Популярность баскетбола в мире. Характеристика, классификация и значение бросков в современном баскетболе. Требования к современным броскам и методика начального обучения. Ошибки при бросках в корзину. Некоторые выдержки из официальных правил баскетбола.

Основные правила и технические вопросы баскетбола, особенности игры для детей. Изобретение баскетбола тренером Нейсмитом и проведение первых матчей. Современная техника игры: передача и ведение, броски мяча в корзину, индивидуальные защитные действия.

Основные правила баскетбола. Воспитательная и оздоровительная ценность баскетбола. Размеры площадки, оборудования и инвентаря. Предыстория появления и развития баскетбола. Первый матч и совершенствование игры. Основные приемы техники игры - передачи.

Конечный результат игры в баскетбол. Связь результативности игровых действий с показателями сенсомоторного реагирования. Техника игры в нападении и в защите. Овладение мячом и противодействие. Выбивание мяча у соперника при ведении и броске в корзину.

Понятие и история развития баскетбола как командной игры с мячом, одного из самых популярных видов спорта в мире. Его главные правила и принципы определения победителя, существующие нарушения и фолы. Необходимое оборудование и элементы данной игры.

Ознакомление с историей возникновения и развития волейбола, анализ правил игры. Тактика и техника игры, особенности проведения соревнований, оборудование волейбольной площадки. Характеристика разновидностей волейбола. Последние изменения в правилах.

История возникновения волейбола. Описание содержания и правил игры. Ошибки при игре мячом и характеристики удара (касания). Анализ специфики, стратегии, тактики волейбола. Основные защитные приемы. Волейбол как средство физического воспитания, развития.

История зарождения волейбольного спорта. Ознакомление с правилами игры и основными формами проведения физкультурных занятий с мячом. Методы развития специальных спортивных качеств. Сущность психологической подготовки к соревновательной деятельности.

Роль подвижных игр и упражнений в физической подготовке волейболистов. Игры, способствующие развитию скоростно-силовой выносливости спортсменов. Верхняя прямая подача. Прием мяча снизу двумя руками. Методика обучения подачам на основе упражнений.

Детективный рассказ сквозь призму символов архаики. Прогностическая функция символики в детективе. Значимость символических дихотомий для композиционного и характерологического контекстов. Решающая роль символов в создании хронотопа исходного текста.

Описание организации жизнедеятельности детей в детских садах Германии. Сравнительный анализ родительских ценностей, связанных с дошкольным образованием, в России и в Германии. Состояние игровой деятельности детей в российских и в немецких детских садах.

Игра как философская проблема, ее развивающие функции. Развитие детской игры в онтогенезе. Психологический механизм влияния игры на психическое развитие и появление новообразований у дошкольника. Общение и взаимодействие субъектов в игровой деятельности.

Центральная проблема современного театра и специфика бытия актёра на сцене. Сближение бахтинской и хейзинговской концепций. Глубинная суть театрального искусства в его связях с природой и обществом. Эстетические и социологические концепции игры.

Своеобразие постмодернистского приема пастишизации в пьесах Акунина "Гамлет" и "Чайка". Анализ игры "писатель-текст-читатель" в исследуемых художественных произведениях, средства создания новой художественной реальности на базе классических произведений.

Разработка сценария игры, которая поможет закрепить знания детей об одежде и сформировать их умение одевать куклу соответственно сезону года и погоде. Систематизация представлений детей о здоровье, воспитание в них желания заботиться о себе и окружающих.

Обучение грамматической стороне речи как важнейшей составляющей коммуникативной компетенции. Использование игровых методов как средства повышения эффективности изучения грамматического материала на уроках английского языка. Специфика и структура игры.

Актуальность совершенствования методов преподавания иностранного языка и вовлечение учащихся в иноязычную устную речь. Специфика использования ролевых игр в школьном языковедении. Виды учебно-речевых игр, проводимых на уроках по иностранному языку.

Рассмотрение стратегии инсценируемой смены дискурса и стратегии имплицитной биспациализации фикционального пространства как стратегии построения постмодернистского детектива, способствующие "обнажению" игровых конвенций традиционного детектива.

Роль и место игры в процессе обучения. Особенности изучения иностранных языков с применением игровых элементов. Роль преподавателя и педагога в игровом процессе, основные правила и законы данной методики. Поощрение и наказание в педагогическом процессе.

Сущность игры и природа игрового поведения в социокультурном аспекте. Определение основных механизмов функционирования игры в современном коммуникационном процессе. Изучение моделей построения рекламного обращения с точки зрения игровой идентификации.

Развивающее значение игры, причины ее редукции в дошкольном образовании. Игровые формы обучения. Открытость образовательной программы. Сравнительный анализ игры как деятельности и как формы обучения. Игровая компетентность педагога. Право ребенка на игру.

Роль игры как культурного и философского явления в развитии и текущем состоянии человечества. Классификация игр по содержательному признаку. Использование игр во второй половине XX столетия в качестве модели обучения. Модельно-социальные формы игры.

Роль и значение дидактической игры в учебном процессе и в формировании положительного отношения детей к школе. Методика обучения иноязычной лексики. Знание словаря в развитии речевых умений учащихся. Разработка теории игры в педагогике и психологии.

Использование дидактической игры в учебно-воспитательном процессе. Значение вида игры для младшего школьника. Воспитательный и обучающий потенциал игры. Своеобразие и педагогическая ценность дидактических игр. Настольные и подвижные игры с правилами.

Сущность и характеристика игры в футбол. Физиологическое содержание спортивной тренировки. Методика обучения технике и тактике игры в футбол. Физиологические предпосылки достижения спортивной формы и ее физиологические критерии. Овладение приемами игры.

История появление шахмат. Доска и начальная позиция. Правила игры. Условия выигрыша и проигрыша. Начисление очков. Три этапа шахматной партии: дебют, миттельшпиль и эндшпиль. Контроль времени. Международная шахматная федерация. Чемпионы и чемпионки.

Влияние шахмат на человеческий ум. Понятия, используемые в шахматной игре. Правила игры в шахматы. Основные атаки и прикрытия. Ничья в позициях слон и пешка против слона. История развития шахматной игры и место шахмат в настоящем времени в Казахстане.

Спортивные игры как средство физического воспитания. Появление шахмат, их влияние на человеческий ум. Правила игры и понятия, используемые в шахматной игре. Атаки и прикрытия. Ничья в позициях слон и пешка против слона. Активность шахматных фигур.

История возникновения волейбола, его сущность и разновидности. Общие правила игры и расположение игроков на площадке. Определение задачи траектории и скорости полёта мяча. Расчет быстроты двигательной реакции и способности управлять временем движений.

История возникновения и развития волейбола, особенности данного процесса в России. Стойки и сетка, участники игры. Роль тренера и капитана. Порядок проведения жеребьевки. Техника игры в нападении и защите. Психологическая подготовка волейболиста.