Моделювання речення - вияв синтаксичної катетеризації відображеної дійсності. Наявність двох і більше придієслівних некерованих другорядних членів, виражених якісно-означальними прислівниками - риса формально-граматичної структури двоскладних речень.

Исследование зависимостей между формально-грамматическими параметрами текста и личностными особенностями его автора. Изучение и характеристика полученных результатов корреляционно-регрессионного анализа для профилирования автора письменного текста.

Аналіз формально-семантичних трансформацій у сфері неофіційної антропонімії Вінниччини, зокрема народної етимології, низки часткових формально-семантичних перетворень у середовищі живого народного мовлення. Специфічні усічення та елімітація морфеми.

Місце та значення емоційної функції серед інших функцій мови. Поняття "окличність" і розгляд окличних конструкцій з погляду теорії мовленнєвих актів. Особливості впливу семантичного і синтагматичного оточення на зміст окличного речення. Мовна одиниця.

Анализ основных свойств несклоняемых существительных как особого лексико-грамматического класса слов в системе русского языка. Аффиксоиды - языковые единицы переходного типа, в которых наблюдаются признаки словообразовательных аффиксальных формантов.

Исследование и выявление нескольких структур терминов экономики сельского хозяйства с примерами. Простые (корневые) слова, исконно русские и заимствованные. Термины как производные слова (словообразовательные дериваты), их анализ и характеристика.

Исследование поэлементного восприятия носителями языка русских многоприставочных глаголов. Определение степени осознаваемости русскоговорящими статуса вторичных глагольных префиксов как формальноструктурных компонентов многоприставочного глагола.

Грамматические субъект и предикат как основные элементы формального членения предложения. Исходная точка и ядро высказывания как основные элементы актуального членения предложения. Использование предметных ситуаций, содержащихся в самом высказывании.

Исследование корпуса оригинальных англоязычных медицинских статей, опубликованных в "European Journal of Epidemiology" с позиций дескриптивного лингвистического анализа. Грамматические средства реализации формальности, упрощения и персонификации текста.

Приглашение как угрожающий лицу речевой акт, особенности его реализации в различных культурных контекстах. Наиболее продуктивные стратегии реализации речевого акта "приглашение" в формальном и неформальном общении в различных возрастных группах.

Комплимент как языковой акт, выражающий похвалу, восхищение адресантом по отношению к своему собеседнику, ставящие целью социальное и эмоциональное речевое воздействие на адресата. Структурно-семантическая организация комплимента в немецком языке.

Розгляд окремих граматичних форм іменників ІІ відміни на матеріалі прижиттєвих першодруків П.О. Куліша. Дослідження й характеристика мовної діяльності носія ідіолекту та мовного довкілля. Визначення й аналіз особливостей варіювання флексій іменника.

Родина як найменша суспільна одиниця. Стан суспільства в Німеччині та розподіл соціальних ролей у ньому. Дослідження сімейних іменних та займенникових звертань на прикладі німецької мови. Особливості спілкування сучасної молоді з членами родини.

Стиль літературної мови як функціональна підсистема мови. Функції стилів: добір й ефективне використання системи мовних засобів із певною метою в конкретних умовах й обставинах. Структура текстів різних стилів. Сфера використання наукового стиля.

Исследование закономерностей развития антропонимикона в процессе онтогенеза речи. Определение механизмов и тенденций развития антропонимии в детском сознании. Анализ этапов становления антропонимических формул с учетом возрастного восприятия мира.

Языковая способность переводчика, которая складывается на основе психофизиологических механизмов порождения речевого высказывания на втором языке, развития его грамматических, фонетических и семантических компонентов. Уровни развития языковой способности.

Изучение влияния функциональной асимметрии мозга на формирование древних глагольных имен и синтетически предикативных конструкций с глагольными именами. Лабораторные исследования по нейропсихолингвистике в области функциональной асимметрии мозга.

Понятие и структура английского речевого этикета. Формы обращения в английском языке. Выявление условий сформированности к использованию навыков этикета у студентов-лингвистов. Система упражнений на применение форму на занятиях иностранного языка.

Методика обучения грамматической стороне речи основанная на принципиальном признании ведущей роли коммуникативной компетенции в достижении цели практического владения иностранным языком, а также языковой компетенции и её составляющей части грамматики.

Изучение закономерностей овладения синтаксической и морфологической системами языка. Рассмотрение периодов формирования грамматического строя речи. Описание этапов становления и развития связной речи, овладения лексико-грамматическим строем у детей.

Анализ дискурсной гетерогенности жанра "Объявление о приеме на работу" в британских СМИ. Динамика характеристик жанра в аспекте формирования интердискурсивности. Диахронические изменения семиотических, коммуникативно-прагматических и языковых признаков.

История становления рекламы как особой формы коммуникации в России. Сущность объявления как информативного речевого жанра, содержащего сообщение; отличия от рекламы. Динамика в становлении трафаретности содержания и синтаксической структуры текста.

Причины нарушения речевых норм русского литературного языка учащимися-аварцами. Психолого-педагогические факторы проявления межъязыковой интерференции. Лингвистические основы формирования и развития русской речи. Методика работы над связной устной речью.

Исследование состава денотативного класса "лес" на разных временных срезах. Определение динамики его развития на протяжении XI-XVIII вв. Анализ тенденций семантического развития единиц, включенных в состав рассматриваемой лексической совокупности.

Выявление основных теоретических положений терминоведения, главных тенденций развития терминологии менеджмента и их экстралингвистической обусловленности. Характеристика направлений становления и развития терминологии менеджмента в русском языке.

Характеристика речевой деятельности, ее видов, форм, психофизиологических механизмов. Описание методики обучения аудированию, диалогу, монологу, чтению, письму и пересказу. Анализ контроля при изучении иностранного языка, его форм и оценки результатов.

Роль фонетической составляющей в овладении иностранным языком. Позитивное воздействие на слуховое восприятие текста фонологической иноязычной компетенции. Исследования специфики обучения аудированию. Связь понимания речи и скорости ее предъявления.

Формирование категории "женская средневековая одежда", ее характеристики, установление ее внутренней структуры на основе современных принципов категоризации. Установление источников возникновения и формирования номинаций-членов категориальных уровней.

Рассмотрение компонентного состава коммуникативной компетенции. Исследование уровня владения произносительной, лексической и грамматической сторонами речи у школьников. Формирование коммуникативной и информационной компетенции на уроках казахского языка.

Рассмотрение возможности реализации компетентностного подхода к изучению иностранных языков с применением информационных технологий. Сравнительный анализ языковых социальных сетей. Эффективные методы формирования коммуникативной компетенции у студентов.