Исследование практических аспектов подготовки ребенка к школе. Определение моментов, на которые необходимо обратить внимание родителей и воспитателей при подготовке ребенка к школе. Развитие вербально-моторной памяти с помощью словесного описания.
Анализ состояния здоровья школьников как наиболее массового контингента детей, подростков и молодежи. Причины снижения уровня здоровья школьников. Разработка мер по здоровьесбережению, внедрение здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс.
- 17403. Некоторые принципы построения интегрированных занятий по физике в рамках внеурочной деятельности
Характеристика межпредметного подхода при изучении физики в основной школе. Улучшение школьного физического образования. Формирование методологической компетентности учащихся через использование межпредметных связей на занятиях внеурочной деятельности.
Тенденция сокращения количества учебных часов теоретической и практической подготовки ветспециалистов. Причины невозможности подготовки эрудированного ветеринарного врача широкого профиля по современным программам подготовки ветспециалистов в Белоруссии.
Необходимость организации в вузах инженерно-педагогических и инженерных профилей осуществления непрерывной, в течение всего периода обучения, экономической подготовки выпускников. Общие принципы построения планов организации непрерывной подготовки.
Особенности образования менеджеров на лиценциатском уровне в Польше, характеристика рынка труда и выпускников высших школ. Основные направления обучения управлению и маркетингу с различными "особенностями" в государственных высших учебных заведениях.
Источниковый потенциал органа периодической печати "Alma Mater" для реконструкции развития науки Томского государственного университета в 1991-1999 г. Научная политика ректората ТГУ и общее состояние университета. Положение основных научных подразделений.
Определение термина "одаренность", ее преимущества. Целевые установки процесса выявления и развития талантливых детей, проблемы разработки педагогических программ. Психологические особенности воспитательного процесса и обучения талантливых детей.
Анализ заданий единого государственного экзамена по математике. Выявление тем и разделов из школьного курса математики, навыки которых необходимы для успешного изучения высшей математики. Определение уровня знаний, который необходим выпускникам школ.
Рассмотрение изобразительных способностей как системы врожденных и выработанных операциональных качеств, обеспечивающих успешную изобразительную деятельность. Диагностика положительных и отрицательных факторов влияющих на развитие данного процесса.
Разработка путей решения проблемы неуспеваемости по математике на примере трех типов школьников, не успевающих по математике. Комплекс коррекционных и пропедевтических процедур, который строится автором на идеях рефлексивного обучения математике.
Характеристика концепции непрерывного образования. Особенность увеличения часов самостоятельной работы. Главный анализ появления модульно-рейтинговой системы. Исследование организации учебного процесса с использованием стандартов компетентности.
Рассмотрение понятий "образование" и "обучение" зарубежными психологами и педагогами с разных точек зрения в контексте изучения проблемы мотивации для изучения иностранных языков. Основные критерии обучения. Аспекты, которые могут улучшить этот процесс.
Усиление иноязычного образования как важная составляющая системы профессиональной подготовки военнослужащих. Рост мотивации к изучению английского языка участников операций международных коалиций. Направления культуро-ориентированного изучения языка.
Актуальность экологической подготовки будущего инженера. Значение некоторых форм и методов учебного процесса. Анализ функций междисциплинарного подхода. Методологическое значение гуманитарных наук. Значение формирования экологического мировоззрения.
Достижение высокой эффективности самостоятельной работы, обеспечение правильной и четкой ее организации. Вопрос об оптимальном темпе учебной работы, проблема дифференцированного индивидуального подхода к детям. Учет психологических особенностей учащихся.
Путь развития понятия "нелинейное мышление", анализ исторических предпосылок его возникновения и последующего оформления в русле синергетической методологии. Условия возникновения, общие черты и особенности нелинейного мышления у современного педагога.
Анализ образовательного процесса в высшей школе, его основные свойства, отличительные черты и элементы. Образовательный процесс в вузе с позиций управления знаниями. Педагогические условия трансформации процесса управления знаниями в самоуправление.
- 17419. Нелінійна організація керування написанням кваліфікаційних робіт студентами: синергетичний підхід
Аналіз нелінійної організації керування написанням кваліфікаційних робіт студентами у навчальних закладах на ґрунті синергетичного підходу. Комунікативні особливості і механізми педагогічної взаємодії у керуванні кваліфікаційними роботами студентів.
Визначення місця негрошової мотивації в системі мотивування педагогів. Аналіз заходів матеріальної мотивації педагогічних працівників. Аналіз заходів негрошової мотивації фахівців, що працюють з дітьми-сиротами в інтернатах Китайської Народної Республіки.
- 17421. Неметаллы. Сера
Закрепление и обобщение знаний учащихся о строении и свойствах неметаллов. Изучение физических и химических свойств серы. Развитие образного и логического мышления, активизируя приемы сравнения и обобщения. План урока. Методы обучения. Ход урока.
Русская и немецкая классическая поэзия в ее взаимовлиянии. Методические пути освоения учащимися немецкой классической поэзии в школьном курсе литературы. Сравнительно-сопоставительный анализ русских поэтических переводов с немецкими оригиналами.
Изучение немецкой феноменологической педагогики, становление которой приходится на начало XX в., представляющая собой неоднородную и несистематизированную совокупность близких по принципу отбора проблематики теоретических конструкций и концепций.
Вивчення психологічних проблем підлітків, у тому числі й проблеми їх комунікативної компетентності, залишається й сьогодні актуальним завданням. Відтак воно, як і раніше, перебуває в центрі уваги психологів, педагогів, соціальних працівників, юристів.
Обґрунтування необхідності вдосконалення навчального і виховного процесів серед учнів. Особливості вироблення власного механізму інтеграції здобутків світової й педагогічної думки з традиціями національної школи, особливостями національного менталітету.
- 17426. Необхідність викладання українознавства в курсі доуніверситетської підготовки іноземних громадян
Розвиток гуманітарних дисциплін, популяризація українознавства серед іноземців. Мотивація іноземних студентів до індивідуального поглибленого вивчення української мови. Аудіювання мовних аспектів простих текстів в курсі доуніверситетської підготовки.
До основних електронних та інтернет-ресурсів, відносяться пошукові системи, електронні інтерактивні словники та енциклопедії, віртуальні музеї, освітні дистанційні курси, електронні перекладачі. Застосування інтернет-ресурсів при підготовці вчителів.
Проблема розвитку спорту як соціально-економічного явища та сектору національної економіки на сучасному етапі, що відображена у Стратегії розвитку фізичної культури і спорту до 2028. Оптимізація організації фізкультурно-оздоровчої та спортивної роботи.
Загальна характеристика національних пріоритетів розвитку і модернізації вітчизняної освіти, розгляд проблем. Знайомство з різними моделями долучення до загальноєвропейського освітнього простору на підставі національних особливостей освітньої системи.
Необхідність професійної підготовки фахівців у вищих навчальних закладах. Фізичне виховання в системі вищої освіти. Технології викладання, що забезпечують професійну психофізіологічну готовність. Розвиток і вдосконалення фізичних якостей, рухових навичок.