Исследование и характеристика понятия взаимодействия в философском и междисциплинарном понимании. Рассмотрение метафизической сущности взаимодействия в окказионализме, в философии Лейбница и Лотце. Анализ истории взаимодействия внешнего и внутреннего.

Взаимообусловленность культуры и власти в контексте глобальной информатизации. Выявление властных ресурсов и лимитов культуры информационного общества на основе феноменологического анализа. Положение личности как субъекта и как объекта взаимодетерминации.

Изучение деструктивной роли хаоса. Объединение достижений естественных, гуманитарных наук в создании картины мира. Значение хаоса в развитии природных систем. Закон диалектики единства и борьбы противоположностей. Особенности синергетической картины мира.

Философская категоризация понятия информации. Гносеологические и праксеологические закономерности генерирования и преобразования информации в актах познания и управления. Проблемы природы априорного знания, однозначности и верифицируемости языка науки.

Возникновение нового заблуждения: превращение заблуждения в истину. Практика как решающее условие взаимопревращения истины и заблуждения. Отличие диалектического материализма от метафизического в понимании критерия истины. Виды критериев истины.

Аналитический обзор, посвященный особенностям живого мира. Исследование путей решения задач экологической безопасности общества. Систематизация представлений о свойствах живого вещества, которыми можно руководствоваться при создании социальных моделей.

Современные тенденции в искусственном интеллекте. Принципиальные трудности моделирования образно-эмоциональной системы человеческого сознания. Анализ формальной интерпретации информационно-сигнального и информационно-энергетического взаимодействий.

Эволюция взаимосвязи культуры и философии. Процесс совершенствования человечества в целом, очищение нравов общества, его развитие в соответствии с потребностями "Естественной" природы человека. Анализ и обоснование философии как феномена культуры.

Раскрытие понятий культуры и цивилизации, их взаимосвязи. Исследование проблем типологизации цивилизаций, локальности и динамики культуры в культурологи А. Тойнби. Рассмотрение концепции А. Тойнби "Вызов и Ответ" как движущей пружины в развитии культуры.

Сравнение онтологических парадигм, результатом которого есть заключение о том, что субстанциональная парадигма соответствует позитивизму и выступает его методологической базой, тогда как реляционная - постпозитивизму и выполняет для него те же функции.

Формы и законы правильного мышления как предмет изучения логики. Термин, значение имени и семиотическая категория. Законы формальной логики. Чувственное познание и абстрактное мышление. Риторика как наука. Связь грамматики и риторики через стилистику.

Диалектическое понимание движения материи. Изменчивость и устойчивость как одна из пар противоположностей, определяющих движение. Основные формы движения материи как способа ее существования. Философское значение специальной теории относительности.

Генезис взаимодействия философии и математики в контексте связи методов теоретического познания этих наук. Концептуальные схемы диалектического анализа математики. Взаимосвязь способов философского и математического познания в философии математики Гегеля.

Сущность и структура философской категории бытия, многогранность смыслов и значений данного понятия. Характеристика форм бытия, их взаимосвязь и развитие. Основной вопрос философии - вопрос об отношении бытия и сознания. Взаимосвязь субстанции и материи.

Теоретические аспекты понятий личность, свобода, справедливость, государство. Специфика философского постижения данных категорий, их мировоззренческие и познавательные факторы, сущность и предназначение. Кардинальные проблемы человеческого существования.

Главный анализ свободы личности, как важнейшей ценности цивилизованного человечества. Взаимосвязь воли человека с общественными науками. Происхождение общества в трудах Гоббса. Особенность сознания объективной необходимости в стихотворениях М. Горького.

Рассмотрение вопроса о взаимосвязи философии и медицины в истории их развития. Медицинская практика Пифагора: диеты траволечение. Мысли ученого о Боге как Высшем Разуме; о душе, сознании, мышлении. Взаимосвязь философии и медицины в философии Востока.

Роль философии в формировании мировоззрения человека. Сущность понятия личности и ее социальная структура. Особенности и функции политической системы Республики Беларусь. Система теоретических принципов, аксиологических установок и праксеологических схем.

Понятие философии и специфики философского знания. Взаимосвязь философской и научной картин мира. Характеристика науки внутри предмета философии. Место философии в системе научного познания. Философия – теоретически сформулированное мировоззрение.

Историческое исследование становления первой научной картины мира и формирования образа науки в философии Нового времени. Оценка степени взаимодействия философии и науки в период Нового времени. Взаимосвязь развития прогресса и цивилизации XVI-XVII вв.

Изучение процесса развития духовной культуры человека. Исследование специфики категорий философии и религии. Диалектика взаимодействия мышления и сознания. Создание философских школ на религиозной основе. Формирование общечеловеческих норм морали.

Зависимость мировоззрения от ориентации личности. Особенности мифологического и религиозного взглядов на мир. История зарождения философии в Древней Греции. Значение философии в предварительном изучении и формировании теоретико-познавательных основ науки.

Общие проблемы интеграции научного знания в условиях современного этапа научно-технического прогресса, обоснование противоречий в развитии промышленного производства. Задача внедрения во все отрасли новейших достижений научно-технического прогресса.

Понятие человека, человек как биопсихосоциальное существо. Человек как личность, среда его обитания. Человек, коллектив и общество. Человек как философская проблема. Природа человека, диалектика сущности и существования. Проблема свободы, смысл жизни.

Концепция Вселенной, представленная совокупностью трех миров: материального, субстанционального и мира сознания. Миры как физические среды, представляющие собой совокупности элементарных частиц. Закономерности природы, постулаты развиваемой модели.

Философский контекст проблемы изучения реализации власти в языке посредством анализа философских позиций К. Маркса, Ф. Ницше, З. Фрейда, М. Хайдеггера. Стратегии философского осмысления взаимодействия языка и власти в концепциях Р. Барта и М. Фуко.

Описание понятия сущности языка и его диалектических свойств, проиллюстрированных антиномиями. Усиление вероятности развития конфликтов на почве столкновения идентичностей. Приобретение идентичностью и языком новых характеристик с изменением истории.

Современные исследования кантовской этики, учение о нравственности. Связь этики Канта с его теоретической философией, генезис этических идей, становления мысли в рамках учения о свободе и этике, долженствование (центральная категория его морали).

Определение любви. Взгляды немецких классических философов на любовь. Все четыре классика немецкого идеализма конца XVIII-первой трети XIX веков - Кант, Фихте, Шеллинг и Гегель - выразили свое определенное философское отношение к данной проблеме.