Інтегрування краєзнавчого матеріалу в зміст навчально-виховного процесу початкової школи як педагогічна умова виникнення аксіологічної складової виховання до рідного краю. Дидактичні принципи формування природничих понять в учнів початкових класів.

Аналіз дослідження питань формування та розвитку екологічної свідомості, світогляду, поведінки та освіти. Основна характеристика еколого-аксіологічних аспектів та особливостей організації процесу екологічного виховання в системі початкової освіти.

Дослідження розвідки громадсько-політичних діячів та митців перших двох дорадянських періодів: прижиттєва оцінка педагогічних ідей Івана Франка, педагогічна спадщина мислителя у міжвоєнний проміжок часу. Погляди мислителя на освітньо-виховні проблеми.

Проблеми доцільності застосування модельного підходу як універсального методу пізнання в дослідженні процесу підготовки майбутніх військових льотчиків до бойових польотів в закладах вищої освіти України. Вдосконалення окремих аспектів освітнього процесу.

Підготовка майбутніх військово-авіаційних кадрів України з урахуванням світового досвіду військової авіації. Використання педагогічного моделювання для формування професійно значимих компетенцій і психологічної готовності льотчиків до бойової діяльності.

У статті визначено ключові чинники ефективності у сфері вищої освіти, як-от: автономія та підзвітність університетів, стратегічне врядування, модальності фінансування, якість вищої освіти. Розкрито підходи до розуміння сутності поняття "ефективність".

Проблема взаємодії інтелектуальної та емоційної сторін фортепіанного навчання. Порівняльний аналіз впливу емоцій та інтелекту на професійний розвиток майбутніх учителів музичного мистецтва. Первинність емоції та інтуїції в осягненні творів мистецтва.

Основні рівні безпеки: внутрішня і зовнішня; військова, інформаційна, цивільна, техногенна, природна, екологічна, економічна та соціальна. Проблеми забезпечення життєдіяльності соціальних інститутів. Забезпечення безпеки освітньої сфери України.

Актуальність змін у фізичній підготовці майбутніх поліцейських у тому числі з урахуванням існуючих стандартів НАТО. Створення типової програми з навчальної дисципліни "Спеціальна фізична підготовка" для здобувачів вищої освіти закладів вищої освіти.

Аналіз функціональних завдань, які стоять перед соціальним працівником в системі охорони здоров’я. Необхідність введення медико-соціальної складової до фахової підготовки соціальних працівників, зокрема на магістерських програмах із соціальної роботи.

Аналіз змісту післядипломної освіти керівників закладів загальної середньої освіти, що працюють на "передовій" освітніх змін. Її характеристики: націленість на сталий професійний розвиток, адаптивність до соціокультурних умов, випереджальний характер.

Проблема змісту професійної підготовки інженерів-педагогів комп’ютерного профілю. Перебудова змісту професійної освіти, її диференційованість та безперервність за освітньо-кваліфікаційними рівням. Переваги застосування інноваційних освітніх технологій.

Дослідження ефективності основних інтерактивних методів навчання іноземної мови студентів нефілологічних спеціальностей. Аналіз кожного з інтерактивних методів для формування у студентів магістратури іншомовної професійної комунікативної компетентності.

Аналіз ефективності інтерактивних методів навчання іноземної мови студентів нефілологічних спеціальностей на заключному етапі вищої школи. Сутність методів "асоціативний кущ", "мікрофон" та "мозковий штурм". Особливості використання технології співпраці.

Важливе значення має виховна та естетична функції мистецтва театру. Розгляд естетичної функції мистецтва як процесу формування творчого духу і ціннісних орієнтацій реципієнтів. У виховній функції – акцентують увагу на розумінні мистецтва як катарсису.

Огляд особливостей іншомовної підготовки студентів технічних вузів. Аналіз методики та прийомів формування вмінь та навиків читання професійно-орієнтованої літератури. Розвиток у студентів професійно-орієнтованої міжкультурної комунікативної компетенції.

М. Римський-Корсаков - мудрий педагог, який ставив перед собою завдання найкращим чином зрозуміти і розвинути творчу індивідуальність учня. Аналіз основних умов композиторського зростання і успіху згідно з педагогічної концепції П.І. Чайковського.

Аналіз відповідності педагогічної організації завданням нашого часу – розширення зони особистісної свідомості людини в сферу готовності до соціального впливу світу на хід життя. Трансформація формування освітнього каналу особистості часу ноосфери.

Особливості викладання медичної біології у процесі підготовки на довузівському етапі навчання та початковому етапі навчання у вузі. Основні шляхи досягнення рівноправного співробітництва між викладачем та студентами з метою розв'язання навчальних задач.

Переосмислення критеріїв аналізу навчально-методичних комплексів з іноземних мов з урахуванням сучасних підходів. Покращення навчального процесу та забезпечення ефективного засвоєння мови учнями та студентами. Адаптація навчання до потреб сучасних учнів.

Знайомство з питаннями методичного забезпечення навчальних дисциплін із сучасного мистецтва. Аналіз особливостей формування естетично-оцінного судження щодо творів сучасного мистецтва. Розгляд найяскравіших мистецько-видовищних форм ХХ-ХХІ століть.

Приклад висвітлення тем щодо належного виконання договорів та таких цивільно-правових категорій, як добросовісність, справедливість, розумність. Кілька тематичних сюжетів під час викладання, зокрема, курсу "Цивільне право України", "Екологічне право".

Особливості мовної освіти в Канаді в той чи інший період часу, дослідження даного процесу в ретроспекції. Вивчення та аналіз досвіду шкільних пансіонів як основної форми навчального закладу для учнів індіанського походження, оцінка їх ролі та значення.

У науковій статті розглянуто сутність поняття "психопедагогіка безпеки", враховуючи актуальні нині проблеми життя і професійної діяльності людини. Психопедагогіку безпеки автор розглядає як систему психологічних та педагогічних знань про безпеку людини.

Реформування загальної середньої освіти в Україні. Формування у студентів професійних лінгводидактичних компетентностей, орфографічної та пунктуаційної грамотності. Підвищення кваліфікації вчителя початкової школи згідно концепції "Нова українська школа".

Аналіз позитивної мотивації вивчення іноземної мови у студентів нелінгвістичних вищих навчальних закладів. Огляд можливостей джерел мотивації у соціальній необхідності вивчення іноземної мови. Підходи, що допомагають ширше розкрити мотиваційний потенціал.

Модернізація вищої освіти України в умовах глобалізації та цифровізації. Забезпечення гуманістичної складової освітнього процесу в національних університетах. Підготовка української еліти високого рівня інтелігентності, духовності та правової свідомості.

Підготовка кваліфікованих фахівців у процесі здобуття гнучкої структури з урахуванням вимог до компетентності спеціаліста сфери фізичного виховання та спорту. Шляхи вдосконалення процесу підготовки майбутніх фахівців фізичного виховання та спорту.

Основні принципи організації і планування занять з англійської ділової мови для працівників на підприємствах і фірмах. Необхідність розвитку ряду комунікативних компетенцій з метою якісного виконання професійних завдань. План роботи із спеціалістами.

Дії батьків, керівника закладу, органу управління освітою, фахівців команди індивідуального супроводу дитини з особливими потребами. Інформаційна допомога в умовах реформування освіти в напрямі інклюзії. Освітній маршрут дитини з особливими потребами.