Психологические и лингвистические особенности обучения иностранному языку детей дошкольного возраста и младших школьников. Игра на уроках английского языка как средство развития коммуникативных способностей учащихся. Организация языковых и речевых игр.

Порядок и виды обучения и проверки знаний по безопасности труда и других видов деятельности рабочих, служащих, руководителей и специалистов народного хозяйства. Изучение основ и обучение требованиям безопасности труда в учебно-воспитательных заведениях.

Историко-педагогические и спортивные основы обучения детей дошкольного возраста элементам игры в волейбол. Подвижные игры как средство повышения двигательной активности детей. Приемы, комплекс упражнений, примеры передвижений и техника игры в волейбол.

Анализ вопросов организации инклюзии и интеграции детей с особыми образовательными потребностями в отечественную образовательную систему. Профессиональная подготовка педагогов-дефектологов. Организация интегрированного образования детей с отклонениями.

Воздействие на эмоциональную сферу дошкольника синтеза иностранного языка и театрального искусства. Побуждение его к активному творческому действию, к развитию языковых способностей. Процессуальная и технологическая стороны обучения английскому языку.

Сущность интерактивного обучения - учебного процесса, организованного так, что учащиеся оказываются вовлеченными в процесс познания и имеют возможность рефлектировать по поводу того, что они думают. Интерактивные методы преподавания иностранного языка.

Использование интерактивных технических средств обучение на уроках иностранного языка. Внедрение новых технологий в интерактивном обучении на уроках. Практическое использование образовательных ресурсов сети Internet на уроках английского языка.

Компоненты, которыми определяется качество подготовки специалиста на каждом из этапов образования (довузовском, додипломном, послевузовском). Особенности последипломной подготовки клинических ординаторов по специальности "судебно-медицинская экспертиза".

Принципы, формы и методы обучения. Подготовка руководящего состава и населения, не занятого в сферах производства и обслуживания. Учения по гражданской обороне и объектовые тренировки. Проведение комплексных учений и их значение в организации населения.

Нормативно-правовые и научно-методические основания организации обучения неработающего населения в области защиты от чрезвычайных ситуаций. Цели, задачи, принципы, содержание и формы подготовки неработающего населения в области гражданской обороны.

Направления и постановка целей обучения персонала. Методы определения потребности в повышении квалификации работников компании. Содержание, формы и условия обучения, ошибки при составлении учебных программ. Специфика выбора и подготовки преподавателей.

Основные цели обучения персонала в государственной службе. Организация профессионального развития государственных гражданских служащих. Особенности организации обучения персонала в "Управлении Федерального казначейства по Новосибирской области".

Японская система образования. Современная система бизнес-образования. Изучение социальных аспектов управления. Формирование команды: анализ отличий лидера от администратора. Распределение задач между подчиненными и эффективное делегирование полномочий.

Наличие необходимости повышения конкурентоспособности и проведения организационных изменений внутри компании как одна из причин повышения требований к профессиональной подготовке персонала. Основные факторы, от которых зависит мотивация работников.

Условия изменения экономической и политической ситуации в стране. Анализ ситуации усиления конкуренции в рыночной среде и развития технологий. Необходимость в адаптации предприятий. Методы активного обучения персонала и повышения их квалификации.

В статье рассматриваются мероприятия, проводимые по пожарной безопасности в дошкольной организации, функциональные обязанности работников по обеспечению пожарной безопасности. Также проводится анализ нормативной документации дошкольного учреждения.

Методика планирования и организации обучения должностных лиц и специалистов ГО и РСЧС, руководителей и личного состава гражданских организаций обороны, а также производственного персонала. Содержание нормативных документов и оценочные показатели.

Анализ вопросов обучения русскому языку детей эмигрантов второго и третьего поколения в рамках их стажировки в современном российском экономическом вузе. Адаптация существующих методик преподавания русского языка как иностранного к новой аудитории.

История обучения слепоглухих детей в США, правительственные меры для оказания помощи им. Опыт созданий центров по подготовке педагогов. Наибольшие достижения в этой области специальных учреждений Нидерландов, Великобритании, ФРГ и стран Северной Европы.

Роль подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров в повышении экономической эффективности организации. Основные формы подготовки кадров в условиях рыночной экономики, их характеристика. Анализ системы работы с персоналом на предприятии.

Выдержка из Федерального закона Российской Федерации о высшем и послевузовском профессиональном образование. Виды и наименования высших учебных заведений. Сроки, формы получения и ступени высшего профессионального образования, особенности бакалавриата.

Анализ действующей системы страхования сельскохозяйственных рисков; выявление основных проблем, характерных для данной системы. Исследования основных преимуществ обществ взаимного страхования и их возможность повысить эффективность агрострахования.

Характеристика предприятия, выбор деятельности. Расчет оборудования, необходимого для выполнения ассортимента. Характеристика основных блюд горячего цеха. Товароведная характеристика и подготовка используемого сырья. Технико-технологическая карта блюда.

Специализация производства, основные формы труда и внедрение научно-технического прогресса в общественном питании. Конкуренция - неотъемлемая часть рыночной экономики. Особенности производственно-торговой деятельности предприятий общественного питания.

Сущность организации труда и принципы ее построения. Подбор, подготовка, переподготовка и повышение квалификации работников. Организация обслуживания рабочих мест. Создание безопасных и здоровых условий труда. Основные функции организации труда.

Дисциплина как фактор повышения уровня организации труда и принципы ее построения. Привлечение людей к изготовлению продуктов и соединение их со средствами производства. Воспроизводство рабочей силы и распределение продукта труда среди персонала.

Организация, определение и проведение общественных работ. Материальная поддержка безработных граждан, предотвращения их люмпенизации. Виды деятельности, которые не могут быть отнесены к общественным работам. Создание системы временных рабочих мест.

Исторические аспекты появления ООН, началом которой называют конференцию в Думбартон-Оксе, когда были согласованы принципы и параметры деятельности будущей организации и на конференции в Сан-Франциско завершилась принятием учредительных документов.

Цели и задачи Организации Объединенных Наций - объединение усилий всех народов во имя мира и развития основных принципов справедливости, уважения человеческого достоинства и благосостояния. Предотвращение и устранение конфликтов, превентивная дипломатия.

Создание Организации Объединенных Наций и вошедшие в нее страны. Прием в Члены Организации и постановление Генеральной Ассамблеи по рекомендации Совета Безопасности. Международный (Всемирный) Суд как главный судебный орган Организации Объединенных Наций.