Технология формирования грамматических навыков в процессе обучения иностранному языку. Учет психологических особенностей учащихся начальных классов при подготовлении. Анализ использования игровых приемов на ранней ступени на уроках немецкого языка.

Понятие и философия игры. Соотнесенность магистральных коммуникативных стратегий с типологией игр. Трехуровневая схема анализа игровых и языковых стратегий в жизни и творчестве поэтов и писателей Серебряного века (М. Волошина, Н. Гумилева, М. Кузьмина).

Исследование "Жития протопопа Аввакума", его автобиографичность. Семантическое сплетение и слияние церковно-книжной фразеологии и мифологии с устно-поэтической речью в "Житие". Языковая неповторимость аниг Аввакума, их значение для литературного языка.

Лезгинская народная загадка как один из интересных жанров лезгинского фольклора. Изучение отдельных сторон быта через призму народных загадок. Характеристика особенностей и раскрытие художественного мастерства народа в создании словесных произведений.

Рассмотрение композиционно-речевых форм научнотехнической речи, отражающей систему логических отношений элементов современного информационного гипермедиа. Анализ влияния лингвистического инструментария на информативные качества научно-технических текстов.

Изучение русского акцента в английском языке и его значения в устной речи искусственных билингвов. Социальный аспект акцентированной английской речи неносителей английского языка в межкультурной коммуникации. Определение личности говорящего по акценту.

Особенности реализации стратегии самоидентификации в дневниковом дискурсе. Сущность и анализ личных дневников А. Шницлера, С. Цвейга и К.И. Чуковского. Характеристика и значение самоидентификации языковой личности в дневниковом дискурсивном пространстве.

Классификация лексических компонентов воровского жаргона. Выяснение лингвистических и экстралингвистических факторов, обосновывающих тип и характер каждой номинации. Особенности формирования коннотативных значений языковых единиц в криминальной сфере.

Сравнительный анализ особенностей функционирования идеологемы "враг" в советских и современных политически ориентированных текстах. Как и в какой степени правящая партия страны заимствует традиции "тоталитарного языка" для проведения новой идеологии.

Разнородность употребления понятия и слова "диффузность" в лингвистической научной среде. Особенности проявления идеи диффузности в лингвистическом научном дискурсе, размытость семантического контура, широкозначность, эклектичность данного феномена.

Проведение исследования существительных, обозначающих количество в первичном значении. Рассмотрение возможности их сочетаемости с существительными, обозначающими эмоции, как способ передачи в языке идеи неопределенного количества в сфере эмоций.

Особенности глагольного способа воплощения фундаментальной идеи русской языковой картины мира – идеи света. Установление грамматических механизмов глагольной концептуализации идеи света, описание лингвокультурной специфики глаголов-светообозначений.

Пути становления концептуальных представлений о свете в менталитете русского человека. Лингвокультурный контекст русских глаголов-светообозначений. Лексико-семантические, грамматические и семантико-синтаксические особенности глаголов в русском языке.

История формирования идеи создания общетюркского литературного языка и ее развитие на современном этапе. Язык как основа идентичности нации. Отражение роли языка в национальном единении в творчестве крымского идеолога тюркизма Исмаила Гаспринского.

Фразеология как самостоятельная дисциплина. Понятие фразеологической единицы и ее классификация с точки зрения семантической слитности. Фразеологические сочетания и выражения. Понятие "идиома" и идиоматическое выражение. Современная классификация идиом.

Анализ проблем, возникающих при пересечении лингвистики текста и когнитивной лингвистики. Рассмотрение вопрос, связанных со своеобразием способов текстообразования разных писателей. Особенности проявления замысла в процессе построения текста для детей.

Рассмотрение вопросов научных интерпретаций термина "идиостиль". Особенности идиостиля американского писателя Ф.С. Фицджеральда. Анализ связи идиостиля Ф.С. Фицджеральда с художественными особенностями произведений эпохи "потерянного поколения".

Изучение языковой иерархии как одна из центральных проблем современного языкознания, которая в последние годы явилась предметом широкого обсуждения. Методы и принципы, использующиеся структурным языкознанием в целях обнаружения иерархических отношений.

Исследование понятий фрактала и самоподобия применительно к лингвистике. Описания основных фрактальных свойств текста - иерархичности и подобия. Характеристика роли отношений иерархичности и подобия в процессе формирования смысла поэтического текста.

Выявление иерархических отношений между коммуникативными единицами, наполняющими русскоязычный текст. Иерархия как последовательное вхождение одних синтаксических единиц в другие, более сложные. Коммуникативность как принципиальная возможность совершить.

Отличие "иероглифа" чинарей от иероглифа как элемента письменности. Рассмотрение высказываний обэриутов об иероглифе на фоне высказываний П. Клоделя и Э. Паунда. Рассуждения Л. Липавского о ценности "регрессивного движения" как интеллектуального процесса.

Сложная система склонений и спряжений в древнеанглийском языке. Особенности нормандского и пикардского диалектов французского языка. Латинские и греческие элементы в английском языке. Флексии (окончания) в современном его варианте, постановка ударения.

Обзор зарубежных исследований романа "Соборяне" Н.С. Лескова на английском языке. Основные научные направления изучения творчества Н.С. Лескова за рубежом, специфика жанра романа "Соборяне". Понимание жанрово-стилевых особенностей данного романа.

Анализ структуры индивидуального значения слова с точки зрения полевого и аспектуального подходов. Установление семантических и прагматических факторов, влияющих на словообразование. Рассмотрение категоризации на примере абстрактной и конкретной лексики.

Рассмотрение теоретических основ изучения метафоры. Исследование исторического пути изучения метафоры с древних времен до наших дней. Определение основных направлений изучения метафоры на основе обзора работ ученых-лингвистов работающих в этой области.

Изучение возникновения и истории составления терминологических словарей в Азербайджане. Обзор подачи профессиональной и лингвистической информации в терминологических одноязычных (толковых), двуязычных и многоязычных словарей, составленных в разные годы.

Язык и письменность как инструменты устной и письменной коммуникации, символы этнической идентичности. Исследование ойратских рукописей и ксилографов. Эволюция письменной традиции и ее вариаций в монголо-ойратском континууме в контексте пограничья.

Изобретатели риторики и выдающиеся ораторы. Ораторское искусство древней Греции и древнего Рима. Риторика в средние века и в эпоху Возрождения. Место риторики в странах Запада и Востока и ее развитие в России. Состояние риторики на современном этапе.

Характеристика Афин ставших центром древнегреческой культуры. Рассмотрение особенностей первого профессионального древнегреческого оратора. Определение значения риторики в период античной культуры. Установление особенности римлян - искусство убеждать.

Роль акустических, перцептивных исследований в развитии щербовской фонологической теории. Значение для данной проблемы прикладных и теоретических исследований 1950-70-х гг. Лаборатории экспериментальной фонетики им. Л.В. Щербы Ленинградского университета.