Методологічні засади становлення поняття гуманітарної освіти. Виявлення сутності і соціальної значимості освіченості та освіти. Обґрунтування пріоритетності гуманітарної освіти в контексті соціального розвитку українського суспільства XXI століття.

Оцінка гуманітарних наслідків реформування земельних відносин в Україні. Руйнація цілісного усталеного життєвого світу українського селянства в результаті більшовицького і нинішнього реформаційного розселянювання. Відродження хліборобської нації.

Основні напрямки розрізнення та співвіднесення позанаукового і наукового гуманітарного знання. Наративні і ненаративні пояснення в рамках гуманітарних теорій. Квантитативний, квалітативний підхід в історичних дослідженнях та в теорії літератури.

Інформаційні системи як компонента системи розвитку і саморозвитку особистості. Аналіз суперечності між безмежними можливостями сучасного інформаційного суспільства щодо створення нових знань і обмеженою здатністю особистості до їх використання.

Воззрения Д. Юма на проблему гуманности в контексте дружбы, любви, уважения, просвещения, добродетели, социальной безопасности и прочих составляющих общественных отношений. Категории перцепций: сильные (впечатления) и слабые (идеи) человеческого ума.

Статтю присвячено розгляду гендерної нерівності в літературі. Визначено, що мова фіксує андроцентричну комунікацію, яка знецінила все жіноче, та виділено відсутність жіночої текстової традиції. Автором виконано спробу проаналізувати жіночу літературу.

Висвітлення соціальної природи, філософського осмислення сучасних феміністичних концепцій. Визначення ґендеру як результату кризи дисциплінарного суспільства. Злам наявної системи цінностей з легалізацією моделей поведінки окремих маргіналізованих груп.

Механізми концептуалізації чоловічого та жіночого як суспільно значимого у європейській філософській традиції. Вплив ґендерної компоненти на різні сфери сучасного українського суспільства. Міждисциплінарне дослідження стану розробки ґендерної ідеології.

Визначення потреби забезпечення гендерної рівності у виборі професій інженерно-технічного профілю, рівних можливостей для чоловіків та жінок у сфері зайнятості. Обґрунтування негативного впливу гендерної дискримінації на економічний розвиток країни.

Концепція надлюдини Ф. Ніцше в контексті ґенези ідеї надлюдини в європейській філософії. Цінності особливого типу людини: творчість, духовне самовдосконалення, перемога над собою, воля до створення й утвердження цінностей, які примножують життєві сили.

Розгляд основних етапів розвитку середньовічного містицизму в християнській традиції. Розвиток містико-інтуїтивних практик в опозиції офіційній церкві через ідею безпосереднього духовного контакту з божественним. Самозаглиблення, єдність духу і любові.

Філософсько-правовий аналіз генези правової свідомості. Становлення та розвиток уявлень про правову свідомість на доктринальному рівні. Основні складові та форми відображення поняття "правова свідомість" на різних історичних етапах розвитку суспільства.

Психолого-педагогічні аспекти формування загальнолюдських моральних цінностей. Методологічні засади проблеми формування загальнолюдських моральних цінностей шляхом оперування сукупністю базових філософських, педагогічних, етичних та естетичних ідей.

Статтю присвячено осмисленню сутності українського інтегрального націоналізму на засадах політичної філософії Д. Донцова. Визначено, що цінним є звернення до націоналізму як світоглядно-ідеологічного феномену, відображенням світоглядних установок.

Гражданский оптимизм книг Дж. Локка. Обобщение исторического опыта научного развития в Европе с позиций эмпиризма. Устройство человеческого духа, освобожденного от философских и религиозных предрассудков. Проблема нравственных принципов человека.

Аналіз шляхів рецепції та особливостей інтерпретації основних положень герменевтичної філософії Г.-Г. Гадамера у вченні визначного українського мислителя Д. Чижевського. Характеристика принципів герменевтичного кола, утвердження зв'язку філософії і мови.

У дослідженні охарактеризовано шляхи рецепції та особливості інтерпретації основних положень герменевтичної філософії Г.-Г. Гадамера у вченні визначного українського мислителя Д Чижевського з огляду на сьогоденний національний філософський контекст.

Тема противопоставления цивилизации и культуры, ее место в русской философии. Анализ Д.С. Мережковским взаимодействия цивилизации и культуры как единого общественного процесса человечества. Современная европейская цивилизация по мнению философа.

Ідеї одного з представників Київської філософської школи - Острянина Данила. Новаторські ідеї вченого в межах радянської історико-філософської думки. Аналіз філософської думки, історії вітчизняного природознавства, джерел матеріалістичної традиції.

Попытка открыть униформные принципы и правила функционирования человеческого духа в произведениях Давида Юма. Исследование аффектов, аффект против разума. Учение о вкусе (критицизм), теория этики, основания политики. История как прикладная антропология.

Опис фундаментальних наукових досягнень, які засвідчують факт феноменального прискорення прогресу світу у двох головних керунках, що були передбачені й запропоновані людству В.І. Вернадським у 1920-х роках, коли він отримав притулок та захист у Парижі.

Дослідження особливостей рефлексивного мислення як приведення себе у відповідність з сутністю справи. Характеристика головних передумов розвитку рефлексивного мислення, звернення до соціально-культурних витоків зародження давньогрецької філософії.

Перші уявлення про склад речовини, що з'явилися в сиву давнину в руслі загальних філософських уявлень про оточуючий світ. Вплив філософів Давньої Греції на розвиток вчення про склад речовини. Атомістичні уявлення античних філософів. Фалес з міста Мілета.

З’ясування сутності та характеру суїцидальних причин, що рухали давнім єгиптянином на матеріалі "Бесіди Зневіреного зі своїм ба", порівняння їх з актуальними проблемами сучасного українського суспільства. Розробка антисуїцидальних превентивних програм.

Передмови виникнення філософії одночасно в трьох цивілізаціях — індійській, китайській і грецькій. Загальна характеристика онтологічних і гносеологічних здобутків європейської традиції. Історія індійської культури та вплив кочових племен на розвиток.

Етапи становлення давньокитайської філософії, відмінні риси провідних філософських шкіл - даосизму, конфуціанства, моїзму, легізму, натурфілософії. Внесок давньоіндійської та давньокитайської філософії у формування європейської філософської свідомості.

Філософська думка на Близькому і Середньому Сході. Давньоєврейська філософська думка. Філософські течії в Давній Індії. Філософські пошуки в державах Близького і Середнього Сходу. Йога як філософська система. Аналіз міманси і веданти як філософських шкіл.

Осуществление философского анализа диалога между Эрнстом Кассирером и Мартином Хайдеггером, состоявшегося в 1929 году в городе Давосе. Отражение в давосской дискуссии гуманистического пафоса символической культуры Э. Кассирера в вопросах о статусе этики.

Рассмотрение понятия "экспертиза" в соотношении с понятийными основаниями, реализуемыми в институциональном подходе. Обозначение логической последовательности методологических приемов в системе гуманитарных наук, позволяющая получать новые результаты.

Рецензия на книгу Д. Лаптон "Данные о себе: больше, чем просто человеческая перспектива". Продолжение трудов автора, где затрагиваются вопросы изменения повседневной жизни под влиянием информационных технологий, продуцирующих все больше разных данных.