Розглянуто особливості вербалізації важливого фрагмента об’єктивної дійсності - концептосфери "освіта". Німецькомовну цитату схарактеризовано як одиницю, що відображає індивідуальну мовну картину світу окремих представників німецької нації - педагогів.
Огляд нової Концепції профільного навчання в профільній школі, затвердженої 21 листопада 2013 року. Короткий аналіз змін, що вона охоплює. зміст програм з навчального предмету "Інформатика" при профільному навчанні у старшій школі; навчальні дисципліни.
Принципи формування нової освітньої парадигми в умовах соціальних, економічних, екологічних, технологічних змін. Підходи до переорієнтації системи освіти на врахування потреб розвитку особистості й надання їй можливості ефективної участі у сфері праці.
Розгляд проблем реформування вищої освіти, які зумовили виникнення нової філософії розвитку закладів вищої освіти. Аналіз особистісно-компетентнісного підходу до здійснення підготовки конкурентноспроможних фахівців у всіх сферах розвитку устрою держави.
Дослідження постнекласичної синергетичної резонансно-хвильової концепції художньо-естетичного виховання та мистецької освіти, яка спирається на поєднання природничо-наукового і гуманітарного знань та виявляє алгоритми гармонійної педагогічної дії.
Реформування й удосконалення національної системи освіти на сучасному етапі, його напрямки, цілі та задачі, необхідність безперервного оновлення теоретико-методологічного підґрунтя цієї галузі. Особливості соціальної політики та відношення до інвалідів.
Необхідність удосконалення управлінських компетенцій для становлення Нової української школи. Комплексне дослідження з питань культури управління і освітнього менеджменту, що є складовою частиною для формування державної політики з реформування освіти.
Підвищення рівня цифрових компетентностей для того, щоб приділяти значну увагу впровадженню сучасних дієвих форм та методів навчання здобувачів освіти в Новій українській школі. Головна особливість створення анкети в Google Form на початку 2023 року.
Биография педагога-новатора В.Ф. Шаталова, место его методики в системе педагогики сотрудничества. Педагогическая цель и формы учебной деятельности в рамках методики В.Ф. Шаталова. Реализация основных методических принципов в данной системе обучения.
Деятельность педагога по развитию творческих способностей школьников (из опыта работы Хазанкина Р.Г.). Система форм учебных занятий, их особенности и характеристика. Внеклассные формы работы: командное соревнование по решению математических задач.
Оптимальні шляхи виховання для входження дитини у суспільство сформованою особистістю. Історико-педагогічний досвід та усвідомлення глибинних зв'язків ідей і фактів минулого. Схилення учнів до навчання як одна із головних вимог Ушинського до педагогів.
Аналіз змісту нового застосунку до сайту що слугує навчальним посібником для вивчення та популяризації національної жестової мови різних країн в Інтернеті під назвою "Географічна карта" для користувачів жестової мови. Огляд особливостей користування.
Дослідження нових стандартів освіти в Україні та їх впливу на сучасну українську школу. Концептуальні відмінності між Державними стандартами Нової української школи та колишніми стандартами. Надання академічної свободи вчителям і закладам освіти.
Стаття присвячена проблемі інноваційної освітньої діяльності. Автор робить спроби диференціювати поняття новаторської та інноваційної діяльності. Для цього він проводить паралель між освітньою та виробничою діяльністю людини, показує рушійну силу новацій.
- 17565. Новая иммиграционная политика президентской администрации и обучение иностранных студентов в США
Рассмотрение вопросов обучения иностранных студентов в высших учебных заведениях США; аспекты иммиграционной политики администрации президента Д. Трампа в отношении иностранного студенческого контингента. Причины, влияющие на сокращение числа студентов.
- 17566. Новая нормальность?
Основные формы дополнения традиционного образования удалённым. Итоги вынужденного перехода к повсеместному онлайн-обучению в системе высшего образования в различных университетах мира. Разработка уровня контроля как преподавателей, так и студентов.
Анализ нормативно-правовой модели формирования и реализации образовательных программ профессионального обучения, основанной на использовании реестров профессиональных стандартов и независимой оценки квалификаций. Ее применение в российском образовании.
Постулаты и практика воспитания, не отвечающая требованиям обществ. Утопичность принципа полного удовлетворения всех растущих потребностей. Предложение принципа умеренности. Разработка новой парадигмы морального воспитания по закону естественного отбора.
Роль и значение знаний в современном социуме. Рассмотрение новых концепций постиндустриального общества. Исследование причин ускорения прироста знаний, трансформации парадигмы образования. Конвергенция наук и технологий в образовательном процессе.
Предоставление гражданам равного доступа к качественной образовательной услуге. Поиск новых экономических механизмов, стимулирующих повышение качества образования. Введение новой системы оплаты педагогических работников, оценка ее эффективности.
Анализ информационных аспектов новой стратегии развития России и связанных с ними задач модернизации образования. Необходимость перехода на принципы изучения фундаментальных основ информатики на уровнях образования, а также изучения философии информации.
"Классическая" система образования. Идея наукоучения, развитая Больцано. Философская концепция образования, возникшая в начале XIX в. "Наукоучение" XX века по Огурцову. Ключевая задача теоретической педагогики на современном этапе российского общества.
- 17573. Новая школа Френе
Педагогическая система Френе, оригинальные формы обучения и воспитания. Основные положения и заслуги школы Френе. Педагогические инварианты воспитания человека. Инновационные технологии, используемые в образовательном процессе. Школа Френе сегодня.
Розкрито суть практико-орієнтовної підготовки магістрів початкової освіти на основі реалізації технології контекстного навчання. Зроблено експрес-аналіз феномену педагогічного мислення, який засвідчує, що він уособлює рівень розвитку розумових здібностей.
- 17575. Новий курс Ф.Д. Рузвельта
План проведення уроку в школі по економічній історії на тему: "Новий курс президента США Ф.Д. Рузвельта". Ознайомлення учнів з біографією президента, суттю і особливостями нової політики США та її наслідками, значення заходів для економіки країни.
Шляхи розширення доступу до освіти людей з особливими потребами. Недостатній рівень оволодіння мовою як перешкода для повноцінного розвитку пізнавальної діяльності здобувачів з вадами слуху. Сутність методу використання опорних інформаційних елементів.
Історія виникнення та розвитку аеробіки, процес оптимізації сучасної системи фізичного виховання вищих навчальних закладів. Створення комплексних методик з оздоровчої аеробіки, характеристика перспективних напрямків розвитку оздоровчої фізичної культури.
Необхідність використання нових підходів у методиці викладання фізики. Реалізація принципу наочності шляхом використання мультимедійних засобів на уроках фізики. Комп’ютерні навчаючі програми. Аналіз програмно-педагогічних засобів з теми дослідження.
- 17579. Нові інформаційні технології та дистанційне навчання в освітньому просторі загальноосвітньої школи
Комплекс засад, які складають основу готовності вчителів початкової школи до застосування технологій дистанційного навчання і реалізуються в процесі неперервної освіти. Комп’ютер як важливий засіб науково-інформаційної технологій, його використання.
- 17580. Нові методики навчання
Взаємозв'язок освітніх та розвивальних завдань. Провідні характеристики співробітництва дитини з дорослим. Принципи наукового проектування змісту освіти традиційної та експериментальної систем. Програмно-методичне забезпечення модульного навчання.