Понятие личности, ее структура и природа. Подходы различных философов к этому понятию, история его становления и развития. Сущность свободы личности, ее границы и значение в жизни человека. Анализ проблемы смысла жизни и ее роль в современном обществе.

Поиски смысла жизни как путем интеллектуальных исследований, так и на основе жизненного опыта. Существование точки зрения, что смыслом жизни является поиск смысла жизни. Постоянное стремление к большему и большему счастью заложено и в природе человека.

Сущность понятий "смысл" и "разумность", их употребление в повседневной жизни и условия подлинности и значимости людей. Жизнь человека как деление чего-то или стремление к чему-то. Взгляды Гегеля, Белинского на эти вопросы. Место чувства любви в жизни.

Обобщение философских трактовок понимания и образования системы мира. Принципы гелиоцентрической системы. Мир по Ньютону. Расширяющаяся вселенная. Отголоски начала. Характеристика теории большого взрыва. Понятия микрофизики. Неортодоксальные взгляды.

Вернадский предпринял попытку дать философское обоснование процессов развития природы и общества. Показал связь философии и естествознания и раскрыл практическое применение философского подхода к пониманию путей развития цивилизации и человечества.

Предмет философии и специфика философского мышления. Характеристика философии различных эпох. Философские проблемы: бытие, материя и природа, пространство и время. Понятие общества, социального института. Общественное и индивидуальное сознание.

В.Е. Борейко и его "Эссе о дикой природе", а также его работы в "Зеленом мире". Обожествление им дикой природе без человека. Новый Антропоцентризм как один из основных столпов современной биоэтика, экологическая этика, ее гуманные принципы и методы.

Значение основателя Украинской Академии Наук, ученого и философа XX в., В.И. Вернадского в развитии философии, просвещения и педагогики. Обсуждение необходимости воспитания человека—гуманиста в условиях нового эволюционного этапа развития человечества.

Вклад идей В. Вернадского в формирование нового обобщенного мышления, ломающего границы отдельных дисциплин, утверждающего единство всего научного знания. Взгляды Вернадского о ноосфере и современные подходы в ее интерпретации с цивилизационных позиций.

Философские подходы Вернадского к естествознанию. Становление этапа ноосферы, основные положения учения о ноосфере: единство биосферы и человека; наука как основной фактор ноосферы; задачи по созиданию ноосферы. Прогноз перехода биосферы в ноосферу.

В.И. Вернадский: основные положения учения о ноосфере, философские подходы к естествознанию. Единство биосферы и человека. Наука как основной фактор ноосферы, задачи по ее созиданию. Переход биосферы в ноосферу: прогноз и реальность, условия становления.

Изучение биографии и ключевой философской идеи В.И. Вернадского - переход возникшей на Земле биосферы в ноосферу, то есть царство разума, — не локальный эпизод на задворках бескрайней Вселенной, а закономерный и неизбежный этап развития материи.

Сущность философско-политической идеи Й.Г. Фихте в его работе "Замкнутое торговое государство" (1800). Письмо-приглашение В.Н. Каразина и ответ Й.Г. Фихте. Распространение и критика философско-правовых идей Й.Г. Фихте в Украине и Российской империи.

Характеристика заслуги академика В.Н. Сукачева в обосновании биогеоценозов как структурных компонентов биосферы Земли. Анализ космической функции биогеоценозов в биосфере, преемственной связи космизма Сукачева с космическими идеями В.И. Вернадского.

Думка В.П. Петрова про роль Т. Шевченка у становленні естетичної теорії в Україні. Значення кардіологізма як антропологічного принципу. Спростування антиромантичної спрямованості дискурсу Петрова. Принцип компліментарності, цілісний підхід до проблем.

Путь становления, условия формирования и обстоятельства оригинальной мысли В.Ю. Сухачёва - одного из организаторов "Ницше-семинара" — важной вехи философской жизни Петербурга. Стоическая аскетичность философа, включающая воздержанность от тщеславия.

Метафора об иллюзии усложнения действительности под воздействиями высоких технологий Hi-Tech. Семиотическая диагностика как возможность решения проблемы измерения в гуманитарных исследованиях. Семиотические компоненты символизации цели-аттрактора.

Исследуется феномен агроэкологического сознания и его принципы. Рассматриваются этическая, эстетическая и производственно-прикладная составляющие агроэкологического сознания. Комплексный подход в формировании целостного агроэкологического сознания.

Дослідження валеології з точки зору її філософсько-антропологічного змісту. Медичний, соціальний, психологічний, екологічний і духовний аспекти здоров'я людини. Індивідуальний підхід до виховання здорової людини в системі валеологічної парадигми.

О сути варварства в связи с понятием цивилизации. Понятие цивилизации, отношение человека к природе и к человеку с точки зрения проблемы цивилизации и варварства. Экологические войны и временные исторические перемирия человека в отношениях с природой.

Философия, круг ее проблем, роль в обществе. Мировоззрение, его исторические типы, уровни, формы. Философия Древнего Востока, Античного мира, Средневековья, Возрождения и Нового времени. Бытие и его основные формы. Материя, движение. Пространство и время.

Рассмотрение простейших законов и понятий логики. Особенности строения предложений и их символическая запись. Изучение начал логики предикатов. Характеристика основ конструктивных выводов. Исследование главных особенностей аристотелевской силлогистики.

Понятие мировоззрения, мироощущения и миропонимания. Истоки философии и ее культурно-исторические типы. Теоцентризм, антропоцентризм и наукоцентризм. Философия Просвещения. Синтез культурных традиций. Экзистенциализм и герменевтика. Религиозная философия.

Мироощущение и миропонимание. Космологизм ранней греческой философии. Этический рационализм Сократа. Проблема души и тела у Платона. Полемика реализма и номинализма. Разработка индуктивного метода. Разработка диалектического материализма Ф. Энгельсом.

Роль философии в культуре. Философия и мировоззрение. Структура философского знания. Бытие — основной предмет онтологии. Дух и материя как философские проблемы. Интуиция, ее роль в познании. Основные черты практики. Роль ценностей и оценок в познании.

Знакомство с опытом мировой философской мысли в исследовании всеобщих проблем бытия человека и общества. Осмысление реальностей современной эпохи. Основные понятия философии, ее наиболее важные дискуссионные проблемы. Духовная культура человечества.

Определяющие черты характера древнеиндийской философии, отличия от других систем. Особенности ведического, эпического и классического этапов развития, их источники и комплексы. Сущность основных учений. Веданта как важнейшая среди ортодоксальных школ.

Изучение шести ортодоксальных систем философии, опираясь на сутры Бадараяны и комментарии Шанкары. Исследование философии веданты, которую называют уттарамимансу Бадараяны. Основные периоды ведического мышления и буддизма, основные положения веданты.

Веди як основні священні книги стародавніх індусів. Походження світу та людини. Опис людської душі в ведичній літературі. Жертва як основа ведичного культу. Деструкція традиційної міфології і ведичного рітуалізма. Свідомість як властивість душі людини.

Подход Сократа к душе как источнику нравственности. Формулирование положения о внутреннем конфликте души и выделение этапов в процессе познания Платоном. Выражение мысли Аристотелем о психотерапевтической роли искусства на эмоциональное состояние.