Методологические основания формирования современного смысла понятий культуры, образования, их взаимоотношений, заложенные в трудах представителей "философии жизни". Составляющие понятия "культурно-образовательное пространство" в педагогике на рубеже эпох.
Раскрытие сущности коммунизма в социальной, политической и экономической сферах. Внедрение коммунистической идеологии в общественную жизнь. Определение положительных и отрицательных характерных особенности коммунистического общественного строя.
Рассмотрение историко-религиозных взглядов русского религиозного мыслителя, историка Г.П. Федотова, связанных с его трактовкой идеи культурного синтеза в условиях углубления мировой интеграции, в свете проблематики направленности исторического процесса.
Исследование этики Канта через призму общефилософской идеи метасубъектности, наиболее основательным теоретическим фундаментом, для которой является обоснование принципов критического рационализма. Анализ проблемы морального зла и ответственности.
Обсуждение современных трендов в развитии идеи мультиверса на материале естествознания. Определение возможности поиска путей к развитию интегративного видения, для переброски мостов от физики к биологии и от биологии к социальным и гуманитарным наукам.
Содержание и становление идеи общественного прогресса как важнейшей проблемы социальной философии. Исследование социума по восходящей линии его развития и прогресса общества как неотъемлемой части прогресса человеческого разума через науку и просвещение.
Проблема поиска путей нравственного освобождения народа как условия становления гражданского общества. Взгляд А.И. Герцена, П.Л. Лаврова, П.Н. Ткачева на русский народ. Характерные черты интеллигенции как активных участников общественного прогресса.
Два обособленных периода в эволюции взглядов Владимира Соловьева, характеристика его основных работ. Соотношение естественного и положительного права в философии. Тема свободы и равенства, связь права и нравственности в философии Владимира Соловьева.
Развитие русской философско-правовой мысли во второй половине XIX – начале XX веков. Идея правосудия, выраженная Ф.М. Достоевским. Проблемы свободы выбора личности. Оценка современного состояния правовой культуры и правосознания в Российской Федерации.
Пророческий, эсхатологический пафос средневекового историзма как его наиболее примечательная черта. Идеи развития и особенности их отражения в работах мыслителей XII в. Школы историко-символической экзегезы писания и их последователи, распространенность.
Сущность понятия "развитие" в философии. Адаптационные и бифуркационные механизмы развития. Выделение механизмов адаптации и катастроф. Диалектика и ее альтернативы. Диалектический метод мышления и познания. Нарушение требований логики в софистике.
Сущность и теоретический анализ понятия "развитие" в философии. Краткий обзор основных взглядов на процесс научного поиска. Классификация проблемных ситуаций, их значение в научном исследовании. Особенности формирования новых идей и гипотез, их функции.
Анализ гегелевской концепции свободы, выдвигаемой им в "Философии права". Понятие свободы у Гегеля, которое не исчерпывается самоопределением воли отдельного индивида, а представляет субстанциальную природу и конечную цель развития всеобщего духа.
Учение о соборности, в котором нашли отражение особенности русского национального самосознания и самобытной культуры, духовный опыт русской нации. Православная аскетика как философия личности. Философский смысл учения о Софии и иерархированность бытия.
Принципы философской традиции, отвергнутые А. Шопенгауэром. Идеи великого мыслителя в произведении "Мир как воля и представление" (взаимоотношение справедливости и несправедливости, а также страдание индивида). Пессимизм этических размышлений философа.
Запрос на доктринальное понимание "социальных прав" применительно к культурно-цивилизационному своеобразию российского общества. Конституция России – источник фундаментальных идейных установок государства Российского, базовых смыслов и ценностей.
Идеи равенства у древнегреческих философов-софистов: Ликофрона, Антифона, Алкидама. Признание Аристотелем права гражданина государства. Вклад христианства в массовое распространение гуманистических ценностей, лежащих в основе концепции прав человека.
Исторический анализ понятия техники в мифологическом наследии Древней Греции, в исследованиях таких выдающихся мыслителей, как Демокрит, Платон и Аристотель. Представление о технических устройствах в древнегреческих мифах, классиков античной философии.
Разработка имморталистических гипотез в направлении достижения человечеством постбиологического бессмертия. Использование науки будущего в условиях развития современных технологий. Специфика научных подходов отечественных философов к изучаемой проблеме.
Определение понятийного ресурса культуры, задействованного в осмыслении идеи трансцендентного. Трансцендентный и трансценденталистский исследовательские подходы к культуре. Возможности философско-культурологического оборачивания идеи трансцендентного.
Анализ восточно-славянской истории. Идеал философского отношения к жизни и степень его влияния на формирование национального менталитета как украинцев, так и русских. Анализ и основные результаты эволюции философско-исторических концепций современности.
Государство как платформа: государство для цифровой экономики. Адекватное отражение на философском уровне культурной традиции в трудах русских мыслителей, утверждавших, что задачей государственной власти должно стать утверждение духовного единства народа.
Философское понимание эпохи Ренессанса. Гуманизм как основное направление. Особенности взглядов Гермеса Трисмегиста, Франческо Петрарки и их последователей на природу и человека. Сущность возрожденческого неоплатонизма, аристотелизма и скептицизма.
Приобретенные и врожденные идолы. Неправильное и искаженное предрасположение ума и восприятие интеллекта. Построение понятий и аксиом через истинную индукцию. Заблуждения человеческого ума. Договор между людьми об установлении значения слов и имен.
Восприятие и интерпретация византийским экнциклопедистом Михаилом Пселлом конвенционального для поздневизантийской традиции отождествления понятий "природа" и "сущность". Определение сущности и природы применительно к святой и единосущной Троице.
Рассмотрение и анализ специфики книги "Средство преуспеть" — одной из самых необычных и одновременно характерных книг периода позднего Ренессанса во Франции. Ознакомление со взглядами Бероальда. Характеристика модели философского застольного диалога.
Возникновение и развитие философии образования как самостоятельной науки. Суть современного состояния обучения и его роли в информационном обществе. Приложение фундаментальных философских принципов к образовательной действительности и ее переосмысление.
Рассмотрение философской концепции Жюля Лашелье - одного из ведущих представителей французского спиритуализма и неокантианства. Изучение процесса конституирования мышлением реальности. Анализ схожести воззрений Лашелье и идей немецких посткантианцев.
Исследование факторов изменения духовного состояния молодежи на современном этапе научно-технического развития общества, который сопровождается производством материальных благ для человечества. Опасность духовного регресса для человеческой личности.
Ретроспективное обращение к историко-философским и классическим источникам, позволяющее определить направления формирования концептуального аппарата теории изменений. Проблема логической взаимосвязи между понятиями изменения состояния объекта как целого.
