Этнокультурная специфика функционирования зоонимов во французской, кабардино-черкесской и русской языковых картинах мира. Национальная специфика представления образа человека через зоонимические единицы. Аксиологический потенциал зооморфного символа.

Фразеологические единицы белорусского, русского и английского языков с компонентами-зоонимами петух, курица, гусь - единиц зооморфного кода культуры, на основе чего выявлены обусловленные культурой стереотипные представления белорусов, русских, англичан.

Определение назначения метафоры как важного вида выразительной лексики. Общая характеристика зоонимических метафор, используемых в художественных текстах. Проведение сопоставительного анализа зооморфизмов из произведения Э.М. Ремарка на трех языках.

Факторы, влияющие на выбор зоонимов билингвомом. Определение количественных и качественных факторов, влияющих на выбор оценочной лексики людьми, в сознании которых сочетаются две языковые картины мира. Межъязыковой параллелизм метафорического переноса.

Сравнительный анализ наименований животных, птиц и растений, употреблённых в переносном значении. Последовательность синхронно-сопоставительного исследования одного из типов социальных диалектов – группового жаргона русских и французских студентов.

Особливості вербалізації концептуальної метафори "економіка - екосистема" в англомовних економічних текстах на прикладі англійських метафоризованих зоонімів. Концептуальна метафора як мисленнєве утворення, яке реалізується метафоричними мовними засобами.

Структура, семантика і внутрішня форма польських фразеологізмів із зоонімами. Класифікація польських фразеологічних одиниць з анімалістичними компонентами відповідно до зоологічної номенклатури. Реєстр польських фразеологізмів та прислів’їв із зоонімами.

Методологічні засади дослідження зоосемізмів. Сутність поняття "антропоцентризм". Семантико-когнітивні особливості зоосемізмів в англійській і українській мовах. Класифікація фреймів за С.А. Жаботинською. Особливості експліцитних, імпліцитних зоосемізмів.

Дослідження перехідної для німецького словотворення категорії іменникової напівпрефіксації. З'ясування функцій префіксоїда стосовно до кореневої морфеми. Аналіз прикладів аугментативних префіксоїдів із зоосемами та ілюстрація їх вмотивованості.

Розгляд особливостей слів-зрощень у збірці Івана Іова "Періодична система слів". Можливості словотворення, що в поєднанні з оригінальним авторським стилем дало нам яскравий зразок експериментальної літератури. Аналіз вершини словотвірної майстерності.

Загальні і специфічні риси еволюції морфологічних властивостей інфінітива і його переходу із іменникової до дієслівної парадигми. Особливості спрощення морфемного членування структури інфінітива (від чотирьох/п’яти до двох) й етапи її модифікації.

Сопоставления данных памятников русской деловой письменности XVI-XVII вв. и исторических процессов антропонимизации, рассмотрение отражениявнешнего облика человека в речи и языковой системе. Рассмотрение переноса цветовых прилагательных из сферы зоонимов.

История возникновения семитских языков. Этапы развития иврита, его использование в священных книгах иудеев и в качестве официального языка государства Израиль. Правила начертания букв еврейского алфавита. Особенности квадратного и рукописного письма.

Детективный рассказ сквозь призму символов архаики. Прогностическая функция символики в детективе. Значимость символических дихотомий для композиционного и характерологического контекстов. Решающая роль символов в создании хронотопа исходного текста.

Актуальность совершенствования методов преподавания иностранного языка и вовлечение учащихся в иноязычную устную речь. Специфика использования ролевых игр в школьном языковедении. Виды учебно-речевых игр, проводимых на уроках по иностранному языку.

Роль и значение дидактической игры в учебном процессе и в формировании положительного отношения детей к школе. Методика обучения иноязычной лексики. Знание словаря в развитии речевых умений учащихся. Разработка теории игры в педагогике и психологии.

Характеристика стилистических средств и приемов, встречающихся в немецких пословицах и поговорках, построенных на игре слов. Изучение благозвучности пословиц и поговорок, которой способствуют такие стилистические явления как парономазия и аллитерация.

Понятие перевод с точки зрения различных лингвистов. Определения каламбура и его стилистическая характеристика. Фоновый компонент при изучении игры слов. Основные подходы и способы передачи игры слов на примере произведения Джоан Роулинг "Гарри Поттер".

Теоретические вопросы перевода. Классификации переводческих трансформаций. Каламбур как разновидность игры слов. Приемы лексических и грамматических трансформаций. Перевод каламбура на примере художественного произведения, переводившегося многократно.

Рассмотрение проблемы соотношения игры и художественного текста, в частности, связи понятия "agon" с процессами создания и восприятия художественного текста. Игровая модальность как вид текстовой модальности, конститутивные свойства семантики текста.

Характеристика принципа взаимодействия жанра и идиостиля. Изучение языковых и текстовых средств репрезентации игровой поэтики произведений немецкого детского писателя М. Энде, относящихся к жанру литературной сказки, вмещающих в себя философию и поэзию.

Реализация ролевых проявлений в ритуальном пространстве. Связь целевого аспекта коммуникативной деятельности с характеристикой направленного воздействия. Анализ коммуникативной значимости речевых действий и особенно их коммуникативное пространство.

Характерные черты игровой деривации, отличия от окказионального словообразования и целенаправленного словотворчества. Анализ механизмов словообразовательной игры, а также факторов, продуцирующих образование игровых неологизмов в современном русском языке.

Технология формирования грамматических навыков в процессе обучения иностранному языку. Учет психологических особенностей учащихся начальных классов при подготовлении. Анализ использования игровых приемов на ранней ступени на уроках немецкого языка.

Понятие и философия игры. Соотнесенность магистральных коммуникативных стратегий с типологией игр. Трехуровневая схема анализа игровых и языковых стратегий в жизни и творчестве поэтов и писателей Серебряного века (М. Волошина, Н. Гумилева, М. Кузьмина).

Исследование "Жития протопопа Аввакума", его автобиографичность. Семантическое сплетение и слияние церковно-книжной фразеологии и мифологии с устно-поэтической речью в "Житие". Языковая неповторимость аниг Аввакума, их значение для литературного языка.

Лезгинская народная загадка как один из интересных жанров лезгинского фольклора. Изучение отдельных сторон быта через призму народных загадок. Характеристика особенностей и раскрытие художественного мастерства народа в создании словесных произведений.

Рассмотрение композиционно-речевых форм научнотехнической речи, отражающей систему логических отношений элементов современного информационного гипермедиа. Анализ влияния лингвистического инструментария на информативные качества научно-технических текстов.

Особенности реализации стратегии самоидентификации в дневниковом дискурсе. Сущность и анализ личных дневников А. Шницлера, С. Цвейга и К.И. Чуковского. Характеристика и значение самоидентификации языковой личности в дневниковом дискурсивном пространстве.

Классификация лексических компонентов воровского жаргона. Выяснение лингвистических и экстралингвистических факторов, обосновывающих тип и характер каждой номинации. Особенности формирования коннотативных значений языковых единиц в криминальной сфере.