Творческий путь М. Шапошниковой, ее сотрудничество с композиторами последней трети ХХ - начала XXI столетия, этапы артистической биографии, педагогические воззрения и методические принципы. Изучение особенностей исполнительского стиля М. Шапошниковой.

Ригоризм российской интеллигенции. Стремление купцов пробиться на вершину российской общественной пирамиды, приобщиться к аристократическим ценностям. Религиозная этика купцов-старообрядцев. Филантропическая деятельность как пожизненный текст поведения.

Теоретическое обоснование основных принципов и методики создания диалоговой интеллектуальной системы с естественно-языковым интерфейсом. Экспериментальное исследование предложенных методов на практике, создание систем автоматической обработки текста.

Описание моделей параллельного программирования. Особенности модели параллелизма DVM. Элементы графической оболочки отладки DVM-программ: средства для отладки эффективности, функциональной отладки, анализа системной трассировки. Команды DVM-системы.

Определение педагогической технологии. Анализ истории становления диалоговой технологии, а также ее функций, элементов, принципов и форм. Анализ целей проведения диалога. Методические разработки по использованию диалоговой технологии на уроках географии.

Знакомство с актуальными проблемами развития диалогового обучения в обеспечении социальной безопасности. Рассмотрение особенностей диалогового взаимодействия в обеспечении социальной безопасности детей при обучении безопасности жизнедеятельности.

Роль учителя в диалоге, направленная на деятельность учащихся для достижения целей урока. Технология учебного диалога как одна из главных технологий личностно-ориентированного образования. Уровни учебного диалога. Условия для самовыражения обучающихся.

Значение воспитания бережного и заботливого отношения к животным в жизни ребенка. Воспитание ответственной, организованной и дисциплинированной личности, которая будет заботиться о ближнем. Формирование положительной мотивации к учебной деятельности.

Симвология как когнитивная методология диалогового религиоведения. Религиозная символизация: символические коды психики и культуры. Духовные традиции в символических формах. Символ как язык религии: религиозный диалог и диалоговое религиоведение.

Исследование информационных систем в сфере управления, cиcтeм пoдгoтoвки oтчeтoв и пoддepжки пpинятия peшeний. Анализ coздaния и пpимeнeния cиcтeм и мeтoдoв иcкyccтвeннoгo интeллeктa. Изучение пpoизвoдcтвeнных инфopмaциoнных cиcтeм, их типы и функции.

Понятие диалога в философском аспекте как способа мышления человека. Актуальность осмысления диалога как формы познания, коммуникации, обучения и образования в целом. Обсуждение проблемы анализа литературного произведения с помощью учебной дискуссии.

Исследование проблем образования, связанных с изменением стиля обучения и с формированием новых подходов в обучении. Особенности диалогичности в процессе обучения иностранным языкам. Преподаватель как организатор процесса педагогического общения.

Интервью-диалог и его специфика. Основные приемы диалогизации речи. Типология речевых стратегий. Концепция и описание телепрограммы "Познер". Интервью с Ириной Антоновой, директором Государственного музея изобразительных искусств имени Пушкина.

Изучение явления образования в металле при низкой температуре двух фаз с противоположной намагниченностью, обусловленного диамагнитным движением электронов в магнитном поле. Связь между магнитострикцией и механизмом тока намагничивания в доменной стенке.

Анализ компьютерной томографии с ангиографией сонных артерий. Прямые сильные достоверные корреляционные зависимости между диаметром артерий и полом, формой черепа, возрастом. Оптимизация оперативной техники с учетом васкуляризации челюстных костей.

Разработка чертежа детали стакан. Разработка плана обработки поверхностей детали. Определение припусков с использованием расчетно-аналитического метода. Определение номинальных размеров диаметральных поверхностей на каждом технологическом переходе.

История дианетики - науки о мышлении, построенной на точных аксиомах, содержащей терапевтический метод, при помощи которого могут быть вылечены все умственные расстройства различной этиологии. Одитор - человек, обученный применению терапии дианетики.

Особенности подбора персонала в эпоху информационных технологий и использования программного обеспечения в решении экономических задач на рынке труда. Проанализирована привлекательность использования автоматизированных кадровых программных пакетов.

Определение качественных и количественных изменений человеческого голоса, исследование его тембра. Разработка упражнений на использование тона, силы и диапазона голоса. Особенности манеры говорить. Поддержка правильного дыхания. Выдержка пауз в речи.

Эффективность серосодержащих удобрений на разных уровнях содержания в почве обменного магния. Определение диапазона обеспеченности дерново-подзолистых легкосуглинистых почв магнием для получения высокой урожайности зеленой массы и зерна кукурузы.

Расчет режима сети (определение уровней напряжения на шинах подстанции в максимальном и минимальном режимах). Изучение основных методов расчета замкнутых электрических сетей. Определение сечения проводов и кабелей по нагреву с учетом всех режимов.

Принцип хроносообразности. Субъективное время или возраст воспитания. Пространство воспитания. Педагогические возможности среды (природной, культурной, этнической, языковой, эмоциональной, визуальной). Самоопределение ребенка. Пространство саморазвития.

Изобретение Герцем первых в мире передатчика и приемника электромагнитных волн. Международная классификация электромагнитных волн. Особенности распространения сверхдлинных волн (СДВ). Методы расчета напряженности поля СДВ. Основные преимущества СДВ.

Ранняя диагностика острых хирургических заболеваний живота как профилактика развития серьезных жизнеугрожающих осложнений. Организация санитарно-просветительной работы, внедрение в практику современных малоинвазивных диагностических и лечебных технологий.

Установление причин острой диареи. Применение рекомбинантного интерферон-альфа и определение режима дозирования для детей. Использование препаратов, регулирующих равновесие микробной флоры кишечника. Характеристика патофизиологии и этиологии болезни.

Клиническая картина доброкачественной гиперплазии предстательной железы. Причины, симптомы и факторы риска возникновения диареи, ассоциированной с Clostridium difficile. Лечение пациентов с диареей, поддерживающая терапия, меры по борьбе с инфекцией.

Характеристика основных путей заражения туберкулезной инфекцией. Реакция организма на туберкулин как одна из разновидностей аллергии. Отсутствие в антигенном составе компонентов вакцинного штамма бациллы Кальметта-Герена - особенность Диаскин-теста.

Использование диагностического теста для определения специфической сенсибилизации организма к микобактериям туберкулеза. Эволюция иммунологических методов диагностики туберкулеза. Иммунологические свойства и показания к использованию диаскинтеста.

Выявление клеточного иммунного ответа на специфические антигены. Показания к применению аллергена туберкулезного рекомбинантного. Фиксирование результатов пробы Манту и аллергена туберкулезного рекомбинантного. Возможные побочные действия диаскинтеста.

Цель внутрикожной пробы. Инструкция по применению, иммунологические свойства и дозировка, противопоказания для постановки пробы, побочное действие. Результаты кожных проб с препаратом диаскинтест и туберкулином. Биологические и иммунологические свойства.