Основні напрями наукової діяльності Національної музичної академії України ім. П.І. Чайковського. Сприяння реалізації державної політики у галузі мистецької освіти і науки. Важливість проведення численних науково-практичних конференцій на базі академії.
Особливості організації та проведення Національної олімпіади шкільного спорту як специфічної форми фізичного виховання румунських учнів закладів освіти. Планування змагань і контроль заходів за документообігом. Розгляд регламенту проведення Олімпіади.
Особливості організації математичної освіти, реалізації національних курикулумів, оцінювання навчальних досягнень учнів у початковій школі держав-членів Євросоюзу. Аналіз заходів підтримки навчальних програм і факторів успішності учнів початкової школи.
Оцінка Державних стандартів професійно-технічної освіти з конкретних професій на основі компетентнісного підходу. Врахування вимог професійних стандартів при розробці навчальних програм з підготовки фахівців відповідного освітньо-кваліфікаційного рівня.
Теоретичне обґрунтування актуальності проблеми національно-патріотичного виховання молоді в умовах військової агресії проти України. Впровадження системи виховних прийомів, спрямованих на розвиток національної самосвідомості українських дітей в Німеччині.
Визначення одного із головних завдань виховання на сучасному етапі - формування патріотизму та громадянськості серед дітей та молоді. Аналіз ролі музеїв в освітніх установах, які організуються з метою виховання, навчання, розвитку та соціалізації учнів.
Проаналізовано зміст поняття "професійна спрямованість", "національна свідомість", визначено складові національної свідомості. Також проведено порівняльний аналіз рівня національної свідомості здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти.
- 17258. Національна система оцінювання предмету "Фізичне виховання і спорт" в школах сучасної Румунії
Вивчення досвіду трансформації системи фізкультурної освіти у зарубіжних країнах. Аналіз змісту, форм і методів оцінювання результативності фізичного виховання школярів в Румунії. Забезпечення об’єктивності оцінювання техніки виконання кожного учня.
- 17259. Національне виховання
Тенденції розвитку національної школи й проблеми національного виховання. Національне виховання в творчій спадщині вітчизняних педагогів. Національна самосвідомість школярів і перспективи її розвитку. Народна педагогіка - система національного виховання.
Сутність змісту та форм національного виховання у діяльності подільських "Просвіт" у 1906-1923 рр. Суть понять "національне виховання", "національна свідомість". Форми педагогічної та культурно-просвітницької діяльності: лекції, бесіди, виступи, вечірки.
Поняття національної освіти молоді в процесі розвитку педагогічної науки. Формування української еліти у контексті виховання в період кінця ХІХ - початку ХХ ст. Зміст та характеристика родинної педагогіки. Розгляд виховного стану сучасної родини.
Історичний аналіз національно-педагогічних ідей у творчості вітчизняних і зарубіжних педагогів. Сутність, особливості і принципи національного виховання, його роль у формуванні особистості. Самобутність української національної психології і педагогіки.
Виховання патріотизму, громадянськості і толерантності через самовизначення та самоідентифікацію - завдання дошкільного освітнього закладу. Фактори, від яких залежить ефективність національного виховання дошкільників засобами народного мистецтва.
- 17264. Національне виховання майбутніх учителів в умовах інтеграції України у світове співтовариство
Патріотичне виховання майбутнього вчителя як пріоритетний напрямок діяльності педагогічного університету в умовах інтенсивного розвитку української державності. Фактори успіху процесу формування патріотичності у студентів вищих навчальних закладів.
Особливості різних складових національного виховання як головних чинників збереження свідомості молоді української діаспори на теренах Канади. Аналіз родинно-сімейного суспільного розвитку юнацтва. Характеристика громадських та релігійних організацій.
Розвиток духовного потенціалу підростаючого покоління, формування його інтелектуальної, морально-естетичної культури через інтерес до великого минулого свого народу, до національної культури. Створення емоційного національно-мистецького виховного поля.
Загальна характеристика наукової спадщини Василя Олександровича Сухомлинського. Розгляд основних завдань патріотичного, морального й інтелектуального виховання студентської молоді в контексті наукової спадщини видатного українського педагога і мислителя.
Визначення внеску українських галицьких педагогів у розробку і втілення в навчально-виховний процес ідеї національної свідомості. Дослідження виховання учнів у контексті суспільно-політичного, соціально-економічного та культурно-освітнього розвитку краю.
Історичні витоки і напрями національного виховання як педагогічної проблеми. Розбудова та відродження вітчизняної системи освіти. Характеристика мети національної ідеї - зміцнення національного середовища, актуалізація культурного розвитку народу.
Сучасні інтерпретації національного виховання. Українські дилеми національного виховання. Прикладна роль історії у формуванні патріотичності. Заходи для відновлення національно-виховного потенціалу історії. Розуміння завдань національного виховання.
Розгляд реалізації принципів полікультурності як важливих засад організації суспільних процесів. Полікультурна освіта як засіб виховання толерантності та спосіб підвищення адаптивності випускників та їх відповідності актуальним вимогам епохи гуманізму.
Трансформація розуміння педагогічного формування особистості впродовж розвитку цивілізації. Нова культурна парадигма виховання людини в вік глобалізації і інформатизації суспільства. Співвідношення загальнолюдського і національного в вихованні українця.
Орієнтири у визначенні засад виховного ідеалу, тобто, особливого уявлення про те, якою повинна бути людина. Вливання в серця і душі людей, які належать до однієї нації, любові до "свого"- рідної землі, до власного народу, до його мови, пісні, звичаїв.
Дослідження історії створення та розвитку одного із визнаних лідерів у формуванні національної інженерно-технічної еліти України - Національного університету харчових технологій. Матеріально-технічна база університету, його кафедри та педагогічні кадри.
- 17275. Національні витоки проблеми загальної фізичної підготовки підростаючого покоління XVIII-ХІХ століття
Ставлення до фізичної підготовки молоді на різних етапах розвитку національної педагогіки. Літературно-педагогічні доробки видатних учених. Значущість фізичного виховання й потреба врахування темпераменту дитини. Реалізація принципу природовідповідності.
Національні особливості та принципи удосконалення систем підготовки і атестації вчених. Перспективний напрямок дисертаційного дослідження підготовки і атестації вчених, що ґрунтується на формуванні міждисциплінарної науково-педагогічної компетентності.
Вимоги до підготовки вчителя, що працює в класах і програмах для обдарованих дітей. Огляд загальних стандартів, які характеризують вчителя і інших фахівців, що працюють у цій сфері освіти. Аналіз важливості підготовки таких фахівців до роботи з учнями.
Осмислення сутності поняття "національні цінності". Визначення ролі означеного феномена як регулятора національного самоствердження особистості. Творення цінностей на основі національних почуттів. Виховання національного самоствердження учнівської молоді.
Визначення актуальності формування нового свідомого покоління, українців XXI ст., виховання молоді у національно-патріотичному дусі, необхідність розвитку національної освіти, наповнення її змісту героїчною історією, багатою культурою нашого народу.
Актуальність національно-патріотичного виховання в сучасних умовах. Місце і роль виховання патріотизму в системі освіти особистості. Огляд авторського підходу щодо системи виховання національно-патріотичних почуттів у сучасної молоді в системі освіти.