Анализ проблемы самоидентификации человека в философско-культурологическом контексте в связи с феноменом игры. Противоположные концепции, сложившиеся в понимании сути отношения "человек-игра". Свобода как атрибутивное качество игры, его трактование.

Рассмотрение вопроса о специфике феномена игры в философско-антропологическом аспекте. Двойственный характер игры, ее жесткое подчинение правилам. Творческий потенциал изменения правил и кодов социально одобряемого поведения в игровой деятельности.

Характеристика Ф. Ницше как продолжателя стратегической линии западной культуры на освобождение личности от внешнего принуждения. Анализ в философии Ф. Ницше стремления к власти, которое существует вечно, является неизменным и не нуждается в обосновании.

Описание и анализ виртуальной формы игроизации бытия человека, представленной в цифровой самопрезентации. Характеристика особенностей виртуальных игровых миров. Исследование процесса формирования цифровой культуры. Рассмотрение специфики геймификации.

Проникновение игровых практик или их элементов во все сферы человеческой деятельности. Особенности феномена игроизации бытия человека. Анализ антропологического феномена всевластия игрового праксиса как модуса бытия человека в культуре постмодерна.

Предпосылки формирования национального идеала воспитания и его основные черты, тенденции развития идеала воспитания в истории отечественной культуры. Проблема идеала воспитания и духовно-нравственных ценностей в философской и педагогической литературе.

Рассмотрение идеализации как основы мысленного эксперимента в музыке, одним из этапов которого является создание идеализированного предмета. Становление в музыке рациональных механизмов мысленного эксперимента, основанных на абстрагировании и идеализации.

Средства массовой информации и литература как источники воздействия на человека и общество. Роль антропологической проблематики в воспитании социалистической личности. Определение роли труда советского человека и его вклада в общее развитие страны.

Эпоха эллинизма как завершающий этап развития культуры Древней Греции. Анализ идеи равенства всех людей и единства их культур. Влияние греческой философии на представление героизма и положительного идеала человека, сферы его духовной деятельности.

Характеристика суфизма как учения и практики о самосовершенствовании личности. Сравнение антропологических идей суфизма с концепцией совершенства человека в философии Аль Фараби. Характеристика качеств, которыми должен обладать суфийский учитель.

Теория познания Локка. Субъективный идеализм Д. Беркли. Субъективный идеализм И.Г. Фихте и объективный идеализм Ф. Шеллинга. Абсолютный идеализм Гегеля. Антропологический материализм Л. Фейербаха. Диалектический материализм К. Маркса и Ф. Энгельса.

Идеализм и его формы (объективный и субъективный идеализм). Основные воззрения Сократа, диалог как метод нахождения истины. Идеалистическая трактовка бытия у Платона. Критика платоновской концепции бытия Аристотеля. Аристотелевское учение о сущности.

Обзор системы взглядов на объективный мир и место в нём человека, на отношение человека к окружающей его действительности и самому себе. Изучение типологии школ материализма. Анализ особенностей образования мироощущения, мировосприятия и миросозерцания.

Анализ проблемы взаимоотношений человека и мира идей. Модернизация философского идеализма в современном мире. Знак тождества в общественном сознании между человеком и идеями. Влияние разных идей на жизнь человека, изменение его мировоззрения и убеждения.

Сочинение "Феноменология духа" как исток и тайна гегелевской философии. Исследование развития человеческой мысли, индивидуального сознания человека на различных ступенях общественной и научной жизни. Отношение Гегеля к формальной и метафизической логике.

Материалистическое решение проблемы понятия "идеального", разработанное Марксом и Энгельсом на основе критического преодоления объективно-идеалистической концепции. Тайна спиритуалистического взгляд на идеальное в учении Платона. Идеи философа Спинозы.

Онтология в раннегреческой философии. Средневековое учение о бытии - философское доказательство истин религии. Учение о сверхчувственной структуре всего сущего. Гносеология идеализма. Принципы познания. Идеалистические этические учения. Этика джайнизма.

Анализ общественной проблематики, рассмотренной в книге Т. Мора "Утопия". Сопоставления его представлений об идеальном обществе с положением в Англии XVI в. Представление философа о войне. Выявления причин социального неравенства и методов борьбы с ним.

Рассмотрение категории "идеального" в рамках онтологического, гносеологического, аксиологического и праксеологического подходов. Обоснование логической противопоставленности категорий идеального и материального. Роль идеи в диалектическом понимании.

Проблема соотношения материального и идеального в классической и современной философии. Основные признаки идеального бытия. Структура человеческой психики. Материальные факторы сознания человека, данные о мозге. Материальные формы бытия: мышление и язык.

Самые важные проблемы в философии Платона. Вопрос построения идеального государства. Осуждение Сократа к смерти. Диалог Платона "Государство". Определение справедливости. Предложение Платона ввести для воинов радикальный коммунизм и разделение классов.

Краткая биографическая справка о Платоне. Перечень важных проблем в его философии. Формы правления, которые выделял философ, и общая характеристика "фундамента" для построения идеального государства. Культура и общественный строй утопии Платона.

Модели "идеального", лучшего государства в произведениях Платона. Классификация всех существующих государств, идея деления людей на разряды (касты) в его трудах. Рассуждения о единстве правящего класса, утопический идеализм философии работ Платона.

Сущность и краткое содержание самого важного диалога Платона "Государство". Отрицательные формы государственной власти по Платону. Теория идей и ее сущность. Мысль о главенстве философов в государстве. Главные цели и задачи трактата Платона о государстве.

Платон - выдающийся деятель мировой культуры: философ, математик, астроном, специалист по акустике. Основные аспекты философского учения Платона. Его взгляды на основы бытия и небытия, теологию, построение общества. Теория идеального государства.

Представления об идеальном государстве древнегреческого философа Платона. Проблема правомерности и успешности применения насилия для воплощения в жизнь идеалов как самая основная в социальной философии. Классификация видов государственного устройства.

Анализ идеологических течений конца XV века. Построение идеальной общественной системы Томмазо Кампанелло в контексте утопического социализма. Утопия "Город Солнца". Рассуждения о власти и управлении, о деторождении и культурной сфере, о религии.

Появление колоссального поля всечеловеческого напряжения. Изучение процессов хаотизации общественной жизни. Осуществление концептуализации трансформаций на базе понятия "глобализация". Размывание понимания социальной природы и содержания происходящего.

Рассмотрение первых этапов становления проектирования. Техническое изделие как состоящее из двух составляющих: описанного в математической модели природного процесса и рассчитанной конструкции. Разработка изделия полностью в семиотической плоскости.

Анализ основных философских идей, лежащих в основе художественного творчества выдающего русского художника Н.К. Рериха. Философская проблематика учения А. Йоги, или Живой Этики, созданного семьей Рерих в сотрудничестве с индийским философом М. Мориа.